【正文】 (3)當(dāng)你的親人做生意缺斤短兩、以次充好時(shí)，你會(huì)用哪句名言或哪個(gè)故事勸誡他講誠(chéng)信：____________________。紡織姑娘唱起歌來(lái)。(4)在等待與()中，春天終于來(lái)了。ohuīxīshēngzāot224。要求：想象合理，內(nèi)容具體，敘述有條理?！蔽蚁?，如果我們都能有滴水成河的精神，我們的知識(shí)就一定會(huì)不斷豐富起來(lái)。㈡課外閱讀。()有一條以我國(guó)長(zhǎng)安為起點(diǎn)、橫貫亞洲、以絲綢貿(mào)易為主的古代商路，被人們稱為“_____________________”。(3分)。2.()天氣很冷，()大家都想親眼看看宇航員的風(fēng)采。sōngxi232。()()陳詞()()對(duì)手心()誠(chéng)()花團(tuán)()()()()蔽日不知()()()有()竹危在()()，寫詞語(yǔ)(6分?；仡?)照顧()奮不顧身()顧客()(多音字組詞)(4分)。l224。feīt225。路上他看見(jiàn)幾個(gè)孩子在玩兒玻璃球，他不覺(jué)手癢了，也擠進(jìn)去玩兒了起來(lái)?！?《刻舟求劍》這個(gè)寓言故事告訴我們的道理是__________________________________。我____________, 我_____________,我__________________。“生病”的句子治好病。n)二、字詞寶庫(kù)（25分），再組詞（4分）陪（）辯（）誘（）悔（）培（）辨（）繡（）侮（）（4分）簡(jiǎn)單（）冷清（）違反（）隱藏（）（6分）目（）口（）眉（）（）笑（）（）相照胸有（）（）手（）無(wú)（）斗（）星（），寫詞語(yǔ)（3分）不知不覺(jué)__________、_________、（3分）例：（雄壯）的國(guó)歌（）的河流（）的翅膀（）的云朵()的火焰（4分）益：○1增加○2利，好處○3更1）.它們是有益健康的綠色蔬菜。ng()()()()b249。（4）字?jǐn)?shù)不到350字。（5）（只要寫出自己的理解和觀點(diǎn)）七、習(xí)作。而這位年輕人先問(wèn)有沒(méi)有活兒讓他做否則不能吃別人的東西。2）（綠遍山原白滿川）（177。2分）我校開展了向蒼南災(zāi)區(qū)獻(xiàn)愛(ài)心（活動(dòng)）。4）（bǔ）（ju224。你平時(shí)也讀過(guò)很多大人們小時(shí)候的故事吧？比如：周恩來(lái)小時(shí)候的“為中華之崛起而讀書”等。在樹的枝椏處，有一處鳥巢，一只大鳥張著翅膀，眼睛警惕地四處張望；在她的翅膀下，是幾只小鳥，她們睡得很熟，很安詳??時(shí)隔半個(gè)世紀(jì)，潘基文對(duì)這堂課仍然記憶猶新，他在一次公開演講中說(shuō)，希望平安能像陽(yáng)光一樣照耀在世界的每一個(gè)角落。②只有一個(gè)人例外，這是一個(gè)臉色蒼白、骨瘦如柴的年輕人。“扁鵲老遠(yuǎn)望見(jiàn)蔡恒公，只看了幾眼，就掉頭跑了。（17）老吾老，以及人之老。i w226。（）的工作態(tài)度等給我們留下了深刻的印象，我們也要有一絲不茍的學(xué)習(xí)態(tài)度。感悟了生命的寶貴和美好，生命是短暫的，但是我們可以在有限的生命里創(chuàng)造無(wú)限的人生價(jià)值；不可以白白zāo t224。第三篇：小學(xué)四年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文期末試卷薛店鎮(zhèn)小學(xué)四年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文期末試卷學(xué)校班級(jí)姓名分?jǐn)?shù)一、復(fù)習(xí)回顧，看拼音寫詞語(yǔ)。3分在文中找出下列詞語(yǔ)的近義詞。車到目的地，我掏出錢包準(zhǔn)備付錢，卻發(fā)現(xiàn)這輛出租車沒(méi)有計(jì)價(jià)器。我急于攔一輛出租車去辦事。選擇下列詞語(yǔ)填寫在括號(hào)里。（2分）4．在《夜鶯的歌聲》中我們認(rèn)識(shí)了一個(gè)（）的小男孩子，在《永生的眼睛》中我們了解到溫迪是一個(gè)（）的女孩。2．他有時(shí)（），把金魚的每個(gè)部分（）地畫下來(lái)，像姑娘繡花那樣（）；有時(shí)又（），很快地畫出金魚的（），仿佛金魚在（）。（6分）悄(qiāoqiǎo)然愚不可及(比得上達(dá)到)．折(zhēzh233。iji224。請(qǐng)選擇其中的一位，通過(guò)具體的事例，寫寫這個(gè)人對(duì)你的關(guān)愛(ài)和幫助吧。根據(jù)意思在短文中找詞語(yǔ)。很快，他就成了這把斧子的“主人”。老船長(zhǎng)對(duì)那個(gè)孩子說(shuō)：不是我救了你，而是你救了我??！我為我在那一刻的猶豫而恥辱。（1）為一個(gè)黑奴的孩子，值得嗎？（2）我怎么可能忘了你呢？，完成下面的天空，相信自己會(huì)戰(zhàn)勝一切困難！是使小男孩在冰冷的水里地游，當(dāng)船連影子都沒(méi)有了的時(shí)候，他地自己說(shuō)：“。神態(tài)慈祥，眼神溫和、友善，臉上始終擁有真誠(chéng)的微笑。問(wèn)題：①、讀“我知道你會(huì)來(lái)救我的，一定會(huì)的！”，想想為什么孩子相信船長(zhǎng)會(huì)回來(lái)救他的？是什么力量驅(qū)使他這樣想的？②、“孩子，不是我救了你，而是你救了我??！我為我在那一刻的猶豫而感到恥辱??”想想船長(zhǎng)為什么這樣說(shuō)？不是他救了孩子嗎？在生活中，你肯定也有被別人相信的時(shí)候。一個(gè)人被他人相信是一種幸福。船越來(lái)越遠(yuǎn)，船身越來(lái)越小，到后來(lái)，什么都看不見(jiàn)了，只剩下一望無(wú)際的汪洋。期末考試，小鷹們都飛得很高，小麻雀卻只能飛到矮墻上。（）八、閱讀短文，回答問(wèn)題。（用關(guān)聯(lián)詞合成一句話）這真摯的情感我是不會(huì)忘懷的?！埃ǎ?，說(shuō)的真是沒(méi)錯(cuò)！五、調(diào)整句子順序，把序號(hào)填在括號(hào)內(nèi)。（5分）“你說(shuō)的是真的嗎？”這句話是反問(wèn)句。（）蔡桓公病死的原因在于諱疾忌醫(yī)，不善于聽取別人的意見(jiàn)。（5分）52134（）所以，詩(shī)人寫道：“春色先以柳蔭歸”，“春風(fēng)楊柳萬(wàn)千條。（改為反問(wèn)句）樹上結(jié)滿了許許多多的蘋果。（10+15分）（一）小麻雀學(xué)飛麻雀媽媽想讓自己的孩子成為飛行(x237。麻雀媽媽問(wèn)燕子：“大家都說(shuō)雄鷹老師教(ji224。孩子力氣也快用完了，實(shí)在游不動(dòng)了，他覺(jué)得自己要沉下去了。他人在絕望時(shí)想起你，相信你會(huì)給予拯救更是一種幸福。請(qǐng)你用幾句話寫下來(lái)，表達(dá)你的感受。本文第__10___自然段點(diǎn)名了中心?！笨蛇@時(shí)，他又想起了，他相信老船長(zhǎng)一定會(huì)來(lái)。一千棵櫻桃樹喬治帶著它跑進(jìn)果園，用它削小草、砍樹枝，玩得可開心啦！玩著玩著，他突然想到：“父親能掄起斧子砍倒大樹，我能不能掄起斧子砍倒小樹呢？”正巧，在他的前面不遠(yuǎn)處有一棵小櫻桃樹，于是小喬治跑上前，掄起小斧子向小櫻桃樹砍了下去，一下，兩下??剛砍了七下，小櫻桃樹就倒下了。（1）形容混亂，亂糟糟的。題目自擬。nfěicu236。)騰卓（高而直杰出）越 ．剝（bāobō）開疲憊不堪（可以忍受）．三、日積月累。3．湖光秋月兩相和，潭面無(wú)風(fēng)鏡未磨。（2分）5．《生命生命》這篇課文讓我懂得了（）。（5分）（魚貫而出愚不可及氣喘吁吁后悔不已飽餐一頓）從這段話中，我們知道那只探頭出穴的幼龜是（）?？墒俏艺驹诼愤?，拼命地?fù)]手，也沒(méi)有一輛出租車停下來(lái)。⑦“我這輛出租車不僅沒(méi)有計(jì)價(jià)器，而且是免（廢費(fèi)）的。2分到達(dá)——數(shù)落——讀第⑥節(jié)，將句子補(bǔ)寫完整。（8分）同學(xué)們：一個(gè)學(xué)期已經(jīng)結(jié)束了，讓我們回顧一下本學(xué)期的內(nèi)容吧！在這學(xué)期里我們領(lǐng)略到祖國(guó)的千山萬(wàn)水是那樣的的多姿多彩，曾經(jīng)乘著木船d224。（）它，因?yàn)樯悄敲疵篮茫拖褡咴卩l(xiāng)間的小路上，你會(huì)聞到瓜果的芳香。最后一個(gè)單元的內(nèi)容還記得最清楚了，我們走進(jìn)故事長(zhǎng)廊，扁鵲治病、普羅米修斯拿取天火，讓人類開始燒熟食物，qǖ h225。i)設(shè)身處地(chǔ ch249。，子規(guī)聲里雨如煙?！蔽覐倪@個(gè)句子體會(huì)到扁鵲當(dāng)時(shí)的想法是：。當(dāng)鎮(zhèn)長(zhǎng)杰克遜大叔將食物送到他面前時(shí)，他仰起頭，問(wèn)：“先生，那我不能吃您的東西，您有什么活兒需要我做嗎？”??③這個(gè)年輕人的目光頓時(shí)灰暗了，他的喉結(jié)上下動(dòng)了動(dòng)，說(shuō)：“先生，那我不能吃您的東西，我不能不勞動(dòng)，就得到這些食物！”在文中劃出能寫出這些逃難人可憐的詞語(yǔ)。而平安其實(shí)就是能像嬰兒一樣，擁有溫暖的羽翼，無(wú)論外面如何凄風(fēng)苦雨，仍在一種愛(ài)和責(zé)任的保護(hù)下。因?yàn)橥晔敲篮玫?，童年的故事是那么多姿多彩的。n）（m（177。1）（花繁葉茂）（桃花）（濃郁）（3）（唐）（李白）（眾鳥高飛盡，孤云獨(dú)去閑。）（因?yàn)殒?zhèn)長(zhǎng)杰克遜說(shuō)沒(méi)有活他做，因?yàn)闆](méi)有活做他就不能吃別人的食物，他就會(huì)餓死，就沒(méi)有生的希望了。（25）在評(píng)分時(shí)，建議按以下標(biāo)準(zhǔn)酌情評(píng)級(jí)。（注：“病句”指有明顯錯(cuò)誤的句子；相同的錯(cuò)別字只算錯(cuò)一個(gè)。gǒuchūn nuǎn一絲()（）花開“——”。（）2）.適當(dāng)?shù)腻憻捒梢允沟美夏耆搜幽暌鎵?。（將修改后的句子寫在橫線上）（3分）1）數(shù)學(xué)對(duì)我很感興趣。，誰(shuí)的積累多。四、口語(yǔ)交際（5分）有一天，上完體育課，你去學(xué)校洗手間洗手時(shí)，發(fā)現(xiàn)洗手間里沒(méi)有人，而水龍頭的水卻在嘩嘩的流著，而你剛剛碰到小華從這里走出去。他仍然按老樣子生活，到了老年，他又懊悔地痛哭起來(lái)。（1）流浪漢苦苦哀求時(shí)光老人再給他一個(gè)青春時(shí)，是怎么說(shuō)的？用“____”把有關(guān)句子畫下來(lái)。第五篇：關(guān)于小學(xué)四年級(jí)