20xx年12月大學(xué)生社會實踐報告范文-免費閱讀
【正文】 由此我認(rèn)識到，我們學(xué)院不太繁榮正是由于這些人的錯誤認(rèn)識和他們對我們的不支持。通過交流我們不僅可以把自己的工作做得更好，進(jìn)一步完善了自我，也促進(jìn)了團(tuán)隊成員之間的合作，對于團(tuán)隊內(nèi)部和科技館來說都增添了和諧的氣氛。如何把活動開展得更好更有意義，讓更多的人來認(rèn)識中國的輝煌五千年，是我們的職責(zé)所在、使命所在。我喝住了不少，因為我長得比較兇，他們害怕。我必須掌握好每個小孩玩火車的時間，否則小孩倒還好應(yīng)付，他們的家長還站在我后面隨時對我大發(fā)雷霆呢。這是當(dāng)代大學(xué)生的行動指南，是當(dāng)代青年志愿者肩負(fù)的使命，也是我們學(xué)習(xí)“xxxx”的具體體現(xiàn)。7月3日上午剛考完試，下午學(xué)院及召開赴科技館做志愿者的動員大會。我后來實在煩的不行，還主動告訴那些小孩說這個模型相當(dāng)無聊，別排隊等了，沒意思，去玩其他的吧。不過也有幾個成功逆流而下的，還有幾個摔倒的。志愿者的職責(zé)就是服務(wù)他人，我們用實際行動生動具體地詮釋了志愿者服務(wù)精神的真諦。這些天，我比較注意的一點便是孩子們對于不同東西興趣大小的問題，他們對演示音調(diào)的七個樹樁不感興趣，卻對火箭返回艙撐個降落傘下降看得入迷。我為他們的孩子感到擔(dān)憂。然而我們需要的不光是公務(wù)員，確實還是很需要做諸如做柴油機(jī)的那
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