【摘要】認(rèn)識(shí)圖形——XX縣XX學(xué)校XXX一、復(fù)習(xí)1、下面的圖形哪些是長方形？哪些是正方形？長方形長方形三角形長方形正方形星形2、請(qǐng)一位同學(xué)到講臺(tái)前來，用小棒擺出正方形和長方形二、新課和？？6三角形1、教學(xué)三角形7（1）、三角形的
2024-11-03 16:17
【摘要】滬教版五年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)本節(jié)課我們主要來應(yīng)用三角形的面積計(jì)算公式解決相關(guān)的實(shí)際問題，同學(xué)們要熟練的掌握三角形面積的計(jì)算公式以及公式的變形形式，能夠解決與三角形面積相關(guān)的問題。S長=abS正＝a2Ｓ三＝ah÷2選擇aabb甲乙甲的面積與乙的面積比較,其中()(A)甲大
2024-12-13 12:01
【摘要】滬教版五年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)本節(jié)課我們主要來應(yīng)用三角形的面積公式解決實(shí)際問題，同學(xué)們要熟練掌握并能靈活運(yùn)用三角形的面積公式解決實(shí)際問題。三角形面積公式的應(yīng)用三角形的底邊長,底邊上的高是,它的面積是多少平方厘米?三角形面積公式的應(yīng)用三角形的底邊長7分米,比對(duì)應(yīng)的高短,三角形的面積是多少平方分米?三角形面積
2024-12-13 19:38
【摘要】三角形的內(nèi)角和教學(xué)目標(biāo):三角形內(nèi)角和是180°。、比較、分析和實(shí)際動(dòng)手操作使同學(xué)們掌握三角形的內(nèi)角和是180°。、解決問題的能力。教學(xué)重點(diǎn)：通過實(shí)踐活動(dòng)，讓學(xué)生在自主探索中發(fā)現(xiàn)三角形內(nèi)角和是180°。教學(xué)過程：一、揭示課題：師：同學(xué)們，前面我們對(duì)三角形進(jìn)行了的分類，按角的大
2024-11-18 22:26
【摘要】三角形內(nèi)角和活動(dòng)提示：。進(jìn)行驗(yàn)證。。360°÷2＝180°求未知角的度數(shù)1150450？求未知角的度數(shù)600？一個(gè)等腰三角形的風(fēng)箏,它的一個(gè)底角是700，它的頂角是多少度？一個(gè)角是多少度
【摘要】滬教版二年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)銳角三角形、直角三角形、鈍角三角形學(xué)習(xí)目標(biāo)：1.認(rèn)識(shí)銳角三角形、直角三角形和鈍角三角形。2.能夠熟練辨認(rèn)三種三角形。能告訴我，下面各是什么角嗎？銳角直角鈍角鈍角銳角直角請(qǐng)你們動(dòng)手在小卡片上任意的畫一個(gè)三角形，畫完后標(biāo)一標(biāo)你畫的這個(gè)三角形內(nèi)的每個(gè)角分別是
2024-12-11 09:30
【摘要】銳角三角形、直角三角形、鈍角三角形學(xué)習(xí)目標(biāo)：1.認(rèn)識(shí)銳角三角形、直角三角形和鈍角三角形。2.能夠熟練辨認(rèn)三種三角形。能告訴我，下面各是什么角嗎？銳角直角鈍角鈍角銳角直角請(qǐng)你們動(dòng)手在小卡片上任意的畫一個(gè)三角形，畫完后標(biāo)一標(biāo)你畫的這個(gè)三角形內(nèi)的每個(gè)角分別是什么角。鈍角三
2024-11-17 00:24
【摘要】滬教版五年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)本節(jié)課我們主要來學(xué)習(xí)三角形面積的推導(dǎo)，同學(xué)們要理解并掌握三角形面積公式的推導(dǎo)過程，能夠應(yīng)用三角形的面積公式解決相關(guān)的實(shí)際問題。三角形各部分的名稱三角形的底和高判斷:從三角形的一個(gè)頂點(diǎn)畫它對(duì)邊的一條垂線,這條垂線就是三角形的高。三角形面積公式的推導(dǎo)想一想可以從哪些已學(xué)過的圖形中推導(dǎo)
2024-12-12 21:58
【摘要】（1）認(rèn)識(shí)三角形1、什么叫三角形：由不在同一直線上的三條線段首尾順次相接所組成的圖形叫做三角形．2、頂點(diǎn)：用一個(gè)大寫字母表示如A、B、C3、邊：邊AB，邊BC，邊AC4、角（內(nèi)角）：∠A，∠B，∠C5、三角形記作：△ABCABC6、對(duì)角：
2024-12-08 14:08
【摘要】一、相關(guān)知識(shí)連接1、相似三角形的判定“A”型“X”型2、相似三角形的性質(zhì)3、相似三角形的基本圖形1、如圖所示，這是一種畫圖工具---比例規(guī)，使用它可以把線段按一定的比例伸長或縮短．如果0A=2OD，0B=2OC，那么CD的長和AB的長有什么關(guān)系？請(qǐng)說明理由．解：∵OA=2ODOB
2024-12-08 11:08
【摘要】復(fù)習(xí)例題小結(jié)定理填空：兩個(gè)相似三角形的_______相等，_______成比例。_________________________、____________________________、________________________________都等于相似比。對(duì)應(yīng)角對(duì)應(yīng)邊相似三角形
2024-11-28 02:00
【摘要】相似三角形的性質(zhì)復(fù)習(xí)例題小結(jié)定理填空：兩個(gè)相似三角形的_______相等，_______成比例。_________________________、____________________________、________________________________都等于相似比。對(duì)應(yīng)角對(duì)
2024-11-30 03:22
【摘要】學(xué)習(xí)目標(biāo)：1.使同學(xué)們清楚三角形的分類。2.能夠熟練辨認(rèn)鈍角三角形、直角三角形和銳角三角形。543216小組活動(dòng)要求：（1）每人量一個(gè)三角形（2）用三角尺分別量三角形的三個(gè)角（3）將結(jié)果記錄在活動(dòng)表上圖號(hào)銳角個(gè)數(shù)直角個(gè)數(shù)鈍角個(gè)數(shù)
【摘要】銳角三角形、鈍角三角形、直角三角形學(xué)習(xí)目標(biāo)：1.使同學(xué)們認(rèn)識(shí)銳角、鈍角及直角三角形。2.能夠熟練判斷三角形的類型。任意畫一個(gè)角如果添上一條線段，能圍成一個(gè)什么圖形呢？鈍角直角銳角322213113判斷三角形的類型。這樣的三角形都是不存在的。尋找生活中的
【摘要】《三角形的面積》說課稿一、說教材：1、教學(xué)內(nèi)容及其地位與作用《三角形面積的計(jì)算》是義務(wù)教育蘇教版五年級(jí)（上冊(cè)）第二單元第15—17頁的內(nèi)容。本課內(nèi)容最大特點(diǎn)是加強(qiáng)了動(dòng)手操作，讓學(xué)生在動(dòng)手實(shí)踐中發(fā)現(xiàn)各種圖形的內(nèi)在聯(lián)系，體會(huì)三角形面積計(jì)算的一般策略。讓學(xué)生經(jīng)歷實(shí)際操作、建立猜想、歸納發(fā)現(xiàn)和抽象出公式的過程，培養(yǎng)推理能力。學(xué)生在理解三角形面積公式的來
2024-12-08 13:58
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