【摘要】?回憶鞏固：同學們，上節(jié)課我們學習了動物運動的方式是多種多樣的，知道了，動物的運動是有目的的,現(xiàn)在請大家回憶一下：動物的運動有哪些意義？第十八章——動物的行為第一節(jié)動物行為的主要類型本節(jié)重點1、舉例說出動物行為的主
2025-01-07 06:58
【摘要】人們周圍的生物教學目標：1、認識目標：（1）、舉例說出生物的主要類群。（2）、舉例說出生物的生命現(xiàn)象。2、能力目標：（1）、培養(yǎng)學生觀察自然、分析總是表達觀點的能力。（2）、培養(yǎng)學生積極參與討論并與他人協(xié)作的精神。3、情感目標：培養(yǎng)學生熱愛自然、關(guān)愛生物的情感意識。教學重點難點：舉例
2024-12-04 22:25
【摘要】初二年級生物科自主探究學案班級姓名時間10月4日課題：真菌二、自主探究，合作交流學習任務(wù)一：各種各樣的真菌1、展示的幾種真菌并結(jié)合課本P62彩圖，認識日常生活常見的真菌
2024-12-08 01:13
【摘要】示范教案（水中生活的動物1課時）第一節(jié)水中生活的動物●教學目標知識目標，并能總結(jié)出魚類的主要特征。。能力目標，培養(yǎng)學生養(yǎng)成邏輯條理的學習習慣。，培養(yǎng)學生的觀察能力、發(fā)現(xiàn)問題的能力和解決問題的能力?！棒~鰭在游泳中作用”的探究，引導學生發(fā)現(xiàn)問題，并能用實驗去驗證，最后達到提高解決問題的能力。情
2024-12-03 09:32
【摘要】八年級上冊教學案第五單元第一章第一節(jié)第1課時課題：水中生活的動物（一）、學習目標1．描述水生無脊椎動物的常見種類。2．學會探究魚類運動和呼吸的方式，概述魚類的主要特征。3．描述水生生物適于水中生活的特點。4．關(guān)注水生動物的生存環(huán)境，在活動中建立生物與環(huán)境相統(tǒng)一的觀點。（二）學習過程一、情景引
2024-11-19 09:24
【摘要】第1章周圍的生物世界第一節(jié)我們周圍的生物教學目標：1、說出生物的主要類群，培養(yǎng)關(guān)愛生物的情感。
2024-11-20 00:56
【摘要】第一節(jié)我們周圍的生物教學目標：1、認識目標：（1）、舉例說出生物的主要類群。（2）、舉例說出生物的生命現(xiàn)象。2、能力目標：（1）、培養(yǎng)學生觀察自然、分析總是表達觀點的能力。（2）、培養(yǎng)學生積極參與討論并與他人協(xié)作的精神。3、情感目標：培養(yǎng)學生熱愛自然、關(guān)愛生物的情感意識。教學重點難點：
2024-12-09 04:50
【摘要】學習目的：?說出動物運動的主要方式?說明動物運動方式與生活環(huán)境的適應(yīng)性動物的棲息環(huán)境與運動方式?水中?陸地?空中行走爬行游泳奔跑飛行活動：制作并觀察紙飛機的落地要求:?學生4-6人一小組,課前對本小組同學所折紙飛機進行實驗,
2024-11-30 08:12
【摘要】地球表層生物和生物的生存環(huán)境構(gòu)成了——生物圈第一章認識生物第一節(jié)生物的特征進行比較?交流、討論，觀察:是科學探究的一種基本方法。肉眼，放大鏡、顯微鏡，照相機、錄音機、攝象機等，有時還需要測量。觀察的要求：要有明確的目的，全面、細致和實事求是，并作記錄。
2024-12-08 09:32
【摘要】細胞的分裂與分化（一）教學目標：1、使用顯微鏡觀察洋蔥根尖細胞分裂的基本過程染色體的大變化，2、2、描述生物的生長現(xiàn)象與細胞數(shù)目的增多，體積增大有關(guān)。3、說出染色體的大致變化教學重點：目標1、2教學難點：目標1、3電教手段：投影（幻燈片）實驗教具：顯微鏡、洋蔥根尖細胞分裂的玻片標本教學過程：[回顧
【摘要】第一節(jié)生物體由細胞構(gòu)成（一）發(fā)現(xiàn)細胞（二）細胞的結(jié)構(gòu)學習目標1、學習臨時裝片的制作過程2、練習使用顯微鏡，觀察各種動、植物細胞，說明并認同生物體大都是由細胞構(gòu)成3、認同細胞的發(fā)現(xiàn)與顯微鏡的發(fā)明是分不開的4、了解植物細胞和動
2024-12-08 15:16
【摘要】第十七章第一節(jié)動物行為的主要類型學案【學習目標】班級姓名1、知識目標：舉例說出動物行為的主要類型；舉例說明動物的社群行為對生物生存和發(fā)展的意義。2、能力目標：通過探究實驗“螞蟻的覓食行為”，培養(yǎng)學生動手操作能力和進行科學探
2024-12-08 21:32
【摘要】第一節(jié)生態(tài)工程的主要類型生態(tài)工程的興起“可持續(xù)發(fā)展”的內(nèi)涵:(SustainableDevelopment)經(jīng)濟發(fā)展不僅要滿足當代人的需要,還要不危害后代人發(fā)展能力。美國生態(tài)學家1962年首先提出“生態(tài)工程”概念：“Abranchofengineeringandfieldo
2024-11-17 12:26
【摘要】第四章：分布廣泛的細菌和真菌第三節(jié)真菌學情分析：本節(jié)課的教學班級為八年級，八年級的學生具備了一定的分析解決問題的能力和動手實踐的能力，課外知識也較豐富。所以本節(jié)教學充分從學生已有生活經(jīng)驗入手，調(diào)動學生學習主動性和求知欲望，在師生互助，生生互動中不斷的發(fā)展自己、完善自己。教學目標：知識目標1、了解各種食用真菌的形態(tài)，
【摘要】第1單元第2章探索生命第一節(jié)探索生命的器具（第1課時）教學目標（一）知識目標1、說出顯微鏡的基本結(jié)構(gòu)與作用2、識別幾種常用的探究器具，并說出其用途（二）能力目標嘗試使用顯微鏡（三）情感目標對學生進行愛護實驗器材的教育，使學生養(yǎng)成科學實驗的良好習慣教學重點識別顯微鏡的結(jié)構(gòu)與作用
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