【正文】 實(shí)踐中，大家冒著烈日走向農(nóng)村一線，積極與農(nóng)民交談，參觀了當(dāng)?shù)氐男∷娬镜仍O(shè)施，深入農(nóng)民家中做社會實(shí)踐，拓寬了我們的知識面，開闊了我們的視野，提高了我們的實(shí)踐能力。在到達(dá)實(shí)踐地點(diǎn)之前每有與相關(guān)人士取得聯(lián)系，導(dǎo)致有些計(jì)劃落空，例如部分小水電站的經(jīng)營者拒絕我們對他們進(jìn)行采訪。當(dāng)?shù)鼐用穸挤浅崆榈慕哟覀?，認(rèn)真的向我們了解新能源的各方面的情況。在進(jìn)行實(shí)踐活動的這幾天了，天氣都非常炎熱，溫度基本上在三十六攝氏度以上，我們的隊(duì)員沒有被高溫炎熱的天氣嚇到，堅(jiān)持進(jìn)行實(shí)踐活動，體現(xiàn)出了一種不怕吃苦的優(yōu)良作風(fēng)。堅(jiān)持社會實(shí)踐與專業(yè)特點(diǎn)相結(jié)合，為地方經(jīng)濟(jì)的發(fā)展貢獻(xiàn)力量為社會創(chuàng)造了新的財(cái)富。獨(dú)自處理各種各樣的事情和突發(fā)情況，鍛煉自己獨(dú)擋一面處事的能力。為了過好在支教學(xué)校的每一天，我們輪流協(xié)作，分工買菜做飯洗碗，雖然每天吃的都差不多，而且并不豐盛，但我們確實(shí)享受著這樣憑借自己的努力生活的日子。最后，對于當(dāng)?shù)夭糠謱W(xué)生組織紀(jì)律性的松散和不按時(shí)上課的問題，我們采取了以說服教育為主，堅(jiān)持引導(dǎo)的方法。由于正值暑假期間，大多數(shù)學(xué)生都不在家或離學(xué)校很遠(yuǎn)，不能來學(xué)校學(xué)習(xí)相關(guān)的課程，造成學(xué)生人數(shù)較少，所以我們的教學(xué)對象主要是五六年級的十來個(gè)學(xué)生，其中男生居多。為了今后團(tuán)隊(duì)各種活動的順利開展，秉承著“吃一塹，長一智”的團(tuán)隊(duì)理念，回顧起這次實(shí)踐中得到的種種歷練，我們都記憶猶新。（二）大學(xué)生志愿者得到了實(shí)踐鍛煉此次社會實(shí)踐活動對每個(gè)大學(xué)生志愿者來說都是一次接受教育和實(shí)踐鍛煉的機(jī)會，是一次走出校園與基層農(nóng)民群眾接觸的機(jī)會，更是一次充分了解基本國情、省情、農(nóng)情的機(jī)會。我校蔬菜種植專家老師幫助當(dāng)?shù)剞r(nóng)民檢查黃瓜秧苗病蟲害和生長發(fā)育狀況。在西紅柿蔬菜大棚中，來自我校學(xué)院的專家老師非常認(rèn)真地向農(nóng)戶們講解科技知識，并詳盡分析了鄉(xiāng)現(xiàn)有大棚存在的問題，為了讓農(nóng)民朋友們更容易、更直觀的接受，老師在講解中使用了大量形象的手勢語言，使得深奧復(fù)雜的科學(xué)原理直觀、形象的展現(xiàn)出來。一、實(shí)踐隊(duì)員數(shù)量大學(xué)年暑期大學(xué)生志愿者赴實(shí)踐服務(wù)團(tuán)由人組成。我想我們的社會實(shí)踐活動就是這樣一座橋梁，它引導(dǎo)我們的學(xué)生去地認(rèn)識和接觸社會，幫助我們這些在校園中成長的大學(xué)生完成由校園走向社會，由書桌走向辦公臺的轉(zhuǎn)換，避免了大學(xué)生在初入社會時(shí)所發(fā)生不知所措，真正地把大學(xué)生的教育與社會的就業(yè)相結(jié)合，培養(yǎng)符合社會需求的高素質(zhì)人才?！?四．工作中不斷地豐富知識。三．在社會中要克服自己膽怯的心態(tài)。人在社會中都會融入社會這個(gè)團(tuán)體中，人與人之間合力去做事，使其做事的過程中更加融洽，更事半功倍。社會實(shí)踐作為廣大青年學(xué)生接觸社會、了解國情、服務(wù)大眾的重要形式，對于青年學(xué)生的成長、成才有著極為重要的作用。社會實(shí)踐活動一直被視為高校培養(yǎng)德、智、體、美、勞全面發(fā)展的跨世紀(jì)優(yōu)秀人才的重要途徑。在短短三天的實(shí)踐活動中，汗水淋濕了我們的衣褲，淚水模糊了我們的眼睛。我是一名大三學(xué)生，即將走上社會，更應(yīng)該提早走進(jìn)社會、認(rèn)識社會、適應(yīng)社會。作為大學(xué)生，我們要了解社會，深入基層，深刻地學(xué)習(xí)黨和國家的方針政策，學(xué)習(xí)三個(gè)代表，實(shí)踐三個(gè)代表，為促進(jìn)我國國民經(jīng)濟(jì)的發(fā)展和中華民族的偉大復(fù)興作出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。實(shí)現(xiàn)了從理論到實(shí)踐再到理論的飛躍。本次社會實(shí)踐由王輝書記帶隊(duì)，共七人，早上租車去經(jīng)四個(gè)小時(shí)到達(dá)周口市扶溝縣，由當(dāng)?shù)貓F(tuán)委接待我們，負(fù)責(zé)全程的招生和合宣傳工作。”可是碧口鎮(zhèn)在采茶時(shí)節(jié)卻大部分雇傭閑散人員現(xiàn)場教學(xué)采摘，有時(shí)還由于勞動力缺乏雇用不到采摘工人而讓婦孺老人勞心傷神。有茶葉加工企業(yè)10家，個(gè)體農(nóng)戶小型加工戶600多家。有些在外面有親戚的種植戶就想辦法將自己的茶葉帶出碧口賣，尤其是在發(fā)達(dá)的地區(qū)價(jià)錢自然要比這里高很多倍，但這樣的銷路畢竟是少數(shù)，也是一種不得已的做法而已，不能大規(guī)模效仿，銷路問題仍待解決。我們四處尋找賣茶葉的攤位，但一無所獲，好不容易看到一種跟干茶葉一樣的東西跑上前一詢問才知道只是干野菜而已。又一次，我看到了我們隊(duì)員的堅(jiān)強(qiáng)與執(zhí)著，更看到了一種集體凝聚力。這里的茶園跟我們想象中的完全不同，它們都分布在山上而且并不是成片種植，像是在山上開荒出來的一片片山地上生長出來的茶樹。我們還沒有到達(dá)目的地就收獲到了不少。雖然消除了大的顧慮，但這些畢竟都是從網(wǎng)上得到的資料，或是從別人口中聽來的信息，對于從來沒有親身接觸過的事物本身的我們來說心里還是潛藏著一絲忐忑與不安，但我們誰都沒有說出。聽了老師的這番話，我們團(tuán)隊(duì)的隊(duì)員也包括我的確也有了一絲顧慮，甚至有些伙伴表示自己不想?yún)⒓恿?。正是得源于這里得天獨(dú)厚的自然條件，文縣也是甘肅省名優(yōu)綠茶的生產(chǎn)基地，從十八世紀(jì)末開始栽植茶葉,至今已有一百多年的歷史。第一篇：大學(xué)生暑期社會實(shí)踐團(tuán)隊(duì)總結(jié)“夏日茶韻”實(shí)踐團(tuán)工作總結(jié)一、目標(biāo)選取與實(shí)踐策劃袁岳老師說：青年領(lǐng)袖必須要具有三樣特質(zhì)：責(zé)任感、魅力與行動力，而我特別要強(qiáng)調(diào)方向感，這個(gè)方向感的很大一部分是由我們的見識決定，很大一部分是由我們的愛好決定，很大一部分是我們鍛煉出來的特長決定，見識使得我們懂得態(tài)勢、愛好確定我們的動力、特長確定成就感對于我們的激勵。舍友說文縣碧口鎮(zhèn)以它得天獨(dú)厚的自然條件發(fā)展起了茶產(chǎn)業(yè)。眼見團(tuán)隊(duì)士心有所動搖，難道當(dāng)時(shí)積極要去實(shí)踐的熱情就要這樣因?yàn)楸粷娎渌鐔幔侩y道辛苦建立的團(tuán)隊(duì)就要因?yàn)橐痪湓挾馍⒘藛?？于是，我們立刻回去又查閱了大量的資料并且咨詢了文縣的同學(xué)，了解到當(dāng)?shù)亟涤炅亢艽笠泊_實(shí)發(fā)生過類似洪水之類的自然災(zāi)害，但政府會積極采取措施保證當(dāng)?shù)鼐用竦娜松戆踩?，自然?zāi)害畢竟是少數(shù)才發(fā)生的。我知道，此時(shí)這個(gè)團(tuán)隊(duì)最沉默的時(shí)候正是是它最強(qiáng)大的時(shí)候。經(jīng)過近三個(gè)小時(shí)的汽車，我們終于到達(dá)了碧口鎮(zhèn)。站在這邊的茶園向?qū)γ嫱ィ粲羰[蔥的樹木和茶樹競爭著腳下的一片土地，顯得弱小而孤獨(dú)。下山后我們參觀了茶葉的小型加工機(jī)器，聽說這種小型加工機(jī)器在這里很普遍，而且每個(gè)種植戶都會操作并加工茶葉。一個(gè)諾大的集市上既然看不到當(dāng)?shù)靥厣牟枞~，這未免也太必可思議了吧!后來我們在街道上找到了出售茶葉的地方，只見門口堆著許多麻袋，里面盛放著各種今年的新茶，以龍井居多。雖然通過走訪調(diào)查我們找到了原因，但是我們卻突然變得惆悵起來，不知該為這里的居民做點(diǎn)什。年加工茶葉30萬公斤?；蛟S這是生活迫不得已的一面，我們眼里看到的是茶農(nóng)的憂傷與無奈，聽到的是大山里茶園一聲聲沉重的嘆息。途徑淮陽縣，西華縣，周口市。增強(qiáng)了認(rèn)識問題，分析問題，解決問題的能力。此次實(shí)踐之行，是系科給了我學(xué)習(xí)實(shí)踐的機(jī)會，是系科給了我們極大的支持和信任，我們作為國家的后繼力量，只有懂得全面的發(fā)展自己，把理論與實(shí)際相結(jié)合，才能更好地投入到祖國的建設(shè)中去，才能對得起養(yǎng)育我們教育我們影響我們的祖國?！凹埳系脕斫K覺淺，絕知此事要躬行”。但我們選擇了堅(jiān)持。寒假期間社會實(shí)踐活動是學(xué)校教育向課堂外的一種延伸，也是推進(jìn)素質(zhì)教育進(jìn)程的重要手段。這次假期實(shí)踐我以“善用知識，增加社會經(jīng)驗(yàn)，提高實(shí)踐能力，豐富假期生活”為宗旨，利用假期參加有意義的社會實(shí)踐活動，接觸社會，了解社會，從社會實(shí)踐中檢驗(yàn)自我。別人給你的意見，你要聽取、耐心、虛心地接受。開始放假的時(shí)候，知道要打假期工時(shí)，自己就害怕了。知識猶如人體血液。社會實(shí)踐鍛煉了我，也培養(yǎng)了我，通過社會實(shí)踐這樣一種形式，使我在各方面都得到了充分地成長，同時(shí)，社會實(shí)踐也成就了我，不論獲獎與否，社會實(shí)踐都已成為了我們大學(xué)生展現(xiàn)自我的一個(gè)舞臺，在這樣的一個(gè)舞臺上，我們可以盡情地展現(xiàn)我們青春的姿態(tài)和敏捷的才思。學(xué)院黨委書記統(tǒng)籌安排此次活動并給予了高度重視，大力支持相關(guān)活動的開展；黨委副書記作為實(shí)踐團(tuán)團(tuán)長親自帶領(lǐng)實(shí)踐隊(duì)伍，全程參與了此次社會實(shí)踐活動；學(xué)院老師應(yīng)邀參加此次活動并提供相關(guān)技術(shù)指導(dǎo)；學(xué)院分團(tuán)委書記作為帶隊(duì)教師具體負(fù)責(zé)實(shí)踐團(tuán)各項(xiàng)工作的開展實(shí)施情況。我校學(xué)院的老師結(jié)合鄉(xiāng)大棚蔬菜種植的實(shí)際情況，就西紅柿品種、大棚構(gòu)造、溫度濕度等方面的問題向農(nóng)民朋友們做了調(diào)查和講解，并向農(nóng)民朋友們提出了合理建議。她說棚里的黃瓜苗葉片邊緣發(fā)黃，是缺鉀的表現(xiàn)，建議農(nóng)戶施鉀肥或噴鉀溶液。志愿者們深入田間地頭，切身感受到了現(xiàn)代農(nóng)業(yè)生產(chǎn)技術(shù)給農(nóng)民朋友們帶來的實(shí)惠；