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正文內(nèi)容

小學(xué)語(yǔ)文六年級(jí)畢業(yè)考試模擬試題及答案b-免費(fèi)閱讀

  

【正文】 請(qǐng)回憶你家最熱鬧的一個(gè)晚上的情景,寫(xiě)一篇400字左右的記敘文,要求寫(xiě)清楚事情的經(jīng)過(guò)及人物的活動(dòng),表達(dá)自己真切的感受,題目自定。1.照樣子寫(xiě)詞語(yǔ)。今天是臘月二十九,是圍爐的日子。(1分)3.這段話中有一個(gè)比喻句,是把__________________比作__________________。十、閱讀做題。她()忘得了這個(gè)呢?這的確是美麗快樂(lè)的日子。5.種樹(shù)人有時(shí)十幾天才來(lái)一次——種樹(shù)人“來(lái)”得()。四、照樣子用“高”和“重”組詞填空。)移 嚴(yán)峻(j249。 jiu dǎ jiǎo kǒng b249。(3分)手表是由、人喝彩的有,沒(méi)有人喝彩的有。ru243。但是我淌(tāngtǎng)著淚的臉,使得媽媽很驚奇。誰(shuí)也不知道她曾經(jīng)看到過(guò)多么美麗的東西,她曾經(jīng)多么幸福,跟著她奶奶一起走向新年的幸福中去。(3分)“出其不意”中的“意”用音序查字法應(yīng)先查音序__,再查章節(jié)___;用部首查字法應(yīng)先查部首__,再查__畫(huà),“意”的解釋有①意思;②心愿,愿望;③意料,料想。(六)我積累了很多知識(shí),能按要求填寫(xiě)。(2分)即將進(jìn)入中學(xué),我想用“______、______”等成語(yǔ)來(lái)描述我的心情。3(1)①。懷念()幼稚()小時(shí)候我有什么特點(diǎn)?文中有一段話沒(méi)寫(xiě)出來(lái),你認(rèn)為這段話應(yīng)該寫(xiě)什么?寫(xiě)下來(lái)文中的“竹絲炒肉”是什么意思?你怎么理解最后一段話?文章的主要內(nèi)容是什么?六、作文你一定有許多難忘的請(qǐng)以難忘的()為題,寫(xiě)一篇習(xí)作,做到語(yǔ)句通順,內(nèi)容具體,感情真實(shí),字?jǐn)?shù)400字或以上??吹絼e人做什么,我也跟著做什么,甚至看到飛機(jī)在天上飛,幼稚的我居然也跟著一起飛。您的孫子伊凡茹科夫。那是沒(méi)有月亮的夜晚,可是整個(gè)村子——白房頂啦,煙囪里冒出來(lái)的一縷縷的煙啦,披著濃霜一身銀白的樹(shù)木啦,雪堆啦,全看得見(jiàn)。咦!一個(gè)大大的,滾圓滾圓的西瓜正瞅著我笑呢!我興奮極了——我種出世界上最大的西瓜了!稍大些,我知道這個(gè)西瓜是爺爺從家里搬到瓜地里的。“唔”,爺爺棕色的眼睛快活地眨了眨,“那么讓我們趕快播種吧!”我從鄰居瑪麗姑姑家要來(lái)了五粒黑色的瓜籽,取來(lái)了鋤頭。我記憶中的爺爺是佝(gōu l243。(4),自己行使主權(quán)?!彼囊环?,使我非常感動(dòng)。我起先以為他太懶,有時(shí)隔那么久才給樹(shù)澆水。所以當(dāng)我看到桃花心木僅及膝蓋的樹(shù)苗,有點(diǎn)難以相信自己的眼睛。老師用哪種說(shuō)法更好?把序號(hào)填在括號(hào)上。這個(gè)悲慘的故事是《》,寫(xiě)這個(gè)故事的作者是。(2)雨水把戰(zhàn)士們的衣服淋濕了。i)。n hǔ p242。(4分)第四自段____________________________________________________。它隱藏在稠密的葉子里面,不易發(fā)現(xiàn),而不像蘋(píng)果,桃子那那樣高高地懸掛在枝頭,炫耀自己。像經(jīng)過(guò)人工修剪似的;又像一個(gè)區(qū)人高聳著千百條鐵的臂膀,給人以?shī)^發(fā)向上的力量。它高大挺拔,像一威武的巨人。這兩句詩(shī)真切地反映了______________________的心情。(調(diào)整詞序,不改變?cè)猓?)他不但改正了錯(cuò)誤,而且還接受了批評(píng)?!笔潜扔骶?。與“他來(lái)上海”。(填關(guān)聯(lián)詞語(yǔ))(1分)。(2分)“白雪”的“雪”的音節(jié)是______,它的韻母是_____。(2)充分顯露自己的本領(lǐng)。參考答案一、瞻仰頹喪警惕屢次蹣跚堅(jiān)韌二、1. 部D前面2.④③①②⑦三、1.急躁焦躁煩躁暴躁躁動(dòng)2.組字:堵都睹煮諸豬3.瓷慈辭磁4.(游手好閑、閑情逸致、至高無(wú)上)(游刃有余、余音繞梁、梁上君子)(猶豫不決,絕處逢生、生龍活虎)四、1i226。有的人見(jiàn)到了那顆粒飽滿的“麥穗”.就不失時(shí)機(jī)地摘下它;有的人則東張西望,一再地錯(cuò)失良機(jī)。雖然,弟子們也試著摘了幾穗,但并不滿意,便隨手扔掉了。(2分)(二)最大的麥穗希臘有一位大學(xué)者,名叫蘇格拉底。為什么蜜蜂能有這種本領(lǐng)?因?yàn)槊鄯湓陂L(zhǎng)期生存競(jìng)爭(zhēng)中形成的敏銳嗅覺(jué),可以識(shí)別出狗無(wú)法分辨的許多種細(xì)微氣體。這時(shí),她看到母親的臉上露出了()的微笑。六、給下面的句子加上恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞語(yǔ)。o)縫隙(x236。(6分)1.一詞多組: 躁()()()2.加偏旁組字再組詞。p225。 s224。2.請(qǐng)依照列出的字義,為下面詞語(yǔ)中的“單”字選恰當(dāng)?shù)慕忉?。?分:惡劣(li226。(4分)1.“渭城朝雨泡輕塵,客舍青青柳色新”這詩(shī)句出自《》,作者是_______________。七、用“心”組詞后填空(不能重復(fù))。與警犬相比,蜜蜂除了容易訓(xùn)練且工作起來(lái)更吃苦耐勞外,在尋找“獵物”(各類(lèi)爆炸物品)的準(zhǔn)確性方面也顯得高出一籌。(3分)(1)非凡:_____________________________________________________________________(2)大顯身手:_________________________________________________________________3.結(jié)合短文內(nèi)容,請(qǐng)簡(jiǎn)要回答蜜蜂為什么具有排雷的本領(lǐng)?(2分)4.文中畫(huà)線的兩個(gè)句子分別采用了_______________和_______________的說(shuō)明方法。地里到處都是大麥穗,哪一個(gè)才是最大的呢?弟子們埋頭向前走。蘇格拉底對(duì)弟子們說(shuō):“這塊麥地里肯定有一穗是最大的,但你們未必能碰見(jiàn)它;即使碰見(jiàn)了,也未必能做出準(zhǔn)確的判斷。(5分)4.蘇格拉底的弟子們?yōu)槭裁磿?huì)兩手空空?(2分)5.蘇格拉底的弟子們悟出了什么道理?用直線畫(huà)下來(lái),并結(jié)合自己的實(shí)際談?wù)剬?duì)這個(gè)道理的理解。nqū五、1.送元二使安西王維勸君更盡一杯酒,西出陽(yáng)關(guān)無(wú)故人。(8分)看拼音寫(xiě)漢字。(4分)(1)___兵___政(填意思相近的字)2)___驚___怪(填意思相反的字)(3)___心___意(填上不同的數(shù)字)(4)_______向榮(填上相同的字)(5)以上各詞中含表?yè)P(yáng)的意思的詞有________________________,含批評(píng)意思的詞有_____________________________。(6分)A、“蔚藍(lán)的天空,火紅的朝陽(yáng),金色的晚霞,構(gòu)成了一幅美麗的圖畫(huà)。()E、“你待會(huì)兒再走”里“待”讀“d224。D、明天的會(huì),你能不參加嗎?按要求寫(xiě)句子。(1)因?yàn)槲覀兪?),所以,我們?nèi)绻?),就(),不管(),誰(shuí)向我們()。()舉目遠(yuǎn)眺,隱隱約約地望得見(jiàn)一抹青山和山下的一座大塔。它聳立在一排水杉的前面,暴風(fēng)雨來(lái)了,它用那粗壯的身子保護(hù)著杉樹(shù)。抬頭仰望,就像大地舉起了一支飽蘸黃色油彩的大筆,要為藍(lán)色的天空添上一幅美麗的畫(huà)圖,秋風(fēng)吹得緊了,片片黃葉紛紛揚(yáng)揚(yáng)飄落下來(lái),像一只只黃蝴蝶在追逐嬉戲。把______比作______,突出地揭寫(xiě)了銀杏樹(shù)的____________。第三篇:(人教版)小學(xué)語(yǔ)文畢業(yè)考試模擬試題及答案碧水作業(yè)輔導(dǎo)班人教版小學(xué)六年級(jí)試題及答案一、基礎(chǔ)知識(shí)(20分)。ng chěng)謹(jǐn)慎(jǐng jǐn)粗糙(cāo z224。面對(duì)眼前的情形,我怎能無(wú)動(dòng)于忠?(1)沒(méi)完成任務(wù),王明不會(huì)放棄。(3分)(1)海內(nèi)存知己。今后要加強(qiáng)訓(xùn)練。五、閱讀桃花心木鄉(xiāng)下老家屋旁。我越來(lái)越奇怪。但是,長(zhǎng)成百年的大樹(shù)就不成問(wèn)題了。(1)沒(méi)有人能說(shuō)明它的奧妙,表示事物很奇怪,使人不明白。(1)不只是樹(shù),人也一樣,在不確定中生活的人,能比較經(jīng)得起生活的考驗(yàn),會(huì)鍛煉出一顆??①“不確定中生活”指什么生活?②整句話的含義是什么?(2)種樹(shù)人不再來(lái)了,桃花心木也不會(huì)枯萎了?!盃敔敚议L(zhǎng)大了也要來(lái)農(nóng)場(chǎng),種莊稼!”一天早上,我興致勃勃地說(shuō)出了我的愿望。誰(shuí)知,直到傍晚,西瓜苗卻連影子也沒(méi)有。()的原野()的草()的牛聲()的鳥(niǎo)鳴()的西瓜()的性情 。我老是哭。鄰居們都拿
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