20xx-20xx年度學校學困生輔導計劃范文-免費閱讀
【正文】 持之以恒，鞏固習慣學困生要提高學習成績不是一天兩天，一周兩周就能行的。對于那些消極、異常的行為漠視或淡化，通過不間斷的進行這樣的正面行為暗示、強化，幫助他們克服不良的行為，而用正常合理的行為替代之。因此，我在教育教學過程中，要注意運用“多一把尺子，多一批人才”這一理念。學困生學習態(tài)度和學習習慣的轉化也不可能一蹴而就，一般要經歷醒悟、轉變、反復、穩(wěn)定四個階段。家校合力，共同促進通過和幾個學困生的家長個別接觸，我發(fā)現他們大
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