20xx-20xx學年度下學期小學數學六年級下冊教學計劃-免費閱讀
【正文】 六、教學措施，多與學生交流，了解學生思想動態(tài)，及時反饋信息。，提高學習數學的興趣。三、教學目標，會用負數表示一些日常生活中的問題。比例的教學，使學生理解比例、正比例、反比例的概念，會解比例和用比例知識解決問題。在空間與圖形方面，教材安排了圓柱與圓錐的教學，在已有知識和經驗的基礎上，使學生通過對圓柱、圓錐特征和有關知識的探索與學習，掌握有關圓柱表面積，圓柱、圓錐體積計算的基本方法，促進空間觀念的進一步發(fā)展。，會解比例，理解正比例和反比例的意義，能夠判斷兩種量是否成正比例或反比例，會用比例知識解決比較簡單的實際問題；能根據給出的正比例關系的數據在有坐標系的方格紙上畫圖，并根據其中一個量的值估計另一個量的指。建立學好數學的信心。，培養(yǎng)學生的創(chuàng)新意識和學習數學的興趣。，及時做
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