20xx幼兒園5月份月計(jì)劃表【三篇】【范文】與20xx幼兒園上半年工作計(jì)劃【范文】匯編-免費(fèi)閱讀
【正文】 多渠道多形式的家園溝通重在指導(dǎo)家長(zhǎng)科學(xué)育兒，引導(dǎo)家長(zhǎng)切實(shí)轉(zhuǎn)變育兒觀念，提高育兒信心和能力，重視與孩子溝通、交流、體驗(yàn)親子共同成長(zhǎng)的快樂。將“幼兒園里好事多”這一德育陣地生動(dòng)化、具體化，鼓勵(lì)大家從點(diǎn)滴做起，相互欣賞，相互學(xué)習(xí)。關(guān)注師幼良好生活、學(xué)習(xí)和行為習(xí)慣的培養(yǎng)。引導(dǎo)幼兒通過觀察作品，發(fā)現(xiàn)不同作品的表現(xiàn)規(guī)律，并能按這個(gè)規(guī)律進(jìn)行創(chuàng)作。引導(dǎo)幼兒初步感知音樂的二拍子與三拍子的不同。提供各種機(jī)會(huì)，為幼兒初步體會(huì)半圓形、圓形、橢圓形等幾何圖形之間簡(jiǎn)單的轉(zhuǎn)換關(guān)系創(chuàng)造條件。能嘗試解決游戲及生活中出現(xiàn)的問題。、電視、電腦、廣播、口頭交談等多種途徑得到信息，從中能夠獲得知識(shí)和感受快樂。本月情況分析：，引導(dǎo)幼兒感受閱讀活動(dòng)帶來的快樂，愿意與別人交流自己的感受。、睡眠、盥洗、排泄等生活習(xí)慣和生活自理能力。三、其他目標(biāo)：引導(dǎo)幼兒愛整潔、講衛(wèi)生，注意保持個(gè)人和生活場(chǎng)所的整潔和衛(wèi)生。引導(dǎo)幼兒有書寫文字的興趣和愿望，能用正確的筆順書寫自己的名字，知道書寫和閱讀時(shí)的順序是從上至下、從左至左右。四、環(huán)境創(chuàng)設(shè)：”彎彎繞繞天地”，搜集、展示各種彎繞的圖片、作品等?！秾殞毘砷L(zhǎng)手冊(cè)》，創(chuàng)設(shè)好主題墻飾。二、本月開展以下主題：主題目標(biāo)：引導(dǎo)幼兒進(jìn)入生活環(huán)境中的彎繞世界，了解彎繞既是許多物體的自然現(xiàn)象，又凝聚著人們的刻意創(chuàng)造?！蔽艺业降目諝狻眽︼棧故居變赫业降目諝?，如在氣球里、保鮮袋制作的小動(dòng)物頭里等。通過多種活動(dòng)(如繪畫、制作、縫紉、編制等)發(fā)展幼兒精細(xì)動(dòng)作，幫助幼兒逐漸增強(qiáng)手對(duì)比的控制能力，學(xué)習(xí)正確使用鉛筆。在體育活動(dòng)中，培養(yǎng)幼兒堅(jiān)強(qiáng)、勇敢、不怕困難的意志品質(zhì)和主動(dòng)、樂觀、合作的態(tài)度。，培養(yǎng)幼兒自我保護(hù)的意識(shí)和能力。，認(rèn)真觀察和理解畫面內(nèi)容，了解故事的情節(jié)線索。三、社會(huì)領(lǐng)域：上月情況分析：在生活、游戲中，幼兒之間的溝通、交流、合作意識(shí)逐漸加強(qiáng)，部分幼兒能夠有好的和別人相處，但個(gè)別幼兒不善于和別人交流，需要老師在日常生活中重點(diǎn)引導(dǎo)。引導(dǎo)幼兒初步判斷某些行為的對(duì)與錯(cuò)，做錯(cuò)了事能承認(rèn)，并愿意改正。引導(dǎo)幼兒在日常生活和游戲中，體驗(yàn)和理解時(shí)間的含義。，培養(yǎng)幼兒對(duì)舞蹈的興趣。1鼓勵(lì)幼兒運(yùn)用色彩工具和材料，嘗試對(duì)自己喜愛的事務(wù)進(jìn)行表現(xiàn)。注重在日常管理中培養(yǎng)教師的行為習(xí)慣，引導(dǎo)教師以身作則，在日常生活中培養(yǎng)幼兒良好的坐姿、閱讀姿勢(shì)、書寫姿勢(shì)。營造積極向
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