【正文】 （5）認真組織全局開展法制宣傳活動。檢查驗收（2010年）“五五”普法的最后一年，我局將按照省局的統(tǒng)一部署，重點對五年來各項普法工作目標的落實情況進行全面認真地自查、總結并接受上級普法機構的檢查驗收?！读⒎ǚā?、《公務員法》、《行政許可法》、《行政處罰法》、《行政復議法》、《行政訴訟法》、《國家賠償法》等行政法律制度。在五五普法期間，職能部門要按著國家質檢總局、省局的統(tǒng)一部署，制定學習培訓計劃，采取個人自學、集中輔導、聘請專家講座等不同方式開展法律法規(guī)的學習培訓工作，使每個行政執(zhí)法人員都真正做到學法、知法、遵法、守法。（七）堅持法制教育與依法行政相結合。（四）進一步深入宣傳檢驗檢疫法律法規(guī)，組織開展法制宣傳教育專題活動。學習宣傳憲法是法制宣傳教育的基礎性、根本性工作?？己蓑炇针A段：2010年。重點做好教材準備（教職工人手一冊）、宣傳發(fā)動和骨干培訓等工作。要充分利用櫥窗、黑板報等陣地，運用圖片、板報等形式宣傳法律知識。1抓好法制學習宣傳制度建設。通過家長學等途徑學習宣傳憲法中關于公民基本權利和義務的知識，《教育法》、《新義務教育法》、《未成年人保護法》、《預防未成年人犯罪法》等內容，培養(yǎng)家長或其他監(jiān)護人自覺遵守法律規(guī)定，依法維護學生合法權益的三保障措施建立健全普法組織機構，完善普法運行機制。結合師德建設和育人實踐，組織教職工學習基本的法律原則和各種必要的規(guī)范，以及教育專業(yè)法律知識，重點學習《憲法》、《國家安全法》、《國防教育法》、《勞動法》、《工會法》、《教育法》、《新義務教育法》、《教師法》、《未成年人保護法》、《預防未成年人犯罪法》、《婚姻法》以及五五普法讀本等，認真參加“五五”普法宣傳教育活動，進一步提高教職員工的法制觀念和法律素質，努力做到知法、守法、用法，促進廣大教職工愛崗敬業(yè)，教書育人。宣傳教育內容要與師生的實際工作密切相關，宣傳教育形式要為師生喜聞樂見。第四篇：小學法制宣傳教育第五個五年規(guī)劃日照第三實驗小學法制宣傳教育第五個五年規(guī)劃（2006—2010年）根據(jù)中央“五五”普法規(guī)劃的要求和中共中央、國務院《中央宣傳部、司法部關于在公民中開展法制宣傳教育的第五個五年規(guī)劃》，省委省政府轉發(fā)的《省委宣傳部、省司法廳關于在全省公民中開展法制宣傳教育的第五個五年規(guī)劃》的精神，以及太倉市教育局印發(fā)的《太倉市教育系統(tǒng)法制宣傳教育第五個五年規(guī)劃》，結合我校具體工作的實際，特制定我校法制宣傳教育第五個五年規(guī)劃。大力推進法制教育制度化、規(guī)范化，繼續(xù)堅持和完善理論中心組集體學法制度、領導干部法制講座制度、重大決策前的法律咨詢審核制度。對法制宣傳教育工作情況進行抽查，鼓勵先進，督促后進。（8）加大向社會宣傳普及人防法規(guī)的力度。學習宣傳國家基本法律制度，培育人防干部的民主法制觀念和國家安全統(tǒng)一意識。（2）總體目標。保證教師必需的普法教材人手一冊。為保障學校法制教育工作的扎實開展，我校從內部建立由校長為組長的法制教育工作領導小組，對外聘請法制副校長、法制輔導員、校外輔導員等，共同為學校的法制教育工作出謀劃策。學法用法知識競賽活動：在各年級學習的基礎上，結合讀本的內容和日常行為規(guī)范，組織分年段的競賽活動，促進學生學法用法的積極性，評估學法用法的實效性。成立“法在校園，德伴我行”學生活動社團根據(jù)學生小課題研究小組，由大隊部組織中高年級學生成立各類活動社團。（4）、同時以此為主題，各班結合班級實際情況，召開主題班會，圍繞《未成年人保護法》、《教育法》、《環(huán)境保護法》、《交通法》等法規(guī)，展開廣泛的學習討論活動，激發(fā)學生學法用法的積極性，充分認識學法、知法、守法的重要性。三、主要措施和工作步驟：開發(fā)“法在校園，德伴我行”校本課程（1）、成立法律研究小組，邀請法律界人士（可利用家長學校、社區(qū)基地、市區(qū)少年法庭等資源），組織相關教師學習與學校道德教育相關的法律法規(guī)，從中進行篩選，尋找各年段、各對象學習法律知識的切入點。二、對象和要求1..加強學校管理人員的法制宣傳教育。為進一步貫徹落實依法治國方略，切實加強普法工作，根據(jù)國家、省、市和區(qū)普法規(guī)劃、《法治江蘇建設綱要》和《江蘇省法制宣傳教育條例》等文件要求，經研究決定，學校將開展第五個五年法制宣傳教育活動。領導小組下設辦公室（常設機構為院黨委宣傳部），具體承擔學院“五五”普法工作規(guī)劃、年度普法計劃的起草、修訂，負責組織、協(xié)調、指導和檢查等日常工作。組織實施階段：2007年至2009年。將普法和依法治校納入年度整體工作考核內容，實行領導負責制，明確目標任務，加強檢查考核。努力拓展法制宣傳教育與師生生活相結合，建設法治文化，弘揚法治精神，使廣大教職員工在潛移默化中受到法制教育。開展“法律進課堂”活動，結合思想政治理論課將法制教育內容列為必修課，系統(tǒng)講授法律基礎知識，同時輔之以必要的實踐教學環(huán)節(jié)，如案例分析、模擬法庭審判、旁聽法院庭審等，使學生提高法律理論水平和實際能力。建立健全黨委理論學習中心組學法制度、法律培訓制度、舉辦領導干部法制講座制度、重大事項決策前的法律咨詢制度等，提高領導班子的法制理論素養(yǎng)，提高依法治校的能力與水平。加強公民基本權利以及與師生相關的法律、法規(guī)的學習宣傳，引導教職工、青年大學生依法行使權利和依法履行義務。四是堅持求實創(chuàng)新?，F(xiàn)結合我院實際，特制訂《合肥學院法制宣傳教育的第五個五年規(guī)劃》（以下簡稱“五五”普法規(guī)劃）。法制宣傳教育始終圍繞學院改革、發(fā)展、穩(wěn)定大局，保障和促進我院“十一五”發(fā)展規(guī)劃的順利實施，為促進學院全面協(xié)調可持續(xù)發(fā)展和構建社會主義和諧校園服務。（二）主要任務加強憲法和國家基本法律制度的宣傳教育。深入開展依法治校活動，逐步建立現(xiàn)代大學制度。開展“法律進系部”活動，著力提高廣大教師和管理者依法治教、依法管理和服務學生、服務他人的水平，把教育法制的宣傳教育融入教育、管理和服務的全過程。同時，結合“12堅持理論與實踐相結合，圍繞法制宣傳教育工作中的一些重大理論和實踐問題，設立研究課題，組織開展調研，努力探索和把握新形勢下法制宣傳教育的特點和規(guī)律，及時總結推廣好的經驗和做法，不斷提高法制宣傳教育工作水平。宣傳發(fā)動階段：2006年下半年。我院在“四五”普法領導小組的基礎上，成立“合肥學院第五個五年法制宣傳教育工作領導小組”。同時，完善辦公條件，保證必備的工作條件和“五五”普法工作的正常開展。學習宣傳保障和落實國家教育方針、規(guī)范行政管理行為和學校辦學行為的法律知識，學習宣傳維護學校、師生合法權益和預防未成年人犯罪的法律法規(guī)，學習宣傳維護校園安全、保障師生人身和財產安全的法律知識，切實提高學校依法行政、依法治校和實施素質教育的水平；——遵照國家“五五”普法規(guī)劃，學習宣傳與公民日常生活密切相關的法律法規(guī)。要列入教學大綱的法律教材的學習，與《憲法》、《刑法》、《教育法》、《義務教育法》、《未成年人保護法》、《預防未成年人犯罪法》、《紅十字會法》等與青少年密切相關的法律法規(guī)學習有機結合起來，大力培養(yǎng)青少年的愛國意識、守法意識、權利義務意識，著重法律啟蒙、法律常識、預防違法犯罪教育，培養(yǎng)自我保護意識，提高分辨是非的能力，養(yǎng)成守法習慣。如讓校園墻壁“說話”，運用學生喜愛的卡通漫畫等形式宣傳遵紀守法的重要性；教室黑板報定期出法制專刊；宣傳櫥窗定期張貼宣傳海報等；紅領巾廣播增加“法制在線”欄目，對全體師生進行法律法規(guī)知識宣傳與教育；校園“星星電視臺”定期播放宣傳節(jié)目或電視片，組織全校師生收看并進討論；對外電子屏經常進行法律法規(guī)知識的宣傳，面向家長，面向社會，引起共鳴；周一國旗下的講話，結合學校的行規(guī)檢查情況，加強對學生的思想教育，法律教育和法律法規(guī)教育。在學生初步了解國家現(xiàn)有法律法規(guī)的基礎上，可由學生根據(jù)自己研究的主題自由組合成研究小組，深入了解某項法律法規(guī)，學習充分利用身邊的各種資源，如借閱法制書籍、收聽法制新聞、采訪法律人士等，再將學習到的許多法律知識匯編成項目作業(yè)、法制小報、調查報告等。組建少年模擬法庭：開展各法庭組成人員招聘會、邀請社區(qū)法律人士、家長共同參與。課堂教學直觀、具體，應作為主要的方法長期采用。五、工作階段：我校“五五”普法規(guī)劃從2006年開始實施，到2010年結束。第三篇：人防法制宣傳教育第五個五年規(guī)