【摘要】富安中學(xué)劉瑛富安中學(xué)劉瑛馬致遠(yuǎn)：號東籬，元代大都人，是當(dāng)時著名的元曲作家，被人稱為“元曲四大家”之一，更被時人美譽(yù)為“曲狀元”。因?yàn)檫@首小令，他還被稱為“秋思之祖”。作者簡介天凈沙是曲牌名，秋思是題目。此曲是元代小令中的名篇。作者簡介富安中學(xué)劉瑛關(guān)于元曲“曲”是一種合樂歌唱的詩歌形式
2024-11-28 02:43
【摘要】《天凈沙.秋思》教學(xué)設(shè)計(jì)執(zhí)教：白銀市平川區(qū)種田中學(xué)苓睿教學(xué)目標(biāo)：1、通過反復(fù)誦讀，能正確說出作者寄寓在小曲中的思想感情。2、通過畫面的賞析，準(zhǔn)確描述小曲表現(xiàn)的形象，體會形象中蘊(yùn)涵的意境。3、通過對比閱讀，學(xué)習(xí)用具體的意象表達(dá)抽象的感情的方法。4、能背誦并默寫課文，積累古代描寫“愁”的詩文。學(xué)習(xí)策略：
2024-12-08 07:15
【摘要】天凈沙秋思馬致遠(yuǎn)君子于役（節(jié)選）君子于役，日之夕矣，不知其期，羊牛下來。曷至哉？君子于役，雞棲于塒，如之何勿思？君子：在此指丈夫。役：服役
【摘要】天凈沙·秋思馬致遠(yuǎn)貴州省江口縣民和中學(xué)龍興江教學(xué)目標(biāo)1、能朗讀、背誦并默寫《天凈沙·秋思》2、能了解元散曲中小令的特點(diǎn)3、能理解《天凈沙·秋思》所描寫的意象和表達(dá)的思想感情體會情感，描繪意境。?？抒發(fā)了作者怎樣的情感？?？能否把它們
2024-11-21 01:57
【摘要】天凈沙秋思——馬致遠(yuǎn)０６中文（１）班宋秀梅天凈沙秋思?枯藤老樹昏鴉，?小橋流水人家，?古道西風(fēng)瘦馬。?夕陽西下，?斷腸人在天涯。天凈沙·秋思馬致遠(yuǎn)
2024-11-12 17:28
【摘要】改寫《天凈沙·秋思》作文[推薦閱讀]第一篇：改寫《天凈沙·秋思》作文改寫《天凈沙·秋思》作文《天凈沙·秋思》是元曲作家馬致遠(yuǎn)創(chuàng)作的小令，是一首著名的散曲作品。下面是為你帶來的改寫《天凈沙·秋思》作文，歡迎閱讀?！酒唬禾靸羯城锼紨U(kuò)寫】瑟的秋風(fēng)無情地向
2025-04-22 11:01
【摘要】天凈沙*秋思馬致遠(yuǎn)學(xué)習(xí)目標(biāo)：一、正確、流利、有感情的朗讀詩歌及背誦。二、理解《天凈沙*秋思》所描寫的景物和思想感情。三、培養(yǎng)學(xué)生熱愛家鄉(xiāng)、熱愛祖國的感情。作者簡介馬致遠(yuǎn)：號東籬，元代著名散曲家。被稱為“秋思之祖”。散曲簡介天凈沙散曲曲牌名。散曲是元
2024-11-11 13:00
【摘要】馬致遠(yuǎn)城關(guān)中學(xué)胡玲莉A。馬致遠(yuǎn)(1250？一1321？)：字千里，號東籬，大都(今北京市)人，元代戲曲作家、散曲家。有“曲狀元”之稱。他的散曲描寫景物意境優(yōu)美，語言凝煉，流暢自然。他與關(guān)漢卿，白樸、鄭光祖，一起并稱“元曲四大家”。其小令名作《天凈沙·秋思》被稱為
2024-11-21 04:43
【摘要】鹽阜中學(xué)初二年級語文學(xué)科導(dǎo)學(xué)案執(zhí)筆人審核人2011年4月日課題天凈沙·秋思課型新授課課時1學(xué)習(xí)目標(biāo)1．通過反復(fù)誦讀，能正確說出作者寄寓在小曲中的思想感情。2．通過畫面的賞析，準(zhǔn)
2024-12-05 04:12
【摘要】天凈沙秋思馬致遠(yuǎn)。馬致遠(yuǎn)(1250？一1321？)：字千里，號東籬，大都(今北京市)人，元代戲曲作家、散曲家。有“曲狀元”之稱。他的散曲描寫景物意境優(yōu)美，語言凝煉，流暢自然。他與關(guān)漢卿，白樸、鄭光祖，一起并稱“元曲四大家”。其小令名作《天凈沙·秋思》被稱為
2024-11-23 12:59
【摘要】天凈沙·秋思汕頭市外砂華僑中學(xué)林燕璇教學(xué)目標(biāo)：：有感情地朗讀，直至背誦；體味詞句，揣摩作者的感情，體會作品的意韻。：自主、合作、探究的學(xué)習(xí)方法。、情感、價值觀：領(lǐng)悟詩中蘊(yùn)含的節(jié)奏美，提高對古代詩歌作品的鑒賞力。教學(xué)重點(diǎn)：1．背誦詩歌。2．品味語言，體會作品的意韻。教學(xué)用具：自
2024-12-09 04:06
【摘要】《七律·長征》課件七律·長征毛澤東1935年10月?1、詩朗誦?紅軍不怕遠(yuǎn)征難，?萬水千山只等閑。?五嶺逶迤騰細(xì)浪，?烏蒙磅礴走泥丸。?金沙水拍云崖暖，?大渡橋橫鐵索寒。?更喜岷山千里雪，?三軍過后盡開顏。2、時代背景?
2024-12-08 05:46
【摘要】天凈沙·秋思說課稿布隆吉中學(xué)————許多斌一、說教材１、教材所處地位古典詩文，是中華文化的精華。隨著新教材的使用，古典詩文在教材中所占的比值增大了。古典詩文以其超常而不俗的想象，新奇而巧妙的構(gòu)思，啟迪著，開拓著人們的思維，它對青少年學(xué)生的語言文字水平有著不可代替的作用。正確地引導(dǎo)學(xué)生多讀一些詩文佳
2024-11-19 21:01
【摘要】天凈沙·秋思馬致遠(yuǎn)學(xué)習(xí)目標(biāo)1.能朗讀、背誦、默寫《天凈沙·秋思》。2.掌握有關(guān)作者馬致遠(yuǎn)的文學(xué)常識，了解元散曲的文體知識。3.能理解全曲所描寫的意象，體會作者寄寓其中的思想感情。4.初步具有鑒賞能力。關(guān)于元曲?“曲”是一種合樂歌唱的詩歌形式。元曲
2024-12-08 04:59
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