【摘要】五上《地球表面及其變化》教材簡(jiǎn)介《地球表面以及變化》單元組成1.《地球表面的地形》2.《地球內(nèi)部運(yùn)動(dòng)引起的地形變化》3.《堅(jiān)硬的巖石會(huì)改變模樣嗎》4.《土壤中有什么》5.《雨水對(duì)土地的侵蝕》6.《什么樣的土地容易被侵蝕》7.《河流對(duì)土地的作用》8.《減少對(duì)土地的侵
2025-11-25 17:53
【摘要】因地震堵塞河道拐彎流經(jīng)汶川的河流因地震導(dǎo)致路面扭曲地震是地球內(nèi)部緩慢積累的能量突然釋放引起的地球表層的振動(dòng)。當(dāng)?shù)厍騼?nèi)部在運(yùn)動(dòng)中積累的能量對(duì)地殼產(chǎn)生的巨大壓力超過(guò)巖層所能承受的限度時(shí)，巖層便會(huì)突然發(fā)生斷裂或錯(cuò)位，使積累的能量急劇地釋放出來(lái)，并以地震波的形式向四面八方傳播，就形成了地震?；鹕剑旱貧ぶ?00至150千米處，有一個(gè)“液態(tài)區(qū)
2025-11-06 03:30
【摘要】觀察綠豆芽的生長(zhǎng)綠豆芽的生長(zhǎng)需要什么?教學(xué)目標(biāo)與要求?1、說(shuō)出影響植物生長(zhǎng)主要環(huán)境條件，能舉例說(shuō)明；?2、能解釋當(dāng)環(huán)境發(fā)生變化時(shí)，植物為適應(yīng)環(huán)境而可能發(fā)生的一些變化；?3、設(shè)計(jì)綠豆芽生長(zhǎng)過(guò)程中是否需要陽(yáng)光的實(shí)驗(yàn)；?能解釋水分的多少、方向?qū)χ参锔纳L(zhǎng)的影響。綠豆芽的生長(zhǎng)需要陽(yáng)光嗎??綠豆芽發(fā)芽可以不需要陽(yáng)光，
2025-11-21 01:01
【摘要】我們關(guān)心天氣天氣總是在不斷地變化著，它影響著我們的活動(dòng)，也影響著地球上所有的生物。雖然天氣在不斷地發(fā)生著變化，但是科學(xué)家卻能根據(jù)大氣、云、風(fēng)、降水量等來(lái)判斷未來(lái)一段時(shí)間的天氣情況。我們知道的天氣現(xiàn)象天氣每天都在發(fā)生著變化，氣象預(yù)報(bào)員是怎么預(yù)報(bào)天氣的？看書(shū)第二頁(yè)，城市天氣預(yù)報(bào)圖。從這幅天氣預(yù)報(bào)圖中，我們知
2025-11-21 00:55
【摘要】相貌各異的我們居民身份證畢業(yè)證書(shū)教師資格證機(jī)動(dòng)車駕駛證相貌各異的我們食物營(yíng)養(yǎng)遺傳基因生活方式?遺傳基因是指攜帶有父母親生理特征信息的遺傳物質(zhì)，是控制后代生理性狀的基本遺傳單位?；蛲ㄟ^(guò)指導(dǎo)蛋白質(zhì)的合成來(lái)表達(dá)自己所攜帶的遺傳信息，從而控制生物個(gè)體的性狀表現(xiàn)，包括性別、性格、外貌等等。?遺傳基因
2025-11-21 02:05
【摘要】猜一猜沒(méi)有腳，沒(méi)有手，背上房子到處走，有誰(shuí)把它碰一碰，趕緊躲進(jìn)放里頭。蝸牛如何觀察蝸牛呢？如何觀察蝸牛呢？如何觀察蝸牛呢？?有序觀察：整體局部頭尾?看不清時(shí)可以借助放大鏡?如實(shí)記錄發(fā)現(xiàn)，可寫(xiě)可畫(huà)蝸牛的殼
2025-11-21 01:12
【摘要】荊州區(qū)川店小學(xué)曹婷婷完整的葉用途分一分一片完整的葉：2、想一想、分一分，我這里有（）種葉？1、擺一擺、數(shù)一數(shù)，我撿了（）片葉？3、合作學(xué)習(xí)我們小組共有（）片葉？我們小組共有（）種葉？我們是根據(jù)葉子（）來(lái)給葉子分類的。
2025-11-21 01:14
【摘要】4、風(fēng)向和風(fēng)速北南西東西北東北西南東南風(fēng)向是指風(fēng)吹來(lái)的方向可以用八個(gè)方位來(lái)描述風(fēng)向風(fēng)向：是指風(fēng)吹來(lái)的方向。如北風(fēng)是由北吹向南的風(fēng)。風(fēng)向可以用風(fēng)向標(biāo)來(lái)測(cè)量。風(fēng)向標(biāo)的箭頭指向的是風(fēng)吹來(lái)的方向，我們用它來(lái)描述風(fēng)向?；顒?dòng)步驟：?用彩
2025-11-21 00:51
【摘要】黃巖東城街道中心小學(xué)校園生物大搜索讓我們先認(rèn)識(shí)一些校園生物吧！如果碰到不認(rèn)識(shí)的動(dòng)物或植物，我們?cè)趺崔k？三年級(jí)時(shí)，我們叫它不知名的小草，不知名的小蟲(chóng)。現(xiàn)在呢？我們應(yīng)該把它畫(huà)下來(lái)，拍下來(lái)，描述下來(lái)，再通過(guò)尋找資料，詢問(wèn)老師，詢問(wèn)長(zhǎng)著，詢問(wèn)專家，找到答案。調(diào)查校園的動(dòng)植物，我們應(yīng)該注意什么？。。
【摘要】高山冰雪長(zhǎng)江峽谷瞿塘峽巫峽西陵峽三峽風(fēng)光沖積平原長(zhǎng)江中下游平原風(fēng)蝕地貌流水侵蝕科羅拉多大峽谷第二節(jié)地球表面形態(tài)一、不斷變化的地表形態(tài)力量主要來(lái)自兩個(gè)方面內(nèi)力作用外力作用地質(zhì)作用按其能量來(lái)源，可以分為內(nèi)力
2025-03-21 21:57
【摘要】地球表面形態(tài)（第1課時(shí)）一、不斷變化的地表形態(tài)內(nèi)力作用，地殼運(yùn)動(dòng)、巖漿活動(dòng)、地震外力作用，造成地殼表層物質(zhì)破壞、搬運(yùn)、堆積二、內(nèi)力作用與地表形態(tài)板塊構(gòu)造學(xué)說(shuō)相對(duì)運(yùn)動(dòng)的六大板塊六大板塊分布示意圖擠壓碰撞區(qū)張裂區(qū)（消亡邊界）
2025-05-09 22:09
【摘要】教科版小學(xué)科學(xué)五年級(jí)上冊(cè)第三單元第二課地球內(nèi)部運(yùn)動(dòng)引起的地形變化全國(guó)防災(zāi)減災(zāi)日四川省北川縣地震前后對(duì)比地震火山日本富士山長(zhǎng)白山天池1963年，冰島以南的大西洋中，一艘漁船在海面作業(yè)，人們突然看到那里的海水洶涌翻滾，煙柱騰空而起，結(jié)果一晝夜之內(nèi)在海面升起了一座
2025-11-02 22:30
【摘要】地球的形狀六年級(jí)上冊(cè)教學(xué)目標(biāo)：1、知道人類探索地球形狀經(jīng)歷了漫長(zhǎng)而曲折的過(guò)程。2、能用帆船進(jìn)出港的模擬實(shí)驗(yàn)，論證地球的形狀。問(wèn)題1：古代人是怎樣認(rèn)識(shí)地球形狀的？①古代人認(rèn)識(shí)地球的手段是什么，為什么？②古代印度、古代中國(guó)對(duì)地球形狀有哪些不同的認(rèn)識(shí)？
2025-11-25 18:43
【摘要】第三課多種多樣的植物給植物分類是研究植物很好的方法。用分類的方法可以幫助我們更好地辨別和研究植物。說(shuō)說(shuō)你知道的植物分類的方法。如三年級(jí)學(xué)過(guò)的木本植物和草本植物的分法。是按照植物莖的特點(diǎn)來(lái)分的。其他的分類分法：1、根據(jù)植物的生長(zhǎng)環(huán)境可分為陸生植物和水生植物；2、根據(jù)植物的生長(zhǎng)時(shí)間可分為一年生植物和多年生植物；3、根據(jù)植物的
2025-11-21 00:44
【摘要】我們周圍的材料編謎語(yǔ)在上述材料中選一種材料編一個(gè)謎語(yǔ)編謎語(yǔ)時(shí)要體現(xiàn)材料的特點(diǎn)看誰(shuí)編的又快又好？我們觀察過(guò)周圍的物品是由哪些材料做成的嗎？哪些材料是最常見(jiàn)的材料？為什么我們會(huì)大量使用它們呢？我們知道的材料找出六種常見(jiàn)的材料。我們知道它們的特性嗎？試著分別用適當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)描述它們。常見(jiàn)的有金屬、木頭、塑料、玻璃、紙、纖維
2025-11-21 01:55
鄂ICP備17016276號(hào)-1