【摘要】彈射傳播種子動(dòng)物傳播種子薊的果實(shí)槭樹的果實(shí)風(fēng)傳播種子水傳播種子
2024-11-30 02:03
【摘要】（教科版）四年級(jí)科學(xué)下冊(cè)教案第二單元新的生命一、教學(xué)背景：“動(dòng)物的卵”是本單元關(guān)于動(dòng)物繁殖方式的第一課。在此之前，學(xué)生們已經(jīng)研究了關(guān)于植物的繁殖，由植物的繁殖發(fā)展到動(dòng)物的繁殖，由植物的種子聯(lián)系到動(dòng)物的卵。在探究植物新生命的孕育之后，探究動(dòng)物新生命的孕育便開始了。二、教材簡析：本課設(shè)計(jì)了三個(gè)活動(dòng)：觀察動(dòng)物的卵；觀察青蛙卵的孵化；觀
2024-12-11 10:55
【摘要】說一說你曾見過圖中這樣的巖石嗎？想一想，你能改變一塊巖石的形狀嗎？說說怎么做。探究技能當(dāng)你與他人分享你已有的知識(shí)時(shí)，你就是在交流。巖石會(huì)改變模樣嗎第3單元第3課探索活動(dòng)你能用什么方法來改變巖石嗎？活動(dòng)步驟①將這塊巖石用砂紙打磨一下。你發(fā)現(xiàn)了什么？
【摘要】花果實(shí)莖葉根雄蕊雌蕊花瓣萼片主要部分?jǐn)?shù)量顏色氣味其它發(fā)現(xiàn)萼片花瓣雄蕊雌蕊聞氣味時(shí)，要注意安全，不要將花弄到鼻子中去4461綠色黃色黃色綠色清
2024-11-30 00:50
【摘要】我們注意過一天中吃過的食物嗎？一天我們要吃多少種食物呢?溫馨提示:在記錄時(shí),我們可以按早餐、中餐、晚餐和其他來記錄，可以避免遺漏，每個(gè)小組內(nèi)可以分工合作，每人記錄一種。記錄是一定要事實(shí)求是。早餐中餐晚餐其他一天中，我們一共要吃（
2024-11-11 05:24
【摘要】巖石觀察記錄表第實(shí)驗(yàn)小組實(shí)驗(yàn)員：巖石編號(hào)巖石的顯著特征新的觀察方法巖石種類顏色敲擊聽聲音巖石構(gòu)造巖石顆粒的形態(tài)滴稀鹽酸的反應(yīng)層理
2024-11-11 00:31
【摘要】第二單元養(yǎng)蠶蟻蠶首先我們來了解下蠶這位新朋友養(yǎng)蠶的方法簡介，要把溫度保持在20幾度左右，一般認(rèn)為26度上下的溫度是養(yǎng)蠶的最適宜溫度。，要經(jīng)常往盒子里噴些水。?！凹摇钡那鍧嵭l(wèi)生，每天打掃，及時(shí)清除蠶糞和病蠶。打掃完畢后，要洗凈手再喂蠶，以免蠶寶寶生病。，一般一條蠶要占據(jù)
2024-12-04 19:55
【摘要】各種各樣的巖石溫州雁蕩山——世界地質(zhì)公園溫州雁蕩山——世界地質(zhì)公園沉積巖:是地面巖石在外力作用下，經(jīng)過風(fēng)化、搬運(yùn)、沉積固結(jié)等沉積而成。變質(zhì)巖：地殼中已經(jīng)形成的巖石因受溫度、壓力及化學(xué)影響，使原來的結(jié)構(gòu)、構(gòu)造等發(fā)生變化即形成多種不同類型的變質(zhì)巖。巖漿巖：是由巖漿在地下或噴出地表后
2024-11-11 05:23
【摘要】1、各個(gè)小組進(jìn)行角色分工：1名小組長：召集組織討論1名材料員:負(fù)責(zé)領(lǐng)取材料1名匯報(bào)員：匯報(bào)小組成果1名記錄員:記錄小組成果種子的萌發(fā)問題討論:?觀察這兩種種子有什么相同和不同地方.?這兩粒浸泡的種子和平時(shí)有什么不同？?用什么方法可以測(cè)量出每個(gè)豆子吸了多少水？一、解剖浸泡種子，進(jìn)行
2024-11-11 12:32
【摘要】3用水測(cè)量時(shí)間教育科學(xué)出版社《科學(xué)》五年級(jí)下冊(cè)圭表古代的水鐘水鐘在我國古代又叫“刻漏”，是根據(jù)滴水的等時(shí)性原理來計(jì)時(shí)的工具。滴水記時(shí)有兩種方法：一種是用特殊容器記錄水漏完的時(shí)間（泄水型）；一種是底部不開口的容器，記錄它用多少時(shí)間把水接滿（受水型）。我國的水鐘，最先
2024-11-30 13:34
【摘要】開花了！結(jié)果了（教科版）三年級(jí)科學(xué)下冊(cè)課件果實(shí)由花的一部分發(fā)育而成。果實(shí)的里面有種子。細(xì)心地從外到內(nèi)撕下花的各個(gè)部分，黏貼到活動(dòng)手冊(cè)上。研究花有幾部分，各個(gè)部分和結(jié)果有什么聯(lián)系?；ㄝ嗷ò晷廴锎迫锱咧榛ǖ慕Y(jié)構(gòu)?果實(shí)由花的一部分發(fā)育而成。果實(shí)的
2024-11-30 01:11
【摘要】研究鋼尺幅度大小與音量之間的關(guān)系1、輕輕撥動(dòng)鋼尺，觀察描述鋼尺發(fā)出的聲音；2、用力撥動(dòng)鋼尺，觀察描述鋼尺發(fā)出的聲音。3、重復(fù)3次，并記錄在記錄表中。輕輕撥動(dòng)用力撥動(dòng)聲音強(qiáng)弱振動(dòng)幅度振動(dòng)大振動(dòng)小聲音強(qiáng)聲音弱我知
2024-11-15 01:22
【摘要】音叉振動(dòng)水面?觀察音叉是怎樣引起水面波動(dòng)的音叉水面?拉直”電話線”,一名同學(xué)在電話線的一端對(duì)著話筒小聲說話,另外一名同學(xué)在電話線的另一端用聽筒接聽。然后彼此交換聽和說。聲音空氣電話繩空氣人耳
2024-11-30 00:56
【摘要】（教科版）四年級(jí)科學(xué)上冊(cè)鳳仙花蝸牛鳳仙花的各個(gè)組成部分蝸牛的身體結(jié)構(gòu)我們?cè)?jīng)觀察了很多植物，也觀察了很多小動(dòng)物，那人的身體（我們自己）是否也可以作為觀察和研究的對(duì)象？?人的身體你覺得可以觀察研究什么？用什么方法觀察？1、身體的結(jié)構(gòu)一、觀察身體的外
2024-11-30 02:04
【摘要】（冀教版）四年級(jí)科學(xué)下冊(cè)課件觀察我們周圍的動(dòng)物動(dòng)物的攻擊行為和防御行為看一看，想一想。烏鴉群鳴叫
2024-12-04 17:38
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