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20xx幼兒園大班班務(wù)工作總結(jié)與20xx幼兒園大班班級工作計劃匯編-免費閱讀

2025-10-09 00:26 上一頁面

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【正文】 ,爭取家園配合,達(dá)到家園教育培養(yǎng)目標(biāo)一致。,讓幼兒在學(xué)習(xí)的同時,品德、行為也得到同化。與幼兒共同豐富墻面,并提供相關(guān)資料幫助幼兒進(jìn)一步認(rèn)識,從而增強對音樂藝術(shù)的向往。提高教師和學(xué)生的環(huán)境素質(zhì),學(xué)校的環(huán)境品位得到提升。創(chuàng)設(shè)寬松、和諧的交往環(huán)境,為幼兒提供人際間相互交流和共同活動的機會和條件,并加以指導(dǎo),培養(yǎng)幼兒交往的技能,并給幼兒提供自由活動的機會,支持幼兒自主地選擇、計計劃活動,引導(dǎo)、鼓勵幼兒從多方面和多角度解決問題,幫助幼幼兒積累成功的經(jīng)驗三、游戲活動。同時,鼓勵家長多帶幼兒走向大自然,利用外出散步,參觀、游覽的機會讓幼幼兒在輕松、愉快的氣氛中生動的了解一些科科學(xué)知識。再次如開設(shè)小小故事大王,播報員等活動項目,讓幼兒運用已有的語言經(jīng)驗充分表達(dá)和鍛煉。但也存在一些不足之處,如語言方面部分幼兒傾聽習(xí)慣欠佳,不能聽別人發(fā)言完就插嘴,尤其是對同伴的發(fā)言,沒能認(rèn)真傾聽。為了更好地完成大班幼兒的教育教學(xué)工作,班上三位老師和一位保育阿姨同心協(xié)力,無論在學(xué)習(xí)還是生活方面都給予孩子們無私的幫助和細(xì)心的照顧,讓每一個孩子都感覺到班級的溫暖,把班級也當(dāng)作自己最愛的家。我努力按照一日常規(guī)來嚴(yán)格約束自己,工作中以一個優(yōu)秀教師的標(biāo)準(zhǔn)要求自己,每當(dāng)有困難,有退縮,有障礙時,我會反問自己,如果自己是一名優(yōu)秀的老師,那么我一定會迎難而上,做的更好。在教育小朋友的過程中,我也不斷的努力提高自身的素質(zhì),不斷的完善自身修養(yǎng),不斷吸取教學(xué)經(jīng)驗。讓小朋友在一日生活環(huán)節(jié)中有所放松!注重學(xué)習(xí)環(huán)境的創(chuàng)設(shè)對幼兒的作用。用眼睛關(guān)注每個幼兒,從幼兒身上汲取閃光點,去點亮他們自信自立的明燈。如陽陽小朋友比較調(diào)皮,行動比較自由,愛和別人唱反調(diào)。對于工作較忙的雙職工家長,我們盡量找時間將幼兒近期的表現(xiàn)反饋于他們,使家長能掌握孩子的情況,有的放矢地進(jìn)行教育。三、安全教育方面我們始終高度重視幼兒的安全防范教育。在我們幾位老師的共同努力下,我們班這個大家庭變得更加和睦、和諧,更加生機盎然。一、班級常規(guī)工作我們班幼兒大多活潑開朗,和中班相比,在自理能力、學(xué)習(xí)態(tài)度、日常行為習(xí)慣等方面都有了明顯的提高,特別是幼兒的責(zé)任意識和學(xué)習(xí)積極性,進(jìn)步尤為突出。而每一階段都是一個量變累積引起質(zhì)變的過程。區(qū)域活動時,耐心地從事游戲活動。現(xiàn)在,幼兒能做到不挑食,保持餐桌的干凈,如果有個別幼兒吃飯掉飯粒,別的小朋友就會提醒他注意。教師的一言一行、一個不經(jīng)意的小舉動或者說對不同孩子的不同表情,都會在家長的腦海里留下深刻的烙印。如何保持良好的常規(guī),保證各項活動順利地開展,這是我們在開學(xué)初就思考的問題。二、教育教學(xué)方面認(rèn)真學(xué)習(xí)《指南》精神,全面了解幼兒教育新動態(tài),思想緊緊跟上現(xiàn)代教育的步伐。養(yǎng)成他們良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,與活潑開朗的性格。本學(xué)期,我們開展了各種各樣區(qū)域游戲的活動,有“小吃一條街”、“我型我秀小舞”、棋類游戲、瓶子畫、和特色活動相關(guān)的區(qū)域活動“多彩的花毽”。在XX年11月22日這天,鎮(zhèn)江市的督導(dǎo)小組給我們云林幼兒園一個肯定,我們幼兒園順利的通過了現(xiàn)代化幼兒園的創(chuàng)建工作。但在工作中也難免存在不足,我會在今后的工作中,做到聽從園級領(lǐng)導(dǎo)的指揮,跟從《指南》精神,努力創(chuàng)新教育教學(xué)方法,虛心像有能力的老師學(xué)習(xí),揚長避短,不斷續(xù)努力,用優(yōu)秀教師的標(biāo)準(zhǔn)要求自己,自加壓力,把我的本職工作做好,讓自己做一名名副其實的優(yōu)秀教師。美術(shù)方面幼兒能大膽地利用多種美工工具
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