學校(20xx1124)安全工作自查匯報材料-免費閱讀
【正文】 校園正在施工，校園不能封閉管理，存在一定的安全隱患，學校制定了一定措施，施工現(xiàn)場做到封閉施工，施工的各種材料不得堆放在學生學習活動的區(qū)域；學校教育學生和非工程管理人員，不得進入施工場地，值日老師、學生負責當天的安全工作，并于課間操時間組織全校師生察看施工場地，認清安全隱患，確保學生安全。還要做到“三必須”：做飯前必須洗凈手，做飯前必須洗凈菜，做飯前必須檢查做飯用的東西是否衛(wèi)生。一旦發(fā)現(xiàn)問題當場處理解決，不留任何隱患。教師食堂講究衛(wèi)生，每天要求大師傅做到“三不”：不準用變質(zhì)腐爛的糧菜，不準用不明來歷的食品，不準給老師們吃做不熟的食品。校園安全網(wǎng)絡(luò)體系建設(shè)中我們首先嚴把校門出入面對初中生正處在長身體，長知識的關(guān)鍵時期，學生的心理承受能力和自我保護能力、辯別是非能力、安全保護意識較差的狀況，我們牢固樹立“教育為先，預(yù)防為主”的思想意識，充分利用校內(nèi)廣播，宣傳欄及班級宣傳園地，周一升旗等定期對學生進行各類安全教育，印刷各類《安全知識》小手冊，提高學生安全防范意識，教給學生安全自救、自護基本知識和技能。主要包括:教師辦公室:電腦、電視機及其它電器使用,有無違章使用大型電器的現(xiàn)象,電線、插座、教輔功能室、教室:檢查有無亂拉電源線,、電線裸露、門窗鎖具、多媒體教室、微機室的用電、防火檢查：對設(shè)備的安全運行狀態(tài)、防盜等情況的檢查。為加強安全保衛(wèi)工作，學校為實驗室、微機室、庫房等重要部位安裝了鐵護欄、鐵門窗，配備了滅火器、應(yīng)急燈，加了明暗鎖，還多次就消防器材的使用對值班人員進行培訓。成立學校心理健康教育工作領(lǐng)導小組，開通心理咨詢熱線，定時定教師對學生進行心理健康咨詢，解決學生的心理健康問題，杜絕因心理健康問題而產(chǎn)生的一切安全隱患。在學生的一日活動中，除了為學生創(chuàng)設(shè)安全的環(huán)境之外，在平時的活動中也滲透安全教育的內(nèi)容，每周班主任都要利用班會時間對學生進行安全教育，促使學生掌握一些基本的自我保護的意識，增強學生的安全意識，確保學生在校的安全。加強校內(nèi)設(shè)施的巡查，體育器材定期進行安全檢查，并作好記錄，及時修理確保體育器材正常、安全使用。加大安全檢查力度。我們已經(jīng)要求班主任對學生進行安全教育，嚴禁在走廊，教室，教學樓前等跑步、滑行?，F(xiàn)在電路無安全隱患。教學樓有滅火栓12個，通道出口安全。一、加強領(lǐng)導，落實責任創(chuàng)造一個安全穩(wěn)定的良好教育教學環(huán)境是保障學校正常的教學秩序的先決條件，為更好的創(chuàng)造這個條件，我校建立了安全工作領(lǐng)導小組：組 長：葉爾滅克拜 副組長：許彥云 成 員：努爾開力德木拉克塔里 局馬哈力 趙龍 杰恩斯艾力 努爾蘭小 馬忠發(fā) 努爾蘭大 巴合提努爾 加克斯力克學校校長 學校黨支部書記 學校副校長 總務(wù)主任 教務(wù)主任 教務(wù)主任 教務(wù)主任 德育主任 德育副主任 出納 校團委書記 計算機管理員認真制定計劃，并具體實施。并要求學生從小自覺培養(yǎng)良好品德，養(yǎng)成良好的習慣，主動抵制不良習氣，遠離危險，活潑向上，健康成長！學校也專門召開了工作會議，通報了各級會議的精神，布置了對學校的安全工作的檢測工作。身心安全，學校制定了“流行性疾病”防治的預(yù)案，學校堅持一學年對學生進行一次身體檢查，并能把檢查情況及時通知家長。將高檔物品存放好，特別要加強對計算機的安全管理工作，防止偷竊、防止暴力事件的發(fā)生，要加強對財務(wù)室、微機房、音樂室、鍋爐房、實驗室等重要部位的安全管理，適時安裝好報警系統(tǒng)，確保學校安全穩(wěn)定。二、完善安全制度，嚴格制度落實完善安全制度，強化安全責任感。三、具體工作從講政治的高度，把學校安全工作作為頭等大事，多次強調(diào)，逢會必講，促使全體教職員工充分認識到安全工作的重要性。充分利用教育網(wǎng)站和全國中小學安全教育網(wǎng)提供的資料對學生進行教育。（2)學校每學期開學劃分安全責任區(qū)域和安全時限責任。（4）、對學生進行安全知識的考核，提高學生的安全知識水平，尤其要加強安全自救自護方面的能力培養(yǎng)。幾年來，由于管理到位，措施得力，我校的安全工作取得了一定成績。學校以班級為單位下發(fā)安全常識等相關(guān)資料。今后，我們決心在各級部門的正確領(lǐng)導下，不斷努力探索新形勢下校園及其周邊環(huán)境整治工作的新思路、新方法，扎實工作、不遺余力、永保一方平安，為學校教育改革和發(fā)展創(chuàng)造穩(wěn)定和諧的良好育人環(huán)境。對于走讀生，我們采取了一系列強有力的措施來保證他們的安全，規(guī)定每天放
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