【摘要】整體與部分滬教版三年級數學下冊學習目標1.初步認識整體與部分之間的關系，能舉出生活實例。2．理解“平均分”的含義。3．初步體會到整體與部分是相對的，初步感知辨證關系。出示中國地圖，了解整體、部分。小胖小巧小亞這是小巧家、小胖家和小亞家。小胖小巧小亞把
2025-11-21 03:02
【摘要】路程、時間、速度滬教版三年級數學下冊學習目標1.進一步探究“速度、時間和路程”三個量之間的關系。2.能根據“速度、時間和路程”三個量之間的關系解決實際問題。姓名希拉梅爾110米劉翔110米加西亞110米路程時間劉翔誰跑得
2025-11-21 02:28
【摘要】括號先算滬教版三年級數學下冊60＋30×363÷7×420＋30－4052＋420÷70下列算式應該先算什么，再口算出結果。=60＋90=150=9×4=36=50－40
2025-11-21 00:59
【摘要】滬教版三年級數學下冊1、借助實物、圖形，直觀認識幾分之幾。2、知道幾個幾分之一就是幾分之幾，3、認識分數各部分組成名稱。4、初步感知整體的守恒性（即分割成的所有部分合起來依然是整體。）發(fā)展分數的概念。填一填：（1）、一個圓被分割成相同大小的6塊。每一（2）、涂色小正方形是長方塊的。
【摘要】什么是周長滬教版三年級數學下冊學習目標1.通過描、說、辯、找、算等活動，結合具體事物和圖形，使同學們認識與理解周長。2.結合情境，使同學們感知周長與生活的緊密結合。比眼力：找一找下面圖形的邊線。猜一猜、指一指找一找、摸一摸找一找身邊的物體表面的邊線，并用手來摸一摸。描一
【摘要】滬教版三年級數學下冊計算器的使用學習目標1.初步了解計算器各部分的名稱，了解常用鍵的功能。2.知道如何用計算器表示一些數，并嘗試進行一些簡單的計算。古代（算籌）現(xiàn)代（計算器）顯示屏運算符號鍵功能鍵數字鍵
2025-11-02 22:24
【摘要】面積和周長的比較青島版三年級數學下冊學習目標、什么是面積，體驗面積公式形成過程，能正確計算長方形、正方形的面積。2.培養(yǎng)同學們的自主學習能力、合作意識和科學探究精神。復習：一塊小黑板，它的長8分米，寬5分米，四周包上鋁合金，面上噴油漆，做這樣的一塊小黑板一共要圍多長的鋁合金？一面油漆多少平方分米？求一共要
2025-11-25 20:26
【摘要】滬教版三年級數學下冊面積計算學習目標1.學習長方形與正方形的面積計算方法，學會求組合圖形的基本方法。2.會根據條件選擇合適的方法計算組合圖形的面積。小朋友們，你們知道這兩個是什么圖形嗎？1dm1dm2dm3dm長方形面積=長×寬正方形面積=邊長×
2025-12-04 12:01
【摘要】面積單位滬教版三年級數學下冊學習目標，并會進行簡單的單位換算。，增加學習數學的興趣。王明李紅小明小強下面的圖形都是由1平方厘米的正方形拼成的，它們的面積各是多少平方厘米？6平方厘米6平方厘米6平方厘米擺一擺：和你的同桌一起擺一擺，并說一說，你們用了幾個1平方厘
2025-12-04 19:39
【摘要】青島版三年級數學下冊學習目標1.理解面積的意義，認識常用的面積單位，建立1平方米、1平方分米、1平方厘米的表象。2.經歷觀察、操作、歸納等探索物體和圖形大小的過程。體驗統(tǒng)一面積單位的必要性，發(fā)展空間觀念。物體的表面或封閉圖形的大小就是它們的面積1厘米單位分類千克平方厘米分米平方
2025-11-02 04:22
【摘要】北尹小學趙瑞面積和面積單位蘇教版三年級數學下冊學習目標1.通過觀察、實際操作等活動認識面積的含義，初步學會比較物體表面和平面圖形的大小。2.在學習的活動中，體會數學與生活的聯(lián)系，鍛煉數學思考能力，發(fā)展空間觀念，激發(fā)進一步學習和探索的興趣?？匆豢?，教室里同學們都在做什么？黑板和電視機的
2025-11-25 20:40
【摘要】認識面積蘇教版三年級數學下冊學習目標1.通過觀察、操作等活動認識面積。2.初步學會比較物體表面或平面圖形的大小，在比較中完善和強化對面積含義的認識。湖南省四川省安徽省江蘇省123416141718
2025-11-25 21:15
【摘要】正方形的周長滬教版三年級數學下冊學習目標1.結合具體事物和圖形，使同學們認識與理解正方形的周長。2.在頭腦中建立“周長的模型”。在釘子板上用線圍成下圖那樣的三角形。量量每條邊長多少厘米。想想三條邊一共長多少厘米。在釘子板上用線圍成下圖那樣的正方形。量量每條邊長多少厘米。想想四條邊一共長多少厘米。
【摘要】同分母分數加減法滬教版三年級數學下冊學習目標1.通過本課的學習，會計算同分母分數的加法與減法的計算。2.讓同學們感悟到大自然中的數的擴展是有根有據的。復習1、什么叫分數？把單位“1”平均分成若干份，表示這樣一份或者幾份的數，叫做分數．復習
2025-11-21 01:03
【摘要】1、能用數方格的方法估測出不規(guī)則平面圖形的面積。初步體會“四舍五入”的思想方法。2、通過學生參與教學，培養(yǎng)學生的觀察、分析、歸納能力。3、通過分組討論、合作探究，培養(yǎng)學生合作學習的意識和能力。情景星期天,小丁丁、小胖、
2025-11-05 23:39
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