20xx年秋季學(xué)期八年級思想品德上冊教學(xué)計劃-免費閱讀
【正文】 （2）嚴于律己，教書育人。教學(xué)采用多種方法，讓學(xué)生動口、動手、動腦，積極主動參與學(xué)習(xí)，采用討論、演講、閱讀、自學(xué)、練習(xí)，小論文等形式，活躍課堂氣氛，使教學(xué)效果達到最優(yōu)化。３、指導(dǎo)學(xué)生做好課前的收集資料和圖片的準備，養(yǎng)成積累知識、做筆記的良好學(xué)習(xí)習(xí)慣，課堂上多讓學(xué)生發(fā)言，培養(yǎng)學(xué)生的口頭表述能力。突出了重點、熱點、思想點，這是教材特點。新的班級，指導(dǎo)學(xué)生做好課前預(yù)習(xí)，養(yǎng)成積累知識、做筆記有問題有分點有關(guān)鍵詞的良好學(xué)習(xí)習(xí)慣，課堂上多讓學(xué)生發(fā)言，培養(yǎng)學(xué)生的口頭表達能力。與友同行的內(nèi)容，明確朋友的含義和意義，交友的方法和人際溝通的藝術(shù)。這一單元的內(nèi)容有四個，一是友好交往禮為先，二是競爭合作求雙贏，三是心有他人天地寬，四是誠信做人到永遠。第二單元是師友結(jié)伴同行。組織管理好學(xué)生，注意培養(yǎng)學(xué)習(xí)活動的積極分子，利用積極分子帶動全班學(xué)生，想辦法調(diào)動學(xué)生的積極性。幫助學(xué)生分析原因，建立自信心，并結(jié)合授課因材施教，教給他們學(xué)習(xí)的方法與策略，提高其學(xué)習(xí)興趣。．按上級及學(xué)校的要求，認真?zhèn)湔n。平等競爭，換位思考，與人為善，平等尊重你我他，誠信守則，、教學(xué)難點：代溝和逆反心理的產(chǎn)生和危害，家庭關(guān)系的確立。四、教學(xué)目標：1：通過教學(xué)要求中學(xué)生在家庭中要學(xué)會與父母交流，溝通，體會家長的辛苦，孝敬父母和長輩，處理好同父母的關(guān)系。二是老師伴我成長。一學(xué)年下來，特別是學(xué)生的閱讀能力、分析問題能力和語言組織能力有了明顯的提高。以及綜合性學(xué)習(xí)創(chuàng)設(shè)使學(xué)生主動參與，樂于探究，激發(fā)多角度的去思考問題。本單元就以此為主題，立足學(xué)生的主要交往領(lǐng)域?qū)W校的人際交往，比較全面的分析了中學(xué)生人際交往中存在的問題，以便促進學(xué)生的心理發(fā)展、情感發(fā)展、道德發(fā)展和交往意識與能力的提升。二、基本情況分析：學(xué)生情況：本學(xué)期我擔任八年級的思想品德教學(xué)工作，學(xué)生大部分基礎(chǔ)比較差，理解能力有待加強，上課時都有表達的勇氣，但是表達不到重點是一個很大的問題。處處事事嚴格要求學(xué)生，一視同仁，不體罰學(xué)生，不歧視“差生”。努力學(xué)習(xí)，提高專業(yè)理論水平。做到授課“胸中有‘書’，腦中有‘綱’，目中有人，手中有‘法’。教材可讀性強，教育功能突出，理論聯(lián)系實際，文體通俗易懂，可以調(diào)動學(xué)生動手、動腦、動口的積極性。八年級學(xué)生特點：總體上講，學(xué)生學(xué)習(xí)積極性比較好，普遍都有自覺性。四、教學(xué)目標：通過教學(xué)要求學(xué)生正確面對青春期的困惑與煩惱，把握好青春的節(jié)拍，珍愛自己的生命，努力創(chuàng)造生命的價值，依法保護自己的財產(chǎn)權(quán)利，做理智的消費者，學(xué)會對自己、他人、社會負責，做負責任的公民，學(xué)會運用法律保護自我。嚴格要求學(xué)生獨立完成作業(yè)，及時檢測。開展“一幫一”活動，鼓勵優(yōu)生帶“差生”；把每個班分成若干學(xué)習(xí)小組，落實責任和要求，組長監(jiān)督學(xué)習(xí)，檢查復(fù)習(xí)、預(yù)習(xí)及練習(xí)，及時反饋，提高整體教學(xué)效果。工作要認真、細致、負責，教育學(xué)生“曉之以理，動之以情”，努力讓學(xué)生喜歡政治，培養(yǎng)良好的心理品質(zhì)。學(xué)會與父母溝通，正確認識父母對自己的關(guān)愛和教育，客服逆反心理，與父母做朋友，做相親相愛的一家人。通過本單元的學(xué)習(xí)，學(xué)生將進一步理解和把握如何懂禮貌、講禮貌，如何與人合作、勇于合作，如何平等待人、心系他人，如何誠信做人等內(nèi)容。培養(yǎng)學(xué)生的自學(xué)能力、加強學(xué)生的基礎(chǔ)知識的練習(xí)，做好作業(yè)、單元測試及講評工作。所以學(xué)會同家長溝通，處理好與家長的關(guān)系，對青少年來說是十分必要的。第四單元交往藝術(shù)新思維。五、教學(xué)重點在家庭中父母對子女的關(guān)愛和教育，子女與父母交往溝通能力的培養(yǎng)，作為子女要孝敬父母。課堂上注意調(diào)控，讓大多數(shù)學(xué)生都有機會參與發(fā)言，發(fā)表見解，教師從中點拔。搞好課前、課中兩個提問；做好課堂、單元、期末測驗的準備及分析總結(jié)工作。教師課前要深入鉆研教材，深入分析學(xué)生情況，確定好教學(xué)環(huán)節(jié)的重點難點，科學(xué)安排教學(xué)過程。這一單元有兩個內(nèi)容，一是愛在屋檐下，二是我與父母交朋友。本單元的內(nèi)容兩個，一是多元文化“地球村”，二是網(wǎng)絡(luò)交往新空間。同時讓我們了解網(wǎng)絡(luò)交往，學(xué)會自我保護，過健康的網(wǎng)絡(luò)生活。在合作中競爭，在競爭中合作，寬容他人，悅納自己。但是課堂氣氛有待改善，學(xué)生思維靈活性不夠強，部分學(xué)生學(xué)習(xí)缺乏興趣，目的不明確。做到授課“胸中有?書?，腦中有?綱?，目中有人，手中有?法?。努力學(xué)習(xí)，提高專業(yè)理論水平。處處事事嚴格要求學(xué)生，一視同仁，不體罰學(xué)生，不岐視“差生”。雙邊活動，嚴抓課堂紀律。重點培養(yǎng)
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