濟(jì)南第二十七中學(xué)極地地區(qū)-免費閱讀
【正文】 （五）強化練習(xí) 鞏固提高 這堂課通過創(chuàng)設(shè)情境，采用學(xué)生自主探究和小組合作的形式進(jìn)行教學(xué)，極大地豐富了學(xué)生的學(xué)習(xí)體驗。為世界上的一個巨大天然 “ 冰庫 ” ，是世界上淡水的重要儲藏地。 借助地球自轉(zhuǎn)的方向。 難點：閱讀極地投影圖 。 教材結(jié)構(gòu)分析： 科學(xué)考察的寶地 極地的保護(hù)與和平利用 極地位置 自然環(huán)境 豐富的資源 原始的環(huán)境 走可持續(xù)發(fā)展的道路 冰雪覆蓋的地區(qū) （ 一 ） 知識傳授： 了解兩極地區(qū)特殊的地理位置和自然環(huán)境 。 理解在兩極地區(qū)開展科學(xué)考察和環(huán)境保護(hù)的重要性。 教師創(chuàng)建跨越兩極的情境 ， 通過引導(dǎo)讀圖 、 利用文字 、 影像資料 ， 化繁為簡 ,層層推進(jìn) ， 使學(xué)生帶著興趣學(xué) ， 從探索思考中學(xué) 。 自然環(huán)境惡劣 酷寒、干燥、烈風(fēng) 極晝極夜、極光 企鵝、冰山等 北緯 176。植物種類很少，只有苔蘚、藻類和幾種顯花植物。大量的直觀地圖、影像資料、閱讀材料展現(xiàn)極地地區(qū)特殊的自然環(huán)境，降低了學(xué)生學(xué)習(xí)的難度，成功地引導(dǎo)學(xué)生帶著興趣思考、探索問題。 (4)B是我國在南極的第一個考察站__________站， C是 __________站， B在南極點的 __________方向， C在南極點的 __________
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