20xx小學體育老師工作計劃范文-免費閱讀
【正文】 六、德育滲透德育是教育的靈魂，育人是教育的本質。心理活動的隨意性和目的性雖有所發(fā)展，但仍以不隨意性為主。在二年級體育課教學中，以健康第一為指導思想，以適應社會需求及體育課的特點和二年級學生心理，生理特點在教學中以運動參與，運動技能，身體健康，心理健康，社會適應五個為主要學習領域，充分利用游戲，教學比賽等有主題的教學滲透到教學中去，使學生在身體素質，心理健康等方面全面發(fā)展。 各任課教師要認真組織、細心安排指導年級的體鍛課，盡量多開展學生感興趣，鍛煉有效益的小型多樣的單項性活動，滿足學生體育活動需求。做好五月的田徑運動會和十二月的冬季運動會工作，組織學生積極訓練。以學生《學生體質健康標準》為重點深化體育課堂教學改革，提高體育教學質量，在體育教育教學中注重思想教育，培養(yǎng)學生樹立遠大理想，注意加強提高學生團結協作能力，增強學生集體主義觀念，樹立集體主義榮譽感，培養(yǎng)不怕苦、不怕累、頑強拼搏、積極進取的個性，提高學生克服困難、戰(zhàn)勝困難的能力，為適應未來社會生活和激烈競爭奠定基礎。第二是加強兩操紀律，增強學生組織紀律觀念，樹立遠大理想，營造良好校風、學風。從上課的儀表服裝、備課教案、課前的準備開始。培養(yǎng)學生的基本活動能力
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