【摘要】應(yīng)縣一中高二物理問題導(dǎo)學(xué)卡(B)課題:§波長、頻率和波速編寫翟甫禮王勇審稿課時(shí)4課時(shí)序號(hào)13一、學(xué)習(xí)目標(biāo)1.知道什么是波的波長,能在波的圖象中求出波長。2.理解波源振動(dòng)周期、各質(zhì)點(diǎn)振動(dòng)周期與波傳播的周期(頻率)的關(guān)系。3.知道波速的物理意義,
2025-11-21 12:58
【摘要】一光的直線傳播命題人:王志強(qiáng)1、關(guān)于光線的概念,下面說法正確的是()A、光線是客觀存在的東西B、光線是光束的抽象C、光線是用來表示光束傳播方向的直線D、光線是塵埃微粒對(duì)光的反射所呈現(xiàn)的現(xiàn)象2、醫(yī)院外科手術(shù)室的無影燈所以不會(huì)留下影子,這是因?yàn)椋ǎ瓵、無影燈發(fā)出
【摘要】§時(shí)間和空間的相對(duì)性學(xué)習(xí)目標(biāo):(1)知道狹義相對(duì)論關(guān)于時(shí)空相對(duì)性的主要結(jié)論;(2)了解經(jīng)典時(shí)空觀與相對(duì)論時(shí)空觀的主要區(qū)別,體會(huì)相對(duì)論時(shí)空觀的建立對(duì)人類認(rèn)識(shí)世界的影響。(3)通過實(shí)例,了解時(shí)間和空間的相對(duì)性,體會(huì)相對(duì)論時(shí)空觀與低速世界的差異。學(xué)習(xí)過程:、【溫故知新】上一節(jié)課我們學(xué)習(xí)了狹義相對(duì)論的兩個(gè)假設(shè)。請(qǐng)同學(xué)們回憶一
2025-11-11 02:48
【摘要】簡諧運(yùn)動(dòng)的公式描述教案教學(xué)目標(biāo)1.知識(shí)與技能(1)會(huì)用描點(diǎn)法畫出簡諧運(yùn)動(dòng)的運(yùn)動(dòng)圖象.(2)知道振動(dòng)圖象的物理含義,知道簡諧運(yùn)動(dòng)的圖象是一條正弦或余弦曲線.(3)了解替代法學(xué)習(xí)簡諧運(yùn)動(dòng)的位移公式的意義.(4)知道簡諧運(yùn)動(dòng)的位移公式為x=Asin(ωt+?),了解簡諧運(yùn)動(dòng)位移公式中各量的物理含義.
2025-11-10 17:04
【摘要】波長、頻率和波速【基礎(chǔ)知識(shí)誘思】物理學(xué)家列奧納多·達(dá)·芬奇曾這樣來描述波“常常是(水)波離開了它產(chǎn)生的地方,而那里的水并不離開;就像風(fēng)吹過莊稼形成波浪,在那里我們看到波浪穿越田野而去,而莊稼仍在原地.”從中我們可以認(rèn)識(shí)到波的基本特征:傳播波的介質(zhì)的體元僅在原地附近運(yùn)動(dòng),而運(yùn)動(dòng)狀態(tài)則在空間傳播.在物理學(xué)中,運(yùn)動(dòng)狀態(tài)用物理量描述.那么我們用
2025-11-21 03:49
【摘要】§設(shè)計(jì)人:審核人:序號(hào):11-4-1時(shí)間:2021-3-6班級(jí):組名:姓名:-、學(xué)習(xí)目標(biāo):1.知道單擺的結(jié)構(gòu)要求2.知道單擺的回復(fù)力是由什么提供的及在擺角很小時(shí)單擺的振動(dòng)為簡諧運(yùn)動(dòng)3.掌握單擺振
【摘要】高中物理波的反射和折射教學(xué)設(shè)計(jì)課題第四節(jié)波的反射和折射課型新授課總1課時(shí),第1課時(shí)教學(xué)目標(biāo),以及波傳播到兩種介質(zhì)的界面時(shí)同時(shí)發(fā)生反射和折射,反射角等于入射角,知道反射波的頻率,波速和波長與入射波相同,波速與波長不同,理解波發(fā)生折射的原因是波在不同介質(zhì)中速度不同,掌握入射
2025-11-22 09:26
【摘要】§15-1相對(duì)論的誕生?教學(xué)目標(biāo)一、知識(shí)與技能:(1)了解相對(duì)論誕生的歷史背景,知道麥克耳孫一莫雷實(shí)驗(yàn)(2)了解經(jīng)典的相對(duì)性原理(3)知道相對(duì)性原理與電磁規(guī)律之間的矛盾(4)知道狹義相對(duì)論的兩個(gè)基本假設(shè)[來源:學(xué),科,網(wǎng)Z,X,X,K]二、過程與方法:(1)了解對(duì)經(jīng)典物理學(xué)內(nèi)部矛
【摘要】第十一章機(jī)械振動(dòng)第一節(jié)簡諧運(yùn)動(dòng)復(fù)習(xí)回顧高中階段我們學(xué)過的運(yùn)動(dòng)形式有哪些?提示:按運(yùn)動(dòng)軌跡分類直線運(yùn)動(dòng)曲線運(yùn)動(dòng)勻速直線運(yùn)動(dòng)變速直線運(yùn)動(dòng)勻變速直線運(yùn)動(dòng)變加速直線運(yùn)動(dòng)拋體運(yùn)動(dòng)圓周運(yùn)動(dòng)平拋運(yùn)動(dòng)斜拋運(yùn)動(dòng)勻速圓周運(yùn)動(dòng)變速圓周運(yùn)動(dòng)勻變速
2025-08-15 22:54
【摘要】初識(shí)簡諧運(yùn)動(dòng)一、選擇題1.一彈簧振子振動(dòng)過程中的某段時(shí)間內(nèi)其加速度數(shù)值越來越大,在這段時(shí)間內(nèi)[]A.振子的速度越來越大B.振子正在向平衡位置運(yùn)動(dòng)C.振子的速度方向與加速度方向一致D.以上說法都不正確2.一質(zhì)點(diǎn)做簡諧運(yùn)動(dòng),先后以相同的動(dòng)量依次通過A、B兩點(diǎn),歷時(shí)1s,質(zhì)點(diǎn)通
2025-11-06 06:04
【摘要】一、電磁振蕩練習(xí)題一、選擇題LC回路產(chǎn)生電磁振蕩的過程中,下列說法正確的是[],回路中磁場(chǎng)能最小。,回路中磁場(chǎng)能最大,電場(chǎng)能最大,電場(chǎng)能最小LC回路中的電容器剛好放電完畢時(shí),下列說法正確的是[]
2025-11-21 07:25
【摘要】§磁場(chǎng)磁感線一、目標(biāo)與要點(diǎn):(一)磁場(chǎng)有哪幾種來源?磁場(chǎng)的基本性質(zhì)是什么?(與電場(chǎng)相類比)(二)磁場(chǎng)的方向是怎樣規(guī)定的?什么是磁感線?磁感線是怎樣表示磁場(chǎng)的?磁感線和電場(chǎng)線有哪些不同?你能比較準(zhǔn)確地畫出條形磁鐵、蹄形磁鐵、直線電流、環(huán)形電流和通電螺線管的磁感線嗎?(三)什么是安培定則?安培定則是怎樣判斷直線電流、環(huán)形電流和通電螺線管
2025-11-22 09:28
【摘要】《廣義相對(duì)論簡介》教學(xué)設(shè)計(jì)河南省確山縣第一高中劉玉中適用教材人教版選修3-5第十五章第4節(jié)教學(xué)目標(biāo)1.了解廣義相對(duì)性原理和等效原理。2.了解廣義相對(duì)論的幾個(gè)結(jié)論及主要觀測(cè)證據(jù)。3.通過本節(jié)學(xué)習(xí),激發(fā)學(xué)生探索宇宙奧秘的興趣,形成初步的相對(duì)論時(shí)空觀。教學(xué)重點(diǎn)廣義相對(duì)性原理和等效原理
【摘要】【基礎(chǔ)知識(shí)誘思】日常生活中我們最常見最熟悉的機(jī)械波便是聲波了,對(duì)于聲波大家也最了解.下面請(qǐng)大家考慮一個(gè)問題,如果你對(duì)著高山喊一聲,過一會(huì)兒你便會(huì)聽到回聲,此時(shí)若在山的另一邊有一個(gè)人,但此人不會(huì)聽到你的聲音;倘若你對(duì)著的不是高山,而是一棵大樹,則此時(shí)樹后面的人會(huì)聽到你的聲音,原因何在?山后面的人聽不到你的聲音是因?yàn)槁暡]有傳到山的后面,大樹后的人聽到了
2025-11-06 08:32
【摘要】第一、二節(jié)簡諧運(yùn)動(dòng)機(jī)械振動(dòng)想一想——進(jìn)入高中以來,我們主要學(xué)習(xí)了哪幾種形式的運(yùn)動(dòng)?請(qǐng)說出各運(yùn)動(dòng)的名稱及每種運(yùn)動(dòng)所對(duì)應(yīng)的受力情況。機(jī)械振動(dòng)是生活中常見的運(yùn)動(dòng)形式一、機(jī)械振動(dòng)1、定義:物體(或物體的一部分)在某一中心位置兩側(cè)所做的往復(fù)運(yùn)動(dòng),就叫做
2025-08-04 23:34