【正文】 她性格活潑，待人真誠(chéng)，愛(ài)好廣泛，尤其喜歡音樂(lè)、書法。她在不斷提高自己學(xué)習(xí)成績(jī)的同時(shí)，還積極主動(dòng)幫助學(xué)習(xí)落后的同學(xué)。她的成績(jī)?cè)谀昙?jí)里也名列前茅，但她從不驕傲，而是更加努力刻苦地學(xué)習(xí)。在學(xué)校里，每逢有人提起她，無(wú)論是老師還是同學(xué)，無(wú)不交口稱贊。作為政教主任和團(tuán)委書記，郭令存同志在各項(xiàng)工作中，堅(jiān)持以人為本，一方面對(duì)學(xué)生嚴(yán)格要求，形成了良好校風(fēng)。善待學(xué)生的錯(cuò)誤，始終使師生關(guān)系融治、和諧；他深入了解每一位學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)、學(xué)習(xí)狀況、家庭情況，根據(jù)學(xué)生的個(gè)性心理特征，因人而異提出不同要求，進(jìn)行因材施教，分類指導(dǎo)，以愛(ài)心作為催化劑，創(chuàng)造出了一系列教育奇跡……在具體的班級(jí)管理工作中，他耐心細(xì)致地做好每一位學(xué)生的思想工作，像母親一樣關(guān)愛(ài)自己的學(xué)生，大膽培養(yǎng)學(xué)生干部，開(kāi)展豐富多彩的班級(jí)活動(dòng)。在具體的教育教學(xué)工作中曾多次被評(píng)為鎮(zhèn)級(jí)“優(yōu)秀教師”“教學(xué)能手”，2007年和2008年兩度被縣教研室評(píng)為優(yōu)秀教師。精誠(chéng)所致，金石為開(kāi)，他的辛苦沒(méi)有白費(fèi)，經(jīng)過(guò)不懈的努力，他為教育教學(xué)所做的一切工作感動(dòng)了學(xué)校大部分教師，不管是年老的和年少的教師，都瑞正了教學(xué)態(tài)度，積極認(rèn)真教學(xué)，能大膽地，能主動(dòng)上觀摩課、示范課，學(xué)校教研工作有聲有色，在他的帶領(lǐng)下學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量逐漸上升了。十多年來(lái)，把自己的青春獻(xiàn)給了偏遠(yuǎn)農(nóng)村，的教育事業(yè)?！靶『刹怕都饧饨恰?，更深的期盼還寄托在未來(lái)的工作中不斷實(shí)現(xiàn)。每周定期開(kāi)展一次教研活動(dòng)，調(diào)動(dòng)所有教師每學(xué)期至少開(kāi)一次校級(jí)公開(kāi)課，配合學(xué)校組織好各年級(jí)老師的教學(xué)開(kāi)放周活動(dòng)，以及邀請(qǐng)市、縣級(jí)教研員參與指導(dǎo)的骨干教師實(shí)踐課研討活動(dòng)。作為班主任，我曾經(jīng)嘗試“人人都來(lái)當(dāng)班長(zhǎng)”，讓學(xué)生體驗(yàn)教育機(jī)會(huì)的公平與公正，讓孩子們敞開(kāi)心扉，大膽表達(dá)，走出自卑的樊籬，將豐富多彩的個(gè)人世界展現(xiàn)出來(lái)，使自己成為和諧的人、完整的人、全面發(fā)展的人。2004年12月，我有幸被xxx校長(zhǎng)選派參加在廈門同安第一實(shí)驗(yàn)小學(xué)開(kāi)展的“生命化教育”課題研究?jī)?yōu)秀教師課堂教學(xué)研討活動(dòng)，并申請(qǐng)成為其中的一員。參與課題研究是教師走向?qū)I(yè)化的一大法寶。因此，我有了新的追求，縱然只有一杯水、一桶水，也要激活一溪水，讓我的學(xué)生放開(kāi)視野，從生活中的每一個(gè)角落尋求知識(shí)的水源，師生融合、生生互動(dòng)，讓生活成為每一個(gè)學(xué)生心中取之不盡，用之不竭的學(xué)習(xí)源泉。當(dāng)我在工作中遇到困難的時(shí)候，我就會(huì)想起前蘇聯(lián)影片《鄉(xiāng)村女教師》中的主人公瓦爾瓦拉，她以她的愛(ài)心戰(zhàn)勝了野蠻、邪惡，贏得了尊重和愛(ài)戴，她以她的執(zhí)著實(shí)現(xiàn)了自我價(jià)值和社會(huì)價(jià)值的統(tǒng)一。該同志結(jié)合學(xué)校實(shí)際修訂了《教學(xué)常規(guī)基本要求及考核細(xì)則》、《備課組長(zhǎng)量化考核細(xì)則》、《教研組長(zhǎng)量化考核細(xì)則》、《考試獎(jiǎng)發(fā)放辦法》等制度；組織、實(shí)施了抽簽聽(tīng)課，校內(nèi)“優(yōu)秀課”評(píng)比，校級(jí)“教壇新秀”、“教學(xué)能手”評(píng)比，期中考試分析會(huì)，備課筆記、作業(yè)批改情況展示，多媒體課件制作競(jìng)賽，教育論壇等多種教學(xué)活動(dòng)。五、擔(dān)任教科室主任：自2008年7月起，該同志兼任了泰興市揚(yáng)子江高級(jí)中學(xué)教科室主任。除了為災(zāi)區(qū)和貧困學(xué)子組織捐款，該同志還多次組織學(xué)校青年教師參加無(wú)償獻(xiàn)血和造血干細(xì)胞捐獻(xiàn)活動(dòng)；多次組織團(tuán)員學(xué)生到社會(huì)福利院打掃衛(wèi)生，表演節(jié)目，送去禮品。這樣的事例在錢老師的班上還有不少??錢老師對(duì)學(xué)生的關(guān)愛(ài)也贏得了學(xué)生的尊敬和回報(bào)：其所帶班級(jí)的各項(xiàng)考核始終在年級(jí)、學(xué)校名列前茅；在每學(xué)期學(xué)校組織的學(xué)生對(duì)老師師德的民主測(cè)評(píng)中，他的得分都處于全校前列；在2007年高考中，他帶領(lǐng)的高三（4）班有21人進(jìn)入本科資格線，26人達(dá)到本三分?jǐn)?shù)線，%，讓不少中考失利的同學(xué)圓了大學(xué)夢(mèng)。朱政假期經(jīng)常去網(wǎng)吧上網(wǎng)，多次徹夜不歸，家長(zhǎng)心急如焚。研究課例《小學(xué)英語(yǔ)課堂教學(xué)中有效師生互動(dòng)的方法研究》在2013年寧河縣課改專題研究?jī)?yōu)秀案例評(píng)選中榮獲一等獎(jiǎng)。我所負(fù)責(zé)的專題《小學(xué)高效課堂中有效師生互動(dòng)的研究》業(yè)已結(jié)題。論文《探討新課程理念下小學(xué)英語(yǔ)教學(xué)興趣的培養(yǎng)》在2010年寧河縣教育教學(xué)優(yōu)秀論文評(píng)選活動(dòng)中榮獲三等獎(jiǎng)。同時(shí)獲得優(yōu)秀教學(xué)設(shè)計(jì)。學(xué)生中有誰(shuí)家遇到了困難，都愿意跟我說(shuō)出來(lái)，我總是盡力去幫助解決。在課堂上，我啟發(fā)學(xué)生動(dòng)手、動(dòng)腦，大膽創(chuàng)新，力求使教學(xué)與生活實(shí)際相結(jié)合，注重學(xué)法指導(dǎo)，作業(yè)批改認(rèn)真、及時(shí)我所教的學(xué)科多年來(lái)始終名列前茅。我總是讓每個(gè)學(xué)生在學(xué)習(xí)中不斷地獲得成功，激發(fā)每個(gè)學(xué)生的創(chuàng)造潛能。我積極學(xué)習(xí)新課程理論，并努力把它與教學(xué)實(shí)際相結(jié)合?！皩W(xué)高為師、德高為范”經(jīng)過(guò)二十多年的育教學(xué)后，我方悟出這八個(gè)字的內(nèi)涵： 作為教師，光學(xué)高還不夠，只有學(xué)高與德高二者兼?zhèn)?，才能成為一位稱職的人民教師。因此，我首先從教師的職業(yè)道德方面提升自己，認(rèn)真學(xué)習(xí)教師職業(yè)道德，并把它付諸于行動(dòng)。我虛心地向同事們請(qǐng)教，學(xué)習(xí)他們的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)，我同時(shí)也樂(lè)于幫助年輕教師積累教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，提升業(yè)務(wù)水平，熱心指導(dǎo)青年教師備課、上課、評(píng)課。對(duì)待學(xué)生不論其學(xué)習(xí)成績(jī)的好壞，言語(yǔ)的多寡，我都堅(jiān)持一視同仁，始終堅(jiān)持一個(gè)觀念不變，那就是“不讓一個(gè)學(xué)生掉隊(duì)”，想盡辦法要讓學(xué)生在集體中共同進(jìn)步。但我從不張揚(yáng)自己，更不滿足現(xiàn)狀，課后經(jīng)常與老師們交流教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。參加工作二十多年來(lái)，我始終奮斗在教育教學(xué)第一線，并長(zhǎng)期擔(dān)任班主任工作。在寧河區(qū)第九屆雙優(yōu)課評(píng)比中榮獲二等獎(jiǎng)?！缎抡n標(biāo)下小學(xué)英語(yǔ)教學(xué)初探》在2010年寧河縣教育教學(xué)優(yōu)秀論文評(píng)選中榮獲二等獎(jiǎng)。我所負(fù)責(zé)的課題《新課改下小學(xué)英語(yǔ)激趣教學(xué)的研究》業(yè)已通過(guò)鑒定結(jié)題。教科研成果《小學(xué)英語(yǔ)課堂教學(xué)中有效師生互動(dòng)的方法研究》被評(píng)選寧河縣首屆教科研成果交流、展示活動(dòng)，向全縣推廣。得知這種情況，錢老師就在假期將他帶回自己家里，從生活、學(xué)習(xí)、品德等方面進(jìn)行教育、引導(dǎo)。他帶領(lǐng)的班級(jí)多次受到上級(jí)教育主管部門的表彰：2006年1月，該同志在高二（4）班舉行的“珍愛(ài)生命”主題班會(huì)獲泰興市教育局主題班會(huì)評(píng)比活動(dòng)二等獎(jiǎng)；2006年5月，高二（4）班團(tuán)支部被評(píng)為“泰州市五四紅旗團(tuán)支部”；2008年5月，高一（8）班團(tuán)支部被評(píng)為“泰興市五四紅旗團(tuán)支部”。在每次捐款、獻(xiàn)血活動(dòng)中，該同志都帶頭積極參與。該同志以身作則，認(rèn)真鉆研業(yè)務(wù)，30多篇教育教學(xué)論文在《教師報(bào)》、《德育報(bào)》、《班主任》、《高考作文》、《考試周刊》、《考試》、《各界》等市級(jí)以上刊物發(fā)表或在省市教育學(xué)會(huì)組織的論文評(píng)比中獲獎(jiǎng)。這一系列的常規(guī)檢查、考核和教學(xué)評(píng)比，促進(jìn)了學(xué)校教學(xué)質(zhì)量的不斷提高。雖然我工作的環(huán)境從不曾那么惡劣，但社會(huì)前進(jìn)的步伐卻在加速行進(jìn)。我翻閱了地市教師叢書：《師德修養(yǎng)十講》、《教育法規(guī)講讀》、《中國(guó)的教育改革和發(fā)展》、《怎樣搞教育科學(xué)研究》、《素質(zhì)教育指要》、《實(shí)用教學(xué)新法》、《世界教育發(fā)展趨勢(shì)》、《世界高科技前沿》、《困擾人類的全球問(wèn)題》等。2002年9月，我參加了張依芳副校長(zhǎng)負(fù)責(zé)的“中國(guó)教育學(xué)會(huì)‘十五’科研規(guī)劃立項(xiàng)課題‘新時(shí)期作文教學(xué)全境研究’”的子課題——“如何增強(qiáng)農(nóng)村小學(xué)生作文興趣的研究”的課題研究小組。認(rèn)識(shí)生命化教育是我教育人生中的一大幸事。只要與我接觸一年的學(xué)生通常