【摘要】第六章數(shù)據(jù)的分析1加權(quán)平均數(shù)的應(yīng)用第2課時(shí)加權(quán)平均數(shù)的應(yīng)用第六章數(shù)據(jù)的分析A知識(shí)要點(diǎn)分類(lèi)練B規(guī)律方法綜合練C拓廣探究創(chuàng)新練A知識(shí)要點(diǎn)分類(lèi)練第2課時(shí)加權(quán)平均數(shù)的應(yīng)用知識(shí)點(diǎn)加權(quán)平均數(shù)的應(yīng)用1.小王參加企業(yè)招聘測(cè)試,他的筆試、面試、技能操作得分分別為85分
2025-06-20 16:50
【摘要】大家展開(kāi)一個(gè)比賽,看誰(shuí)能夠把我們班級(jí)的講臺(tái)的寬度通過(guò)目測(cè)估計(jì)出來(lái),看哪個(gè)同學(xué)估計(jì)的最接近準(zhǔn)確值!現(xiàn)在我們有這么多的數(shù)據(jù),它的平均數(shù)值是多少呢?如何快速計(jì)算平均值呢?答案:用計(jì)算器哦??!2、清零:按鍵清除原有數(shù)據(jù).1、進(jìn)入統(tǒng)計(jì):按鍵
2025-11-02 03:45
【摘要】平均數(shù)一般地,如果有n個(gè)數(shù)x1,x2,?,xn,我們把x=12nxxxn???叫做這n個(gè)數(shù)的平均數(shù),記作x,讀作“x拔”.用計(jì)算器求一組數(shù)據(jù)x1,x2,…,xn的平均數(shù)的按鍵順序?yàn)?(1)ON,打開(kāi)計(jì)算器.(2)菜單21,啟動(dòng)“單變量統(tǒng)
2025-06-13 14:23
【摘要】1平均數(shù)的意義首頁(yè)課件目錄末頁(yè)第20章平均數(shù)1.平均數(shù)的意義2.用計(jì)算器求平均數(shù)知識(shí)管理學(xué)習(xí)指南歸類(lèi)探究當(dāng)堂測(cè)評(píng)分層作業(yè)1平均數(shù)的意義首頁(yè)課件目錄末頁(yè)
2025-06-12 08:29
【摘要】《壓強(qiáng)》教案教學(xué)目標(biāo)知識(shí)與技能1.通過(guò)實(shí)驗(yàn)探究,學(xué)習(xí)壓強(qiáng)的概念。能用壓強(qiáng)公式進(jìn)行簡(jiǎn)單計(jì)算。2.知道增大和減小壓強(qiáng)的方法。過(guò)程與方法“探究壓力的作用效果跟哪些因素有關(guān)”的科學(xué)探究過(guò)程,學(xué)習(xí)運(yùn)用控制變量法研究問(wèn)題。,讓學(xué)生經(jīng)歷從學(xué)習(xí)到模仿再到創(chuàng)新的過(guò)程。情感態(tài)度與價(jià)值觀、生產(chǎn)中壓強(qiáng)現(xiàn)象的解釋?zhuān)箤W(xué)生養(yǎng)
2025-11-29 01:24
【摘要】《壓強(qiáng)》說(shuō)課稿一、說(shuō)教材1、教材的地位及作用:壓強(qiáng)是生活和生產(chǎn)中應(yīng)用廣泛的一個(gè)概念,但學(xué)生比較陌生。本節(jié)教材主要建立在前面剛學(xué)習(xí)過(guò)的力的初步知識(shí)的基礎(chǔ)上,是學(xué)習(xí)了重力、摩擦力后對(duì)另一類(lèi)力的學(xué)習(xí)遷移,是學(xué)習(xí)了物體運(yùn)動(dòng)狀態(tài)的改變和力的關(guān)系后對(duì)力的另一類(lèi)作用效果的具體分析。這一課著重學(xué)習(xí)的壓強(qiáng)是整個(gè)單元的基礎(chǔ),也是學(xué)好液體壓強(qiáng)、大氣壓強(qiáng)和浮力的重要保證。
2025-11-09 17:55
2025-06-17 12:06
【摘要】123456780–1–2–3–4–512349105坐標(biāo)為:(0,0)(5,4)(3,0)(5,1)(5,-1)(3,0)(4,-2)(0,0)的點(diǎn)用線段依次連接而成的(3,0)(8,4)(6,0)(8,1)(8,-1)(6,0)(7
2025-11-21 12:08
【摘要】教學(xué)目標(biāo)知識(shí)技能在探究解決實(shí)際問(wèn)題的過(guò)程中,形成“加權(quán)平均數(shù)”的概念,并能運(yùn)用加權(quán)平均數(shù)公式解決實(shí)際問(wèn)題。過(guò)程與方法通過(guò)對(duì)問(wèn)題的思考,與同伴的合作交流等探究過(guò)程,形成知識(shí)培養(yǎng)能力。情感態(tài)度以積極情感態(tài)度參與數(shù)學(xué)活動(dòng)中來(lái),在解決問(wèn)題的過(guò)程中體會(huì)科學(xué)認(rèn)識(shí)事物重要性。重點(diǎn)加權(quán)平均數(shù)的
2025-11-17 18:20
【摘要】第一篇:八年級(jí)數(shù)學(xué)《平均數(shù)》教學(xué)設(shè)計(jì)及反思 8年級(jí)數(shù)學(xué)平均教學(xué)設(shè)計(jì) 本課: (結(jié)果是一個(gè)整數(shù))。,解決簡(jiǎn)單實(shí)用的問(wèn)題,進(jìn)一步積累數(shù)據(jù)方法的分析和處理,發(fā)展統(tǒng)計(jì)概念。 ,體驗(yàn)使用知識(shí)解決樂(lè)趣的問(wèn)...
2025-10-19 23:39
【摘要】平均數(shù)課標(biāo)解讀與教材分析【課標(biāo)要求】經(jīng)歷探索加權(quán)平均數(shù)對(duì)數(shù)據(jù)處理的過(guò)程,體驗(yàn)對(duì)統(tǒng)計(jì)基本思想的理解過(guò)程,能運(yùn)用數(shù)據(jù)信息的分析解決一些簡(jiǎn)單的實(shí)際問(wèn)題。教學(xué)內(nèi)容分析:掌握算術(shù)平均數(shù),加權(quán)平均數(shù),會(huì)求一組數(shù)據(jù)的算術(shù)平均數(shù)和加權(quán)平均數(shù)。教學(xué)目標(biāo)知識(shí)與
2025-11-30 01:30
【摘要】3利用計(jì)算器求平均數(shù)會(huì)用計(jì)算器求平均數(shù)(重難點(diǎn))隨堂小練1.用計(jì)算器計(jì)算13,15,17,18,19,21的平均數(shù)為()DA.B.17C.7D.6672.在一次音樂(lè)大賽中,10位評(píng)委打出的分?jǐn)?shù)分別為:,,,,,,,,,,去掉一個(gè)最高分,去掉一個(gè)最低分后,請(qǐng)你用計(jì)算器
2025-11-02 07:47
2025-06-16 12:10
【摘要】左拉法國(guó)作家。19世紀(jì)后半期法國(guó)重要的批判現(xiàn)實(shí)主義作家,也是自然主義文學(xué)流派的領(lǐng)袖。1840年4月12日生于巴黎,一生寫(xiě)成數(shù)十部長(zhǎng)篇小說(shuō),代表作為《萌芽》,早期作品有短篇小說(shuō)集《妮儂的故事》,長(zhǎng)篇小說(shuō)《克洛德的懺悔》。因煤氣中毒而逝世于1902年9月29日。190
2025-11-19 22:32
【摘要】草原散章學(xué)習(xí)目標(biāo)1、有感情地朗讀課文,把握文章內(nèi)容,領(lǐng)悟課文的語(yǔ)言美。2、學(xué)習(xí)課文片段構(gòu)思的寫(xiě)作方法。3、通過(guò)比較,學(xué)習(xí)從不同角度、以不同方式表現(xiàn)自然界美好事物。4、感受作者對(duì)大草原深深的熱愛(ài)之情,培養(yǎng)熱愛(ài)自然、熱愛(ài)生活的高尚情操。楚楚,女,1964年出生,山東榮成人。中國(guó)
2025-11-21 11:41