【正文】 通過調(diào)查在校大學(xué)生使用手機(jī)頻率以及其學(xué)習(xí)成績，為大學(xué)生合理使用手機(jī)來豐盈自我修養(yǎng)提供客觀依據(jù)。矛盾是發(fā)展的動力，由于人們對科技產(chǎn)品的需求不斷上升，使得生產(chǎn)產(chǎn)家不斷開發(fā)新產(chǎn)品，手機(jī)的功能，外觀在不斷的完善。對于手機(jī)交友，74%的同學(xué)還未試過，對與網(wǎng)上通過手機(jī)繳交費(fèi)用的服務(wù)，調(diào)查顯示78%的同學(xué)認(rèn)為不好，不安全。調(diào)查顯示，32%的同學(xué)注重手機(jī)的功能，34%的同學(xué)注重手機(jī)的外型，21%的同學(xué)注重手機(jī)的價(jià)格。隨著生活質(zhì)量的不斷提高，4G時代正在到來。四、調(diào)查結(jié)果分析：在此次調(diào)查中，我們發(fā)現(xiàn)了一些與我們預(yù)期的并不太相同的結(jié)果。調(diào)查顯示，有36%的同學(xué)表示在購買手機(jī)時，會優(yōu)先考慮手機(jī)的功能，有32%的同學(xué)表示比較注重手機(jī)的外形，還有另外的27%的同學(xué)則會較為看重價(jià)格。在我們此次的調(diào)查結(jié)果中，在大學(xué)生手機(jī)品牌的使用方面，%居于第一位，%屈居第二，%位列第三。一、調(diào)查信息調(diào)查時間：20xx年11月27日——20xx年12月10日 調(diào)查地點(diǎn)：問卷網(wǎng)調(diào)查對象：大學(xué)生【APP：第三方應(yīng)用程序，應(yīng)用程序application program的簡稱，多指第三方智能手機(jī)的應(yīng)用程序。三、調(diào)查準(zhǔn)備：淮南師范學(xué)院在校大學(xué)生大學(xué)生使用手機(jī)調(diào)查報(bào)告9社會實(shí)踐調(diào)查報(bào)告報(bào)告題目 : 大學(xué)生手機(jī)APP使用情況調(diào)查 系 : 財(cái)經(jīng)傳媒系年級專業(yè) :13級漢語言文學(xué)學(xué) 號： 131603215姓 名： 林許提交日期：20xx年 12月15 日學(xué)生姓名 林遠(yuǎn)成績評語：評閱教師（簽名） 年 月 日目 錄一、調(diào)查信息 ............................................ 4二、問卷結(jié)果分析及探討 ................................... 5（一）大學(xué)生使用APP類型的調(diào)查 ....................... 5（二）如果有一款為您推薦學(xué)?；拘畔ⅰ⑿?nèi)及周邊購物、餐飲、租房及娛樂場所信息的手機(jī)應(yīng)用，您愿意下載嗎.. 6（三）大學(xué)生通常使用手機(jī)的時間段 .................... 7（四）大學(xué)生關(guān)于手機(jī)使用時間情況調(diào)查 ................ 7（五）大學(xué)生對軟件付費(fèi)情況調(diào)查 ...................... 8（六）手機(jī)攜帶情況 ................................... 9（七）手機(jī)APP對與人實(shí)際交流影響 .................... 9（八）對手機(jī)APP發(fā)布信息的信任程度 .................. 9（九）手機(jī)APP對于他們交流的影響 ................... 10（十）手機(jī)APP對財(cái)產(chǎn)安全的影響 ..................... 10（十一）手機(jī)APP對外出活動的影響 ................... 10三、大學(xué)生在使用手機(jī)應(yīng)用方面存在的問題 ............... 10四、對于大學(xué)生使用手機(jī)存在的問題提出幾點(diǎn)建議 ......... 11大學(xué)生手機(jī)APP使用情況調(diào)查報(bào)告內(nèi)容摘要：社會發(fā)展著進(jìn)步著，實(shí)踐證明了手機(jī)這一科技產(chǎn)品為人們開發(fā)利用，APP在大學(xué)生生活中越來越重要。大學(xué)生遠(yuǎn)離家系鄉(xiāng)求學(xué)需要跟家里和朋友聯(lián)系,需要一個通信工具,而手機(jī)的價(jià)格便宜且方便,這就成為大學(xué)生的首選電子產(chǎn)品。學(xué)生也應(yīng)明白學(xué)校與老師的良苦用心，積極配合，努力改正上課玩手機(jī)的不良習(xí)慣。八、大學(xué)生使用智能手機(jī)情況顯現(xiàn)出的突出問題攀比浪費(fèi)現(xiàn)象比較突出有一部分同學(xué)會隨著智能機(jī)的更新而更換手機(jī)，這樣必定照成浪費(fèi)現(xiàn)場。B、擬訂報(bào)告：張?jiān)?0xx年4月4日~6日。有的學(xué)生身上還有兩部甚至多部手機(jī)，從以前的“大哥大”到現(xiàn)在的比手掌還小的手機(jī)，無論從功能到外表都是一個大飛躍。在咱們的校園中，手機(jī)已經(jīng)滲透了各個角落，成為我們生活的一個重要組成部分。（二）、對手機(jī)銷售商的建議如今大學(xué)生的生活水平、手機(jī)擁有水平普遍較高并且具有一定的消費(fèi)能力，對于手機(jī)消費(fèi)市場有著巨大的消費(fèi)潛力，將是中低端手機(jī)市場的消費(fèi)的主力軍。學(xué)生消費(fèi)者的消費(fèi)心理欲望增強(qiáng)，特別是在通信領(lǐng)域，手機(jī)更新?lián)Q代的速度加快，導(dǎo)致多數(shù)大學(xué)生對手機(jī)有極大的心理需求，他們大都注重手機(jī)的款式，注重手機(jī)的質(zhì)量及功能。大部分的被調(diào)查者認(rèn)為好用和耐用才是最重要的，在保證質(zhì)量的前提下，還要優(yōu)先考慮手機(jī)的外觀設(shè)計(jì)是否符合流行趨勢。六、調(diào)查結(jié)果及分析在手機(jī)需求方面，男生的需求要比女生強(qiáng)烈。了解大學(xué)生對手機(jī)產(chǎn)品的心理需求，獲取有關(guān)消費(fèi)者對手機(jī)產(chǎn)品的重要信息。此時手機(jī)技術(shù)也正在不斷成熟,生產(chǎn)手機(jī)的成本不斷降低,這就為手機(jī)的普及創(chuàng)造了條件。品牌手機(jī)在大學(xué)生手機(jī)消費(fèi)市場中占據(jù)有一定的優(yōu)勢。此外對手機(jī)增加游戲功能期望達(dá)20%、照明功能為16％、語音撥號占12%。以上數(shù)據(jù)表示，大學(xué)生普遍接受的價(jià)格區(qū)間為1000——20xx元。求方便的購買動機(jī)。附：調(diào)查問卷您的性別是？a、男 b、女您所在的系部是？a、經(jīng)貿(mào)系 b、藝術(shù)系 c、文傳系 d、電機(jī)系 e、農(nóng)技系 f、食動系 g、計(jì)算機(jī)系您現(xiàn)在使用哪個牌子的手機(jī)？a、諾基亞 b、索尼愛立信 c、三星 d、摩托羅拉 e、西門子 f、國產(chǎn) g、其他的牌子你使用的手機(jī)是平板的、華蓋還是翻蓋的？a、平板的 b、華蓋 c、翻蓋的在什么時候擁有自己的手機(jī)？a、初中時 b、高中時 c、上大一時 d、到現(xiàn)在還沒有你獲得手機(jī)的途徑是？a、自己掙錢買的 b、父母花錢給買的 c、朋友送的 d、贈送得的你選擇手機(jī)著重哪方面？a、功能 b、款式 c、價(jià)錢 d、牌子你最常用的輸入法是什么？a、拼音輸入法 b、五筆輸入法 c、英文輸入法你心目中最理想的手機(jī)應(yīng)該有以下哪些功能？a、拍照 b、mp3 c、mpd、多種游戲你對自己的手機(jī)還滿意嗎？a、滿意 b、一般 c、不滿意1您更新手機(jī)的周期的是多長時間？a、半年 b、一年 c、一年以上 d、用到壞為止1您目前擁有多少部手機(jī)？a、一部都沒有 b、一部 c、兩部 d、兩部以上1您所購買的手機(jī)價(jià)格是多少錢？a、一元購機(jī) b、300元 c、300—1000元 d、1000元以上1您經(jīng)常用手機(jī)打電話還是發(fā)信息？a、打電話的多 b、發(fā)信息的多 c、兩者都有1您每月的話費(fèi)是多少錢？a、20元以內(nèi) b、20—50元 c、50—100元 d、100元以上1你如何看待利用手機(jī)繳交網(wǎng)上消費(fèi)費(fèi)用？A、好，很方便 B、不好，不安全 C、未試過，不清楚大學(xué)生使用手機(jī)調(diào)查報(bào)告5一、大學(xué)生購買手機(jī)的動機(jī)考慮經(jīng)過對問卷調(diào)查的分析，對大學(xué)生的手機(jī)消費(fèi)動機(jī)明確，消費(fèi)欲望強(qiáng)化，大學(xué)生逐漸形成了具體的購買動機(jī)。通過網(wǎng)絡(luò)聯(lián)系更加頻繁。大約三分之一的人在400兆以上。三、調(diào)查結(jié)果及分析 (一)、樣本結(jié)構(gòu)表一:樣本結(jié)構(gòu)本次調(diào)查樣本數(shù)據(jù)符合計(jì)劃中所要求的數(shù)據(jù)，可以作為此次調(diào)查的有效數(shù)據(jù)。人們對手機(jī)的要求越來越高，手機(jī)一族的興起也引來更多的社會關(guān)注。從這些數(shù)據(jù)可看出：隨著人們生活水平的提高，手機(jī)在大學(xué)里已不再是新鮮事物了，已開始普及化了。3. 數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)便捷。第五，在銷售渠道的競爭方面，廠商應(yīng)尋求與零售商“背靠背”的戰(zhàn)略伙伴關(guān)系。因此，提高對他們的注意，加緊開發(fā)這片新市場，對于各大手機(jī)廠商脫離困境，打破瓶頸，將會起到積極的促進(jìn)作用。5. 學(xué)生手機(jī)族的目標(biāo)確立分析在這一階段，學(xué)生手機(jī)族所做的大部分工作在于評價(jià)與選擇。也就是說，他們需要的是中低檔的手機(jī)。由于學(xué)生消費(fèi)群的成員大多處于1823歲，這一人生中思想最活躍、最善變的黃金青春期，熱情、開朗、奔放、崇尚自由的率直個性，現(xiàn)代社會生活條件的極大改善，科學(xué)技術(shù)的高速發(fā)展，各種觀念、思潮的風(fēng)起云涌，賦予了他們強(qiáng)烈的冒險(xiǎn)精神與實(shí)踐精神，對于新事物、新觀念的關(guān)注與學(xué)習(xí)，逐漸形成了他們求新、求異的消費(fèi)心理，而這種消費(fèi)心理直接影響到了他們求新購買動機(jī)的產(chǎn)生。此外，還有9%的人認(rèn)為手機(jī)的售后服務(wù)質(zhì)量是關(guān)鍵的。經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)決定上層建筑，新的經(jīng)濟(jì)必然與新的文化相對應(yīng)，而新的文化則必然帶來新的觀念。同樣，手機(jī)費(fèi)用用于短信服務(wù)的占87%。家長方面認(rèn)為，手機(jī)是用于方便和孩子聯(lián)系的，%都是家長掏錢買的。另外,有29%的消費(fèi)者表示會選擇1000元以下的手機(jī)。在沒有手機(jī)的學(xué)生中，61%學(xué)生將會在近期購買手機(jī)。這個數(shù)字是由調(diào)查頁面自動跟蹤生成的。大學(xué)理應(yīng)是純粹的學(xué)術(shù)與思辨的殿堂，雖然我們鼓勵我們的理論要與社會的實(shí)踐相結(jié)合，然而，我們暫時也容不下過多的讓我們分心的東西，我們需要學(xué)校為我們營造更好的學(xué)術(shù)氛圍，包括良好地利用課堂、圖書館、講座、學(xué)術(shù)實(shí)踐、高質(zhì)量的學(xué)科競賽；有固定的早讀、自修的場所和時間；在同學(xué)之間形成一種互相學(xué)習(xí)又良性競爭的氛圍，而不是讓一種得過且過的萎靡思想蔓延。（2）在剛從應(yīng)試教育中畢業(yè)的學(xué)生尚未完全擁有自主學(xué)習(xí)的能力和自我控制自我調(diào)節(jié)的能力時，就把學(xué)生放入一個十分寬松幾乎完全由學(xué)生自己支配的學(xué)習(xí)環(huán)境里。教育體系。加之專業(yè)課程設(shè)置比較松垮，考試制度寬松，學(xué)生更加有理由在專業(yè)課上放任自由。課程設(shè)置。學(xué)生課堂手機(jī)活動偏向于微博以及，表明學(xué)生希望獲得比較直接的溝通互動，而不是看新聞或者看小說這種單方面的灌輸知識理念。綜合上述兩個方面的問題，不難看出，大學(xué)生對待學(xué)校開設(shè)的課程滿意度比較低，大學(xué)生的自控能力也比較差，大學(xué)生活比較頹廢懈怠。通過調(diào)查也可以看出，大學(xué)生還是比較重視專業(yè)課的課堂學(xué)習(xí)的。研究對象。本次調(diào)查選取了華南農(nóng)業(yè)大學(xué)大學(xué)在校大一、大二、大三、大四的本科學(xué)生，進(jìn)行隨機(jī)抽樣調(diào)查。而在公選課以及公共課上大家的興趣便沒有這么高，都占據(jù)總樣本的72%。這些問題不單是由學(xué)生或者老師引發(fā)的，更重要的是來自中國教育體系的缺陷。大學(xué)生渴望獲得自己的存在感。由于受訪人主要是大一學(xué)生。教師準(zhǔn)備。中國的教育體系一直飽受國人以及外人的指指點(diǎn)點(diǎn)，但是一直未能得到解決。指引和約束學(xué)生行為的措施也不足，這樣難免讓學(xué)生不知所措，閑適度日。當(dāng)好的學(xué)術(shù)氛圍營造出來之后，上課玩手機(jī)的普遍現(xiàn)象應(yīng)該也可以得到一定的遏制。3. 數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)便捷。從這些數(shù)據(jù)可看出：隨著人們生活水平的提高，手機(jī)在大學(xué)里已不再是新鮮事物了，已開始普及化了。當(dāng)然，也有部分消費(fèi)者購買高價(jià)位手機(jī)，其中，選1500至20xx元的消費(fèi)者占15%，20xx元以上的占12%。同樣學(xué)生也認(rèn)為有了手機(jī)可以方便與親友進(jìn)行溝通，以維系家人及朋友的感情。這充分說明了，學(xué)生的消費(fèi)能力有限。作為E時代的“e人類”，學(xué)生消費(fèi)者大多受新經(jīng)濟(jì)下新文化的影響，具有求新、求奇的消費(fèi)心理，在這種心理驅(qū)使下，他們會對一切感興趣的新奇事物產(chǎn)生強(qiáng)烈的消費(fèi)欲望，而這種強(qiáng)烈的消費(fèi)欲望恰恰正是消費(fèi)的動力所在。形成這一購買動機(jī)的原因，除了受他們最基本的消費(fèi)需求：工作需要與家人聯(lián)系的影響外，很大程度上還在于受他們依賴性消費(fèi)的程度較大及自身缺乏經(jīng)驗(yàn)，購買能力弱等因素的影響。第三?？偟恼f來，此動機(jī)的產(chǎn)生與我國綜合國力不強(qiáng)，人均消費(fèi)水平偏低有著密切聯(lián)系。在學(xué)生手機(jī)族的購買動機(jī)產(chǎn)生之后，為了進(jìn)一步滿足需求，他們會開始收集與購買有關(guān)的信息。就此，我們提出幾條營銷建議以供參考：第一，繼續(xù)推行中低檔手機(jī)路線，專為學(xué)生消費(fèi)者開發(fā)、設(shè)計(jì)功能不是很全，但具備一些學(xué)生消費(fèi)群體較喜歡的基本功能并且款式、造型、顏色等方面能夠吸引學(xué)生的手機(jī)，這對抓住學(xué)生消費(fèi)者無疑是很好的辦法。抓緊強(qiáng)而有力的大經(jīng)銷商，給予有利的支持，使其戰(zhàn)斗力更上一個檔次，在此基礎(chǔ)上，將分銷預(yù)算向零售商尤其是手機(jī)專賣點(diǎn)重點(diǎn)投放，并推行各項(xiàng)讓利策略及鼓勵措施，加深廠商與零售商的凝聚力，以便零售商對廠商產(chǎn)品的推廣。我專門設(shè)計(jì)了一個調(diào)查數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)頁面，對調(diào)查數(shù)據(jù)進(jìn)行自動的跟蹤統(tǒng)計(jì)，主要有人數(shù)統(tǒng)計(jì)，占同類選項(xiàng)百分比統(tǒng)計(jì)等四、調(diào)查方法：1. 由調(diào)查小組成員共同協(xié)商確定問卷內(nèi)容，以書面文件形式確定，交由本人進(jìn)行制作成電子版調(diào)查問卷。大學(xué)生已經(jīng)成為手機(jī)市場中一個不容忽視的消費(fèi)者群。近幾年來，我國手機(jī)的擁有量不斷增加，尤其在我們大學(xué)生中更是日益普及。(二)、在校大學(xué)生使用手機(jī)的情況問題1：到目前為止，您一共擁有過幾部手機(jī)?由分析所做圖表可知 在有有效問卷的88份中，占比最大的是擁有過3部手機(jī)，其次是兩部。只有少數(shù)人在070兆和71到150兆。 問題3：您平均每月手機(jī)的直接消費(fèi)是多少?大學(xué)生使用手機(jī)調(diào)查報(bào)告4一、調(diào)查目的：通過調(diào)查了解我校在學(xué)校同學(xué)所使用的手機(jī)數(shù)量，手機(jī)品牌和手機(jī)的價(jià)位，以便了解其對手機(jī)市場的行情。大學(xué)生的消費(fèi)動機(jī)可以分為一下幾種：求質(zhì)量與實(shí)用的購買動機(jī)。調(diào)查得知絕大部分的大學(xué)生消費(fèi)者購買手機(jī)的真正目的在于方便與家人、朋友、同學(xué)、用人單位聯(lián)系。四、大學(xué)生手中手機(jī)的樣式選擇的標(biāo)準(zhǔn)問卷結(jié)果顯示，59%被調(diào)查者使用的手機(jī)是直板機(jī)，27%使用的是滑蓋機(jī)，14%使用翻蓋機(jī)。六、其他數(shù)據(jù)在手機(jī)使用調(diào)查中，73%的同學(xué)使用手機(jī)的主要用途是發(fā)短信，21%的同學(xué)用于打電話。由此可見，當(dāng)代大學(xué)生對科技產(chǎn)品的認(rèn)識與購買不再是盲從，而是自主的選擇，隨著認(rèn)識的加深，對于“新潮”的追隨比起改革初期顯得理智、透徹，體現(xiàn)了物質(zhì)與意識的辨證統(tǒng)一！科技的發(fā)展再次證明了，科學(xué)技術(shù)是第一生產(chǎn)力。大學(xué)生遠(yuǎn)離家系鄉(xiāng)求學(xué)需要跟家里和朋友聯(lián)系,需要一個通信工具,而手機(jī)的價(jià)格便宜且方便,這就成為大學(xué)生的首選電子產(chǎn)品。了解東營職業(yè)學(xué)院學(xué)生所使用的手機(jī)品牌、款式、價(jià)位等。 大學(xué)生是比較講究個性和流行的消費(fèi)群體,因此在手機(jī)購買商凸顯了個人特點(diǎn)。當(dāng)然也有不少的同學(xué)認(rèn)為購買手機(jī)時也會受到各種商業(yè)廣告的影響。隨著科技的不斷進(jìn)步，經(jīng)濟(jì)的不斷發(fā)展，人們生活水平的不斷改善和提高，學(xué)生消費(fèi)者是一個不容忽視的消費(fèi)群體，并且隨著時間的推移，這一特殊的消費(fèi)群體將越來越表現(xiàn)出其巨大的消費(fèi)潛力。手機(jī)制造商應(yīng)針對學(xué)生群體開發(fā)出更多符合這個群體特征的中低端新產(chǎn)品，手機(jī)銷售商應(yīng)著力向?qū)W生群體推薦中低端的手機(jī)，以實(shí)現(xiàn)更好的銷售業(yè)績。為此，我們就東營職業(yè)