安徽省安慶市二十校20xx-20xx學年七年級上學期期中聯(lián)考歷史試卷-免費閱讀
【正文】 (4)、順應了歷史的潮流。（ 2分） (3）半坡原始居民。 材料三 ： “孝公用商鞅之法；移風易俗，民以殷盛，國以富強，百姓樂用，諸侯宗服，獲楚魏之師，舉地千里，至今之強?；騽t呈人面 ,或則呈雙魚。 【 】 (1) 夏朝建立者是啟，由于夏桀的暴政，夏朝被商朝取代。下面是小明復習夏、商、周更迭知識時制作的年代尺。元謀人遺址在我國（ ） A、云南省 B、安徽省 C、陜西省 D、浙江省 關于北京人一天生活的描述，正確的是 A、早晨，幾十個人圍在一起喝小米粥 B、下午，一個人在原始森林中用弓箭射死了一頭野獸 C、大家很高興，馬上鉆木取火燒烤捕到的野獸 D、晚上，大家住在洞穴中，洞口燃著一堆大火以驅趕野獸和照明 人類社會是由低級到高級往前發(fā)展的，這是一個客觀規(guī)律。創(chuàng)造指南針，平定蚩尤亂。商鞅變法使秦國成了戰(zhàn)國后期最富強的諸侯國。于是神農因天之時 ,分地之利 ,制耒耜 ,教民農作。 (2分 ) （ 2）根據(jù)材料二 ,“他們”應該屬于哪一個原始居民 ? (2 分 )房屋屬于什么類型的房屋 ?(2分 ) （ 3）材料三是郭沫若對哪一原始居民生活的描述 ? (2分 )并說出判斷的依據(jù)。（ 2分）人民眾多，禽獸不足。 （ 2分） (2)商鞅變法廢除 了舊貴族的特權，損害了他們的利益。 （ 2分） (2）創(chuàng)辦私學，招收不同出身的學生，擴大了教育對象，打破了官府對教育的壟斷 ,或有教無類 （ 2分） 啟發(fā)誘導，因材施教。（ 1分） (4）我們的祖先對人類文明的演進作出了巨大貢獻；我國原始居民用自己的勤勞與智慧創(chuàng)造出豐碩的勞動成果，對社會的進步具有重要意義，為中華文明的起源和演進奠定了基礎。閱讀下列圖文材料： 材料一 ： —— 摘自蔡志忠《孔子說，仁者的叮嚀》 材料二 ： 孔子的政治活動失敗了，而孔子的教育事業(yè)卻留下一個絕大的影響。何奈遺址中 ,獨不見文書。 改正： 【 】 (4) 公元前 770年，周平王把都城遷到鎬京，后人把周平王東遷以后的周稱為“東周”。它們鑄造于 ( ) A、夏朝 B、商朝 C、周朝 D、秦朝 1 某班同學在討論“商鞅變法的失敗與成功”時產生了不同意見。你知道世界上最早種植水稻和粟的遠古居民分別是
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