【正文】 我努力使自己做得輕松自在，又決不放松對(duì)班集體的管理，自始至終我都在追求一種奮發(fā)向上的班集體氛圍，不求最好，但求更好。和家長(zhǎng)科任老師多溝通。這樣，班上就形成了值日班長(zhǎng)管組長(zhǎng)，組長(zhǎng)管隊(duì)員的局面。作為一名教師，首先應(yīng)該是愛(ài)孩子。早晨六點(diǎn)鐘多上班，晚上八點(diǎn)多回家，每天工作十幾個(gè)小時(shí)，我從不偷懶，始終如一地堅(jiān)持。我毫不猶豫的給他頒發(fā)進(jìn)步獎(jiǎng)，孩子的臉上出現(xiàn)了自豪的笑容，脊梁也挺得更直了，因?yàn)樗玫搅俗鹬?、理解、真誠(chéng)和信賴。我們班有個(gè)叫韋子檸的學(xué)生上課老發(fā)呆，而且經(jīng)常請(qǐng)假，又是別的同學(xué)去吃飯了，他卻一個(gè)人躲在教室里偷偷地哭泣。給孩子多一點(diǎn)幫助和支持，這就是愛(ài)。教師的愛(ài)是執(zhí)著的負(fù)責(zé)任的。有自己獨(dú)特的教學(xué)方法，有自己個(gè)性的教學(xué)心得。我學(xué)習(xí)雷鋒干一行愛(ài)一行，專一行精一行的精神。三尺講臺(tái)雖不寬，但我手持教鞭，心系明天；一間教室雖不大，但我愛(ài)學(xué)生，燃燒自己的人生年華。有一次，他因?yàn)榧o(jì)律不好受到了批評(píng)，變得消沉、靜默。我看在眼里，急在心上。當(dāng)時(shí)代選擇了我們，我們也就選擇了一種幸運(yùn)，一種付出，一種無(wú)私和崇高。她帶領(lǐng)年級(jí)組英語(yǔ)教師，審時(shí)度勢(shì)地調(diào)整策略，在導(dǎo)學(xué)案的設(shè)計(jì)與選材上下足功夫，以精心編寫的導(dǎo)學(xué)案指導(dǎo)、引領(lǐng)課堂，使課堂實(shí)效最大化，最終在中考中實(shí)現(xiàn)整體成績(jī)大幅度提高，得到校領(lǐng)導(dǎo)的充分肯定和高度贊揚(yáng)。集體備課是發(fā)揮群體優(yōu)勢(shì)、提高備課質(zhì)量的重要途徑，也是提高課堂實(shí)效的有效措施。她用深厚的愛(ài)心去澆灌學(xué)生的心田，用愛(ài)的和弦奏出了美的樂(lè)章。今年，這些孩子都高考畢業(yè)了，打電話向她報(bào)告好成績(jī)的同時(shí)，都特別提到英語(yǔ)是高中三年學(xué)得最輕松的學(xué)科。因?yàn)橛眯模宰吭?。金，她?huì)帶學(xué)生欣賞這位黑人英雄的演講《I Have A Dream》；講拯救海牛，她會(huì)給學(xué)生聯(lián)系到美人魚。她注重知識(shí)與方法的傳授，注重建構(gòu)知識(shí)體系和訓(xùn)練答題的技能技巧，更注重體現(xiàn)學(xué)生在學(xué)習(xí)中的主體作用。教師的勞動(dòng)是平凡的，但其中又孕育著偉大。第二篇：在平凡中執(zhí)著 在奉獻(xiàn)中收獲在平凡中執(zhí)著 在奉獻(xiàn)中收獲從教17年來(lái)，連續(xù)多年任教初四畢業(yè)班，有12個(gè)年頭擔(dān)任年級(jí)備課組長(zhǎng)。我們不是偉人，不能像偉人一樣成為偶像，受人景仰；我們不是英雄，不能像英雄一樣樹(shù)碑立傳，流芳千古；我們不是明星，不能像明星一樣?jì)D孺皆知??相比之下，我們所做的一切，是那么普通，那么瑣碎，那么平凡！但是，這瑣碎中卻蘊(yùn)含著執(zhí)著的追求，這平凡中卻孕育著真實(shí)的偉大。講臺(tái)雖只有三尺，與它相伴勝似漫游祖國(guó)大江南北；黑板雖只有七尺，與它相隨勝似暢游五湖四海。其實(shí)，教師，只是一項(xiàng)平凡的事業(yè)，一份平凡的工作。當(dāng)清晨的第一縷陽(yáng)光射進(jìn)校園的時(shí)候，我總能看到那一群群天真爛漫的孩子，那一張張花蕾般的笑臉，那一雙雙渴望求知的眼睛。有時(shí)候，下晚自習(xí)已經(jīng)九點(diǎn)多了，我們的教師們卻沒(méi)有半點(diǎn)懈怠，仍在忙著各自的工作，批作業(yè)的批作業(yè)，輔導(dǎo)學(xué)生的輔導(dǎo)學(xué)生。就像汪國(guó)真的詩(shī)句里所說(shuō)的，既然選擇了遠(yuǎn)方，我只能風(fēng)雨兼程。她擁有的，只是一位平凡教師的最平凡的情懷——教書育人，不誤人子弟。身材瘦瘦弱弱的她，意志力非常堅(jiān)強(qiáng)。講完教材的內(nèi)涵之余，她總愿意把知識(shí)外延，開(kāi)闊學(xué)生的眼界，增加他們的見(jiàn)識(shí)?！彼?，積極投身課改實(shí)踐之余，她總會(huì)抽時(shí)間給自己充電，閱讀、了解最新的教科研動(dòng)態(tài)。好的習(xí)慣可以令人終身受益。師生間有了愛(ài)，學(xué)生才會(huì)喜歡老師，進(jìn)而喜歡老師的課。”在她帶領(lǐng)的備課組里，雖然每個(gè)人的年齡、性格不同，但處處洋溢著和諧友好的氣息。首先揚(yáng)長(zhǎng)——總結(jié)優(yōu)點(diǎn)，然后避短——毫不留情地指出缺點(diǎn)。第三篇：在平凡中奉獻(xiàn)在平凡中奉獻(xiàn)九真小學(xué)董曉海教師，是既平凡又神圣的職業(yè)。”學(xué)生不是老師的親骨肉，但家長(zhǎng)把孩子送到學(xué)校，交到了老師手中，同時(shí)，也就把信任和責(zé)任放到了我們的肩上。一段時(shí)間后，她越來(lái)越活潑，成績(jī)也從不及格到六十幾、七十幾，一直到了久違的八十幾分。每當(dāng)清晨走進(jìn)校園，聽(tīng)到那一聲聲清脆的“老師早”；每當(dāng)辦公桌前，欣賞學(xué)生們那一篇篇充滿童趣的習(xí)作，我感到多么滿足，多么富有，多么自豪！美好的日子就在這分分秒秒的誨人不倦中流逝；平凡的人生就在這年年月月的三尺講臺(tái)上得到升華。雷鋒說(shuō)：“ 人的生命是有限的,可是,為人民服務(wù)是無(wú)限的,我要把有限的生命,投入到無(wú)限為人民服務(wù)之中去。我知道要受人尊敬，首先自己要有真才實(shí)學(xué)。要當(dāng)好一名教師，就要愛(ài)崗敬業(yè)，熱愛(ài)學(xué)生，愛(ài)得專心致志，愛(ài)得無(wú)私無(wú)畏！其實(shí)，給孩子多一點(diǎn)關(guān)心和愛(ài)護(hù)，這就是愛(ài)。看，這就是愛(ài)的效應(yīng)。糾正孩子們的坐姿，寫字姿勢(shì)，培養(yǎng)他們良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。我知道，孩子缺乏溫暖，缺乏關(guān)愛(ài)。我要學(xué)習(xí)雷鋒同志甘做一顆小螺絲釘?shù)那閼?，以高尚的人格感染學(xué)生。我當(dāng)班主任也16年了，在不斷的摸索和嘗試中，感覺(jué)到要想管理好一