華師大版九年級(jí)科學(xué)上冊(cè)期末測(cè)試1-免費(fèi)閱讀
【正文】 （ 3） _____________________________________。 ④發(fā)生化學(xué)反應(yīng)的方程式為 ；由操作⑤⑥的現(xiàn)象判斷：濾液中含有 (寫化學(xué)式 )； a和 b的分析 ，判斷該樣品變質(zhì)情況為 。 （ 3）還有哪些因素可能影響該反應(yīng)的速率呢？請(qǐng)說(shuō)出你的一個(gè)猜想： _________________ ____________________。 3 人體的汗液有咸味．某同學(xué)猜測(cè)汗液中可能含有氯化鈉，為此她準(zhǔn)備 做探究實(shí)驗(yàn)。請(qǐng)你加入與粉筆有關(guān)的探究活動(dòng)。小王同學(xué)做了如下實(shí)驗(yàn)：①加入適量的 KOH 溶液，使 CuSO4和 KOH 恰好完全反應(yīng)。 該反應(yīng)的化學(xué)方程式 是 。當(dāng)他用飲料吸管向滴有“果導(dǎo)片”清液的澄清石灰水吹氣時(shí)，可觀察到 ____________________________現(xiàn)象。硫代硫酸鈉（ Na2S2O3）中硫元素的化合價(jià)是 （ ） A. +2 B. +4 C. 2 D. +1 1金魚的魚卵孵化時(shí)對(duì)水體的酸堿性有較高的要求，興 趣小組的同學(xué)想測(cè)定魚缸內(nèi)的水的酸堿性強(qiáng)弱程度，他們應(yīng)該選用的是 （ ） A. 紫色石蕊溶液 B. 氯化鈉溶液 C. 無(wú)色酚酞溶液 D. pH 試紙 1為了防止金魚生病，小組同學(xué)給金魚缸換水時(shí)輪換使用高錳酸鉀溶液和食鹽水（ 1％ ~3％）浸洗金魚， A、 B、 C、 D四個(gè)同學(xué)同時(shí)要配制 1％的食鹽溶液，其中食鹽溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)不是 1％的是 （ ） A. 溶質(zhì)質(zhì)量：溶劑質(zhì)量 =1： 99 B. 溶質(zhì)質(zhì)量：溶液質(zhì)量 =1： 100 ：溶質(zhì)質(zhì)量 =100： 1 ：溶液質(zhì)量 =99： 100 1他們?cè)谂渲?1％的氯化鈉溶液時(shí)，用到的實(shí)驗(yàn)儀器是 （ ） A. 漏斗 燒杯 玻璃棒 蒸發(fā)皿 集氣瓶 B. 膠頭滴管 量筒 燒杯 玻璃棒 鐵架臺(tái) C. 膠頭滴管 托盤天平 酒精燈 藥匙 燒杯 D. 膠頭滴管 托盤天平 量筒 藥匙 燒杯 玻璃棒 1 右圖所示 ,一天平 A、 B 兩端各放一個(gè)燒杯，兩燒杯中分別盛有濃硫酸 和濃鹽酸，此時(shí)，天平恰好處于水平平衡，試問(wèn)過(guò)段時(shí)間后 （ ） A、天平 A端上升 B、天平 B 端上升 C、天平仍處于水平平衡狀態(tài) D、以上情況都有可能 1不用其它試劑鑒別：① NaOH ② MgSO4 ③ Ba(NO3) 2 ④ FeCl3 ⑤ KCl 五種溶液，則被鑒別出來(lái)的物質(zhì)先后順序是 （ ） A、④①②③⑤ B、④②③①⑤ C、②③①④⑤ D、③④①②⑤ 1在右圖裝置中通入 X氣體，并在管口 P 處點(diǎn)燃，實(shí) 驗(yàn)結(jié)果澄清石灰水變渾濁，則 X 可以是（ ） 《三國(guó)演義》中有這樣一個(gè)故事：諸葛亮率領(lǐng)的漢軍誤飲了“啞泉”。 2021 學(xué)年第一學(xué)期九年級(jí)科學(xué)學(xué)科試卷 （總分： 150分 時(shí)間： 120分鐘） 溫馨提示： 請(qǐng)仔細(xì)審題，細(xì)心答題， 相信你一定會(huì)有出色的表現(xiàn)！ 本卷可能用到的相對(duì)原子質(zhì)量： H： 1， O： 16， C： 12， 試題卷Ⅰ 一、選擇題 （本大題共 20小題，每小題 3 分，共 60 分。啞泉，“人若飲之， 則不能言，不過(guò)旬日必死”。 2在酒精、食鹽、食醋、純堿、紫色石蕊溶液中選擇適當(dāng)物質(zhì)填空： （ 1）常用作醫(yī)用消毒劑的是 ________（填化學(xué)式）； （ 2）化學(xué)實(shí)驗(yàn)室中，可把氯化鈉溶液、稀硫酸和澄清的石灰水一次鑒別出來(lái)的是__________________（填名稱）。 小明思考：瓶能吞蛋，能不能吐蛋呢？他進(jìn)行了如下圖 2 的實(shí)驗(yàn)，結(jié)果雞蛋吐了出來(lái)。 ②過(guò)濾，使生成的 Cu(OH) 2 沉淀和液體分離。對(duì)粉筆的成分進(jìn)行探究。她想到兩種提取汗液的方法，方法一：用膠頭滴管直接吸取足量汗液轉(zhuǎn)移到燒杯中，再加入適量蒸餾水稀釋；方法二：用出汗的手在盛有自來(lái)水的容器中清洗，再將清洗后的自來(lái)水部分轉(zhuǎn)移到老師指定處，她用正確的方法提取汗液，進(jìn)行以下實(shí)驗(yàn)： (1)用試管取適量提取液，滴人硝酸鋇溶液，沒(méi)有出現(xiàn)白色沉淀，說(shuō)明汗液中 (選填：“存在 ”或 “不存在 ”)硫酸和硫酸鹽 。 3某化學(xué)興趣小組的同學(xué)以“二氧化碳”為主題，進(jìn)行探究學(xué)習(xí)，請(qǐng)你作為該小組成員來(lái)解決下列問(wèn)題。 (4)【拓展】由上述實(shí)驗(yàn)說(shuō)明，實(shí)驗(yàn)室中“堿石灰”應(yīng)密封保存；操作③中玻棒的作用是
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