20xx年秋季學(xué)期青島版小學(xué)科學(xué)六年級(jí)教學(xué)計(jì)劃-免費(fèi)閱讀
【正文】 或在教學(xué)中采用先進(jìn)的電教手段來輔助教學(xué)。四、教學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn)重點(diǎn)：本冊(cè)教科書的編排從探究對(duì)象上看，重點(diǎn)強(qiáng)化了認(rèn)識(shí)事物內(nèi)部的變化特征和變化的相互聯(lián)系，既有對(duì)事物外部表象的觀察，又從微觀世界認(rèn)識(shí)事物的內(nèi)部結(jié)構(gòu)和變化的規(guī)律性分析，突出了認(rèn)識(shí)事物的結(jié)構(gòu)和功能，如微生物世界，認(rèn)識(shí)事物的相互聯(lián)系，如病毒與生命健康、物質(zhì)的運(yùn)動(dòng)等。促使學(xué)生在 事物宏觀的外部表象與微觀的內(nèi)部特征 之間建立聯(lián)系，進(jìn)行以 邏輯推理 為主的思維技能訓(xùn)練。增強(qiáng)學(xué)生解決問題、克服困難的勇氣，有助于對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想品德教育，把所學(xué)到的知識(shí)用到生活中去。（二）知識(shí)目標(biāo)；知道真菌是、既不屬于植物也不屬于動(dòng)物的一類生物中的一類。借助學(xué)生不斷豐富的間接 生活經(jīng)驗(yàn) ，切入到科學(xué)探究活動(dòng)之中。探究水平較前幾冊(cè)教科書有明顯的提升，加大自主探究的實(shí)施力度，加大學(xué)生生活經(jīng)驗(yàn)的整理與提升，進(jìn)一步強(qiáng)化學(xué)生對(duì)間接生活經(jīng)驗(yàn)的回顧與運(yùn)用。利用現(xiàn)有的信息技術(shù)知識(shí)，上網(wǎng)查與資料，搜集圖片、
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