【正文】 園內(nèi)無雜物，各種玩具擺放合理，活動室內(nèi)外布置美觀，做到美化、綠化、凈化，富有童趣。各班教師要配合保健老師做好工作。二、具體工作：（一）做好幼兒園財務(wù)工作計劃，做好財產(chǎn)、財務(wù)管理工作：堅持勤儉辦園的方針，合理利用有限資金，為幼兒園辦實事，辦好事。（四）教研工作加大教研力度，做好五大領(lǐng)域及“字寶寶樂園”的教學(xué)研討活動。鼓勵幼兒在活動中大膽地表現(xiàn)自己的情感和體驗。（7）加強衛(wèi)生保健工作，每學(xué)期進(jìn)行起初和期末體檢，每學(xué)年對幼兒全面體檢一次，及時進(jìn)行預(yù)防接種工作，加強幼兒身體健康?？傊視苑e極向上的心態(tài)投入到新學(xué)期的工作中去，為取得更好的成績而繼續(xù)努力！公辦幼兒園秋季園務(wù)工作計劃13一、指導(dǎo)思想依據(jù)《綱要》精神及區(qū)教育工作會議精神，立足本園實際，以五大領(lǐng)域活動課程為主，主題活動為輔開展教育教學(xué)活動，以“字寶寶樂園”為本園的特色活動。對家長帶藥要求喂服的幼兒，定時定量給幼兒喂藥。認(rèn)真做好傳染病的排察、記錄工作。（三）、安全、衛(wèi)生工作嚴(yán)格執(zhí)行接送制度，要求家長帶卡接送幼兒。積極創(chuàng)設(shè)以幼兒為主的教育環(huán)境。會用你好、再見、謝謝、請等禮貌用語。學(xué)習(xí)簡單的社會交往技巧，養(yǎng)成良好行為習(xí)慣。加強孩子自理意識，幫助孩子形成良好的生活、學(xué)習(xí)習(xí)慣和衛(wèi)生習(xí)慣，建立良好常規(guī)習(xí)慣。公辦幼兒園秋季園務(wù)工作計劃12新的一個學(xué)期開始了，大家都高高興興的來到幼兒園，又開始了新的學(xué)習(xí)，本學(xué)期我們將加強學(xué)習(xí)和研究，不斷更新教育觀念，轉(zhuǎn)變教育行為。保健教師和行政人員經(jīng)常進(jìn)班巡查幼兒的用餐情況，并做好檢查記錄。進(jìn)一步規(guī)范衛(wèi)生保健工作，完善各類保健制度，自覺執(zhí)行各項制度，加強過程性檢查與指導(dǎo)。進(jìn)一步強化門衛(wèi)管理制度，嚴(yán)格執(zhí)行外來人員登記制度，來離園高峰嚴(yán)格按門崗站崗要求，及時根據(jù)近期出現(xiàn)的問題及時調(diào)整策略。每月定期的了解經(jīng)費使用情況，避免不必要的浪費。各班建立，及時讓家長了解幼兒學(xué)習(xí)生活等情況，促進(jìn)家園共育。（六）重視家園攜手，整合各方資源，提高家園效益。以隨機抽查、月考核為抓手，著力推進(jìn)和深化六認(rèn)真工作的管理。（2）關(guān)注幼兒的健康教育。各組組織教師學(xué)習(xí)審議制度和備課制度，本學(xué)期重點是結(jié)合《指南》內(nèi)容針對每一個主題內(nèi)容做好篩選和補充工作①組長引領(lǐng)主題審議，備課組長引領(lǐng)備課，主要加強教法、學(xué)法研究。（5）深入調(diào)研，加強指導(dǎo)。（3）加強區(qū)角游戲研究，不斷提高游戲質(zhì)量。（四）精致教學(xué)管理，提升教學(xué)質(zhì)量，凸顯辦園特色。三是園內(nèi)上展示課。四是觀摩骨干教師的展示課。以《綱要》思想指導(dǎo)實踐，組織教師繼續(xù)學(xué)習(xí)、領(lǐng)會《指南》精神和內(nèi)容實質(zhì)，把握研究主題，圍繞幼兒園一日活動組織規(guī)范，分階段實施研討，結(jié)合共性問題，開展問題版研討，每月召開一次年級組長例會（月初），做好上通下達(dá)工作，有效落實任務(wù)。切實提高教師的職業(yè)道德規(guī)范。依托太倉市、浮橋鎮(zhèn)計生委的指導(dǎo)，積極爭創(chuàng)蘇州市0～3歲科學(xué)育兒示范基地。二、工作目標(biāo)加強基礎(chǔ)建設(shè)，重視規(guī)范導(dǎo)向，提高管理績效。出板報，宣傳欄等形式告知家長新學(xué)期幼兒園的工作重點，工作計劃。教育格局。從而提高大家的安全管理能力。遵循保教結(jié)合的原則，身心健康發(fā)展。召開不同類型的個性化家長會，爭取家長的支持配合，盡量做好家教講座、提高家長的滿意度、提高社會的信譽度。對生病的幼兒要注意觀察，細(xì)心照顧，對一日的活動量要適度調(diào)節(jié)。創(chuàng)設(shè)與幼兒教育適應(yīng)的良好育人環(huán)境，讓環(huán)境與幼兒對話。教師生活：激發(fā)教師的積極性，滿足青年人的生活情趣，每月定期開展豐富多彩的文體活動，提高生活質(zhì)量，使幼兒園成為每個教師的精神家園。幼兒園一切工作以促進(jìn)幼兒發(fā)展、促進(jìn)教師成長、推動幼兒園發(fā)展為工作的出發(fā)點。公辦幼兒園秋季園務(wù)工作計劃9悠閑的暑期生活已經(jīng)結(jié)束了，新的一個學(xué)期在緊張而又有序的氛圍中開始了。組織參加市優(yōu)質(zhì)園開放活動。完成各類統(tǒng)計表。如：愛護公物、保護公共環(huán)境衛(wèi)生教育等。（3）培養(yǎng)幼兒的自我保護意識。鼓勵、支持教職工參加高一層學(xué)歷教育及各種繼續(xù)教育，提高教職工學(xué)歷層次。二、工作目標(biāo)組織學(xué)習(xí)《3—6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》，在經(jīng)典誦讀和分享閱讀等方面繼續(xù)創(chuàng)造性開展教研與交流活動，提高對幼兒身心發(fā)展特點的規(guī)律性認(rèn)識，有效指導(dǎo)幼兒的游戲、生活和學(xué)習(xí)活動。（2）保教職員應(yīng)針對幼兒年齡特點，班級實際情況制定確切可行的一日活動常規(guī)，不斷進(jìn)步觀察、分析、反思幼兒一日活動的能力，通過良好的教育手段培養(yǎng)幼兒良好的生活、衛(wèi)生、學(xué)習(xí)習(xí)慣，增進(jìn)幼兒情感、態(tài)度、能力、知識、技能等方面的發(fā)展。（3）培養(yǎng)幼兒良好的飲食、睡眠等生活、衛(wèi)生習(xí)慣，為其一生的發(fā)展奠定良好的基礎(chǔ)。十月份：（穩(wěn)定月）全園舉行慶“十一”愛國教育活動；各段主題課程教研交流活動；參加學(xué)區(qū)“觀摩研討活動”；集體學(xué)習(xí)《綱要》優(yōu)秀教師觀摩課。新《綱要》明確指出：“家庭是幼兒園的合作伙伴，應(yīng)本著尊重、平等、合作的原則，爭取家長的理解、支持與主動參與。有計劃地開展青年教師的39。研討：如何寫好幼兒評語。十月份國慶節(jié)，對幼兒進(jìn)行節(jié)日教育。教師保留好每次活動時的幼兒作品，學(xué)期末在“家長開放日”活動中真實地展示幼兒的成果。三、工作重點：加強各學(xué)科知識的學(xué)習(xí)與培訓(xùn)，引導(dǎo)教師從研究幼兒的學(xué)習(xí)特點出發(fā)，進(jìn)一步提高教師們的研究水平和教研實效。學(xué)期末家長會。十二月份：開展教育沙龍活動，特色活動之我說。落實晨檢發(fā)牌制度。盡量讓家長感到滿意、放心，以取得家長對班級工作的支持與配合。認(rèn)真督促填寫幼兒請假登記表和交接班記錄。在日常活動中穿插安全教育、加強幼兒的安全意識、幫助幼兒掌握一些自己保護技能。本學(xué)期我們還將在折的同時增加一些剪貼等技能訓(xùn)練，使我班的手工在學(xué)期末的展示中真正成為班級特色。在活動中認(rèn)真觀察幼兒，了解幼兒的需要，引導(dǎo)幼兒自主解決在活動遇到的問題。充分發(fā)揮幼兒的主動性。細(xì)心呵護幼兒成長。二、保教工作：以《規(guī)程》為指針，貫徹《新綱要》精神，根據(jù)園務(wù)工作計劃，扎扎實實做好保教工作。本學(xué)期我們將繼續(xù)認(rèn)真學(xué)習(xí)并深入貫徹《綱要》精神，加強學(xué)習(xí)和研究，不斷更新教育觀念，轉(zhuǎn)變教育行為。各段活動歌表演。十一月份：“秋天真美麗”主題活動。檢查環(huán)境創(chuàng)設(shè)活動。九月份：制定學(xué)園計劃及各部門條線計劃、各種考核、評價方案。（2）加強生活護理和消毒制度的執(zhí)行，加強檢查、督促。努力做好教學(xué)業(yè)務(wù)檔案資料的管理，注意各種教學(xué)資料的積累。打造德育教學(xué)特色。利用業(yè)余時間，擴大教師的視野，抓住一切學(xué)習(xí)的機會給自己充電，學(xué)習(xí)別人的長處，逐步提高自己的教育教學(xué)水平。（2）園本培訓(xùn)計劃，進(jìn)行每月一次的教師教學(xué)能力的培訓(xùn)。四、主要工作及措施規(guī)范管理，重視有效的過程管理。完善師資隊伍培養(yǎng)機制，加強骨干教師隊伍與新教師的管理與培養(yǎng)，全體教師參與評價課程實踐，加強教研。公辦幼兒園秋季園務(wù)工作計劃3一、指導(dǎo)思想以《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》《3—6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》為指針，按照區(qū)教委的工作精神，團結(jié)與帶領(lǐng)全園教職員工，立足幼兒園可持續(xù)發(fā)展，聚焦幼兒園特色發(fā)展，致力追求內(nèi)涵發(fā)展。加強家園聯(lián)系欄，每周五將下周計劃上墻，周計劃要健全，每次有新鮮的信息讓家長了解，對家長達(dá)到家園教育同步，促進(jìn)幼兒全面發(fā)展。組織教師有目的、有計劃地進(jìn)行業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，繼續(xù)鼓勵教師苦練技能技巧，成為全面發(fā)展的幼兒教師。（3）進(jìn)一步開展字寶寶樂園活動，堅持每天利用上午黃金時間進(jìn)行教學(xué)活動，在活動中加強對幼兒語言表達(dá)能力的培養(yǎng)及良好傾聽習(xí)慣的培養(yǎng)，創(chuàng)設(shè)師幼良好的普通話環(huán)境，教師在教學(xué)中不斷提高自己的教學(xué)能力和教學(xué)技能。（3）、培養(yǎng)幼兒良好的飲食、睡眠等生活、衛(wèi)生習(xí)慣，為其一生的發(fā)展奠定良好的基礎(chǔ)。踏實努力地做好本職工作，爭取向黨組織靠攏。鼓勵幼兒參加各種各樣的活動，比如舞蹈、美術(shù)等興趣班，這樣不僅可以開發(fā)幼兒的智力，還可以培養(yǎng)幼兒德智體多方面的興趣。在教學(xué)中，尊重幼兒，營造平等、和諧學(xué)習(xí)氛圍。二、能力發(fā)展上學(xué)期，由于自己的松懈，工作沒有取得理想的成績。本學(xué)期，我一定吸取教訓(xùn)、總結(jié)經(jīng)驗，爭取從以下幾方面獲得提高：教學(xué)方面，我將認(rèn)真準(zhǔn)備幼兒活動所需材料；寫好每一次教育活動計劃；多學(xué)習(xí)，把先進(jìn)的幼兒教育經(jīng)驗運用到自己的教學(xué)中；多反思，結(jié)合自己班幼兒情況實施收效好的教育方法；多到平行班級走走、看看、聽聽、取長補短，促進(jìn)幼兒發(fā)展；多和有經(jīng)驗的教師交流，爭取獲得她們的指導(dǎo)、幫助。在課前的教具準(zhǔn)備要充分、內(nèi)容要豐富、生動、新穎，并具有較強的操作性，在教態(tài)上具有兒童化，形象生動，和幼兒融合在一起，為幼兒創(chuàng)設(shè)一個輕松、愉快的學(xué)習(xí)環(huán)境。用眼睛關(guān)注每個幼兒，從幼兒身上吸取閃光點，去點亮他們自信自立的明燈，幫助幼兒發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)勢智能，建立其自信和對集體的歸屬感。力爭使本學(xué)期工作能圓滿結(jié)束。（4）、加強對幼兒的體育鍛煉和戶外活動管理，并對幼兒進(jìn)行安全教育，培養(yǎng)幼兒的自我防護意識和能力，確保幼兒生命安全。（4）、通過觀摩活動了解教師的執(zhí)教情況、教學(xué)水平、教學(xué)技能及幼兒情況。加強崗位練兵，定期開展各類活動。每學(xué)期教師要全面家訪一次；平時經(jīng)常利用接送幼兒時間、電話家訪、登門家訪、各種聯(lián)系方式等及時反饋幼兒在園一日生活情況，利用節(jié)假日舉行親子活動活動，進(jìn)一步密切家園聯(lián)系。圍繞“規(guī)范管理，突出特色，促進(jìn)均衡”中心工作突出重點、狠抓規(guī)范、推動發(fā)展、力求創(chuàng)新，以保教結(jié)合為原則，以貫徹安全工作為主線，以師資隊伍建設(shè)與內(nèi)涵建設(shè)為重點，以促進(jìn)幼兒發(fā)展為目的，有效開展幼兒園工作，傾力打造幼兒園特色發(fā)展，真正使每一位幼兒健康、快樂地成長。加強保育員業(yè)務(wù)培訓(xùn)。制定“誰分管誰負(fù)責(zé)”的責(zé)任考評制度，重申幼兒園各項規(guī)章制度。（3）加強教研，提升教師專業(yè)素養(yǎng)。經(jīng)常翻閱《早期教育》、《幼兒教育》、《學(xué)前教育》等幼兒雜志，加強對園本教研的研究。立足幼兒園實際開展園本教研，不斷摸索與研發(fā)具有本園特色的課程。六、后勤工作更新觀念，增強服務(wù)意識。（3）繼續(xù)加強對衛(wèi)生保健工作的管理。做好新生接待工作，開好家長會，穩(wěn)定幼兒情緒，幫助他們熟悉周圍環(huán)境。迎接鎮(zhèn)期初工作檢查。結(jié)合“119”組織幼兒進(jìn)行逃生演練活動。一月份：課題資料的收集、小結(jié)。為幼兒提供安全、健康、豐富的生活和活動環(huán)境，滿足幼兒多方面發(fā)展的需要，尊重幼兒身心發(fā)展的特點和規(guī)律，關(guān)注個別差異，堅持保教并重，使幼兒身心健康成長，促進(jìn)體智德美全面發(fā)展。規(guī)范幼兒的一日活動常規(guī)，增強幼兒體質(zhì)，做好品德教育工作，發(fā)展幼兒智力，培養(yǎng)正確的美感。在日常生活中精心關(guān)愛幼兒，特別是年齡小能力稍弱的孩子。在活動中注重對幼兒進(jìn)行語言智能、數(shù)學(xué)邏輯智能、自己認(rèn)識智能、空間智能、人際關(guān)系智能、音樂智能、身體運動智能、自然觀察智能等的發(fā)展。重點培養(yǎng)幼兒的閱讀能力、提高幼兒的講述能力。結(jié)合節(jié)日開展好各個慶祝主題活動。提高自己的責(zé)任心，細(xì)心排除一切不安全因素。管理好班級財物，每天檢查門窗是否關(guān)好；不讓班級財物丟失；平時注意節(jié)約用水、用電以免造成不必要的浪費。開展家園共育活動，歡迎家長參加開放日活動。十月份：結(jié)合國慶節(jié)開展“愛祖國、愛家鄉(xiāng)”創(chuàng)新活動。開展幼兒故事比賽，提高幼兒的語言表達(dá)能力。公辦幼兒園秋季園務(wù)工作計劃5一、工作思路：根據(jù)我園所自身的發(fā)展需求，以研究教學(xué)與研究幼兒一體化為基本思路；以片級聯(lián)動、園級和各教研組的教研為依托；提高教研活動實效性，提高教師專業(yè)意識和能力，提高我園保教質(zhì)量。強調(diào)教師的39。（3）通過園內(nèi)的《家園共育》欄，以豐富而有針對性的內(nèi)容，吸引家長關(guān)心幼兒園的教育任務(wù)，使家園達(dá)成共識。教師教玩具比賽。復(fù)習(xí)，做好學(xué)期考核準(zhǔn)備各年級進(jìn)行學(xué)期末家訪、家長問卷調(diào)查；一月份：各部門開展學(xué)期末總結(jié)工作，清點物品，賬目結(jié)算工作；宣傳家庭安全教育知識。培養(yǎng)，對新教師實施跟蹤聽課，做好教學(xué)常規(guī)工作的指導(dǎo)和調(diào)研。在工作中教師應(yīng)以平等的態(tài)度喚醒家長的主人翁意識，激發(fā)家長主動參與、積極合作的熱情，為幼兒園獻(xiàn)計獻(xiàn)策，使幼兒園與家庭融為一體。十一月份：（交流月）各班結(jié)合日常禮儀教育，開展師風(fēng)、品德交流活動；各段區(qū)域活動經(jīng)驗交流；集體學(xué)習(xí)《幼兒心理學(xué)》；十二月份：（推進(jìn)月）舉行班主任老師“主題課程教學(xué)片段”說課評比多渠道開展老師、家長、小朋友戶外健身活動；冬季衛(wèi)生保健講座《健康我來做》；優(yōu)秀論文案例征集；評選優(yōu)秀“游戲指導(dǎo)”活動隨筆。（4）加強對幼兒的體育鍛煉和戶外活動護理，并對幼兒進(jìn)行安全教育，培養(yǎng)幼兒的自我防擴意識和能力，確保幼兒生命安全。（3）通過聽課了解保教職員執(zhí)教情況及幼兒活動情況。加強管理，嚴(yán)格執(zhí)行崗位工作細(xì)則，建立規(guī)范、科學(xué)、有序的工作秩序。規(guī)范幼兒園一日活動管理，做好一日活動的檢查落實進(jìn)一步提高幼兒園管理的標(biāo)準(zhǔn)化，逐步實施《幼兒園一日標(biāo)準(zhǔn)化管理規(guī)范》，強化內(nèi)部管理和各類人員的工作職責(zé)，深入幼兒一日生活環(huán)節(jié)進(jìn)行參與和指導(dǎo)，確保各崗位工作有序開展。比如：知道自己父母的姓名、電話；知道自己的39。（5）不斷更新、充實教研活動所需教玩具、圖書、掛圖、等資料。準(zhǔn)備教師節(jié)慶?；顒?。參與安海鎮(zhèn)幼兒講故事比賽。本學(xué)期我們將繼續(xù)認(rèn)真學(xué)習(xí)并深入貫徹《幼兒園綱要》精神，加強學(xué)習(xí)和研究，不斷更新教育觀念，轉(zhuǎn)變教育行為。管理方式：以人為本，剛?cè)岵⒅?，以開放而彈性的管理、靈活而務(wù)實的作風(fēng)激發(fā)幼兒教師工作內(nèi)驅(qū)力。（二）教育教學(xué)：立足實際，提高質(zhì)量園部工作重點：圍繞目標(biāo)加強協(xié)作，醞釀較高組織智慧，大力提升個體教育能力，把全體教師的教育教學(xué)水平提升到一個新的檔次。教師的每個角落，每一個面墻都充分利用，作為向幼兒傳遞信息、創(chuàng)設(shè)氛圍或展示其學(xué)習(xí)成果的有用之地。（三）衛(wèi)生保健：狠抓落實，強化責(zé)任做好保健衛(wèi)生工作，做細(xì)做實，嚴(yán)格規(guī)范。老師與家長的角色。落實安全管理制度。按照本園安全工作計劃，細(xì)化安全工作崗位責(zé)任制，防患在先，每天一小查，每周一大查。三、工作策略我們教學(xué)組長要提前看教師們的教學(xué)計劃，并且能嚴(yán)格按照計劃進(jìn)行，嚴(yán)格落實，我們要說