【摘要】九年級(jí)上冊(cè)附錄詩(shī)詞卜算子詠梅主備：瓏城中學(xué)王懷金復(fù)備：王芳邢現(xiàn)霞宋志敏李茜【課標(biāo)分析】1、能利用工具書(shū)識(shí)字詞；規(guī)范書(shū)寫(xiě)。2、能熟練的使用朗讀、默讀、略讀、瀏覽等閱讀方法。3、誦讀文言詩(shī)文，能借助工具書(shū)疏通文義；通過(guò)語(yǔ)氣、節(jié)奏等朗讀方法的訓(xùn)練，達(dá)到熟讀成誦；在積累、感悟、運(yùn)用中提高品味能力。4、培養(yǎng)學(xué)生達(dá)成閱讀理解的五個(gè)層次：了解課文涉及的文學(xué)
2025-05-12 01:01
【摘要】卜算子·詠梅 宋代：陸游 驛外斷橋邊，寂寞開(kāi)無(wú)主。已是黃昏獨(dú)自愁，更著風(fēng)和雨。? 無(wú)意苦爭(zhēng)春，一任群芳妒。零落成泥碾作塵，只有香如故。 譯文 驛站之外的斷橋邊，梅花孤單寂寞地綻開(kāi)了花，無(wú)人過(guò)...
2024-12-07 02:41
【摘要】第一篇：23卜算子詠梅教案 《卜算子詠梅》 主備教師：張志平 備課時(shí)間：2012年5月15日 教學(xué)目標(biāo)： 1．能有感情地朗讀兩首詞并背誦，整體感知詞里的藝術(shù)形象，體會(huì)作者的思想感情和藝術(shù)境界...
2024-10-13 16:00
【摘要】25、卜算子詠梅風(fēng)雪送春歸，飛雪迎春到。已是懸崖百丈冰，猶有花枝俏。俏也不爭(zhēng)春，只把春來(lái)報(bào)。待到山花爛漫時(shí)，她在叢中笑。[注釋]（1）詠，唱或聲調(diào)抑揚(yáng)頓挫地念，一般是用詩(shī)詞等形式來(lái)描寫(xiě)景物、抒發(fā)感情，這里有贊美的意思。"詠梅"，就是贊美梅花。（2）歸，回來(lái)。
2024-11-06 19:23
【摘要】第一篇：卜算子詠梅教學(xué)設(shè)計(jì) 九年級(jí)上冊(cè)附錄詩(shī)詞卜算子詠梅 主備：瓏城中學(xué)王懷金復(fù)備：王芳邢現(xiàn)霞宋志敏李茜 【課標(biāo)分析】 1、能利用工具書(shū)識(shí)字詞；規(guī)范書(shū)寫(xiě)。 2、能熟練的使用朗讀、默讀、略讀、...
2024-10-13 12:08
【摘要】第一篇：《卜算子詠梅》教學(xué)反思 《卜算子詠梅》教學(xué)反思 《卜算子詠梅》是六年級(jí)第十一冊(cè)的21課,本課計(jì)劃使用兩課時(shí)完成。在第一次設(shè)計(jì)教學(xué)時(shí)，我采用的是兩課分講再進(jìn)行對(duì)比的形式。我將詞的相關(guān)知識(shí)、陸...
2024-10-13 15:47
【摘要】第一篇：卜算子詠梅導(dǎo)學(xué)案 《卜算子?詠梅》導(dǎo)學(xué)案 陳金萍 學(xué)習(xí)目標(biāo)： 1、整體感知詞里的藝術(shù)形象，體會(huì)作者的思想感情 2、學(xué)習(xí)詩(shī)中襯托的手法。 3、探究與陸游的同名詞的異同點(diǎn)。 4、背誦...
【摘要】第一篇：卜算子·詠梅 《卜算子·詠梅》 第一課時(shí) 教學(xué)目標(biāo)： 1．解釋課題，介紹寫(xiě)作背景。 2．初讀課文，整體感知。 3．自學(xué)課文，質(zhì)疑問(wèn)難。 教學(xué)過(guò)程： －、揭示課題 1．解題。 ...
2024-10-13 11:47
【摘要】第一篇：卜算子詠梅教學(xué)情分析 《卜算子·詠梅》教學(xué)情分析 教材分析：這首詞是毛澤東主席1961年12月讀了陸游詠梅詞，反其意而用之。毛澤東主席在詞中贊揚(yáng)了梅花不畏嚴(yán)寒，傲霜斗雪的堅(jiān)強(qiáng)品格。體現(xiàn)了一...
2024-10-13 12:00
【摘要】第一篇：《卜算子·詠梅》教案設(shè)計(jì) 《卜算子·詠梅》教案設(shè)計(jì) 一、教學(xué)目標(biāo)： 1、在朗讀背誦中領(lǐng)略詩(shī)歌意境美； 2、在理解分析中品味詩(shī)歌語(yǔ)言美； 3、在比較品讀中體會(huì)詩(shī)歌情感美。 二、教學(xué)重...
2024-10-13 15:12
【摘要】卜算子詠梅毛澤東文學(xué)常識(shí)1.背景：這是毛澤東寫(xiě)于1961年12月的一首詞。當(dāng)時(shí)正值三年自然災(zāi)害時(shí)期，國(guó)際上反華勢(shì)力也十分猖獗，新中國(guó)面臨著嚴(yán)峻的考驗(yàn)。這首詞表達(dá)了一個(gè)共產(chǎn)黨人的革命樂(lè)觀主義精神和戰(zhàn)勝一切困難的決心和信心。2.“卜算子”，是詞牌名?！霸伱贰?，是詞的題目。詞前的兩句話，是“小序”。小序交
2024-12-07 23:33
【摘要】卜算子【詠梅】?風(fēng)雨送春歸，飛雪迎春到。?已是懸崖百丈冰，猶有花枝俏。?俏也不爭(zhēng)春，只把春來(lái)報(bào)。?待到山花爛漫時(shí)，她在叢中笑。??毛澤東一九六一年十二月梅花，在中國(guó)文人的筆
【摘要】卜算子詠梅梅花欣賞梅花喜歡漫天雪滿城桃李望東君，破蠟紅梅未上春。梅花香自苦寒來(lái)不受塵埃半點(diǎn)
【摘要】第一篇：《卜算子詠梅》教案設(shè)計(jì) 《卜算子詠梅》教案設(shè)計(jì) 教學(xué)要求： 1、結(jié)合搜集查閱的資料和對(duì)兩首詠梅詞的比照分析，理解作品內(nèi)容及思想感情，豐富語(yǔ)文積累。 2、能夠創(chuàng)造性地處理使用搜集的材料，...
2024-10-13 15:45
【摘要】卜算子詠梅毛澤東寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)學(xué)習(xí)目標(biāo)：?：了解梅花的特點(diǎn)。?：體會(huì)兩首詞的寓意、作者的感情。?：比較閱讀兩首詞的異同點(diǎn)。?：有感情地朗讀這兩首詞。卜算子詠梅不同的歷史，不同的心情陸詞背景：作者生活在日益衰敗的南宋時(shí)代，一貫主張收復(fù)失地，是堅(jiān)定
2024-12-07 13:24
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