20xx年幼兒園小班教師個人工作與20xx年幼兒園小班教師個人工作總結范文1匯編-免費閱讀
【正文】 通過家訪、家園聯(lián)系冊、電話等方式，讓家長們了解幼兒園的情況。此外，我們還教幼兒學會做一些力所能及的事，自己的事情自己做，由于我們?nèi)焕蠋熃y(tǒng)一要求、統(tǒng)一管理，我班的幼兒使幼兒從小就養(yǎng)成良好的行為習慣。因為我班幼兒剛入園，所以我班的衛(wèi)生保健工作一向也較為細致。圍繞這一綱要精神，我們開展了一系列活動，在教育教學活動中，我和其他兩位老師緊密結合、互相溝通，針對我班幼兒的情況，在教學活動和日常生活中進行安全教育、文明禮貌教育、團結友愛教育，使幼兒形成了良好的行為習慣。同時在家教園地中，指導家長做好幼兒的入園的各項工作，使家長們能夠在家也幫助幼兒盡量縮短分離焦慮，通過一系列活動我班幼兒很快適應了幼兒園的生活。同時，我還要刻苦鉆研新教材。我園以雙語特色在一日生活環(huán)節(jié)中發(fā)奮做到能用英語說的絕不用漢語。二、配班工作作為配班老師平時我能班主任做好班級工作。幼兒園的每一項工作都離不開家長的支持和配合，這學期，我透過多種渠道與家長溝通，針對每一位幼兒狀況，采取不一樣的方式進行家訪，收到了良好的效果，也取得了家長的信任，使我的工作得心應手。到如今，班級幼兒已構成了良好的生活習慣和領悟常規(guī)。人的感覺是相互的，教師的真誠，孩子們能感覺的到。班上的各項活動需要家長支持時，家長們都給予了最大的支持。在日常生活中，時刻提醒幼兒注意安全，經(jīng)常檢查班上的環(huán)境有否存在安全隱患，比如桌子上的一些釘子等，做到及時發(fā)現(xiàn)，及時清除。這也是我一向以來堅持的發(fā)奮方向。孩子們各方面的潛質(zhì)都不一樣程度地提高了，我與孩子們的感情也日益深厚，看到孩子們開心的笑容，我感到了莫大的愉悅。二、常規(guī)工作方面從日常生活抓起，培養(yǎng)幼兒良好的生活衛(wèi)生習慣，鍛煉幼兒的身體素質(zhì)。其次。對性格孤僻的幼兒，給以更多的熱情和幫忙。如午睡時利用講小故事的形式教育幼兒每一天中午要按時睡午覺。用心參加園里的教研活動。付出的是什么?收獲的是什么?歡笑、惆悵、收獲，一切的一切盡在不言中，成果也好，遺憾也罷，承前避后，為了更好的工作還是認真的回顧一下這一學期的工作。孩子的年齡小又是剛離開父親、母親來到一個陌生的地方，在感情上較難適應。讓家長和幼兒共同完成。 我班幼兒大多數(shù)都是剛入園的新生，在幼兒入園前我們對每一個幼兒個性特征、興趣、愛好和生活自
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