20xx年度現(xiàn)代教育技術(shù)工作總結(jié)范文-免費(fèi)閱讀
【正文】 因?yàn)榻逃睦韺W(xué)研究認(rèn)為：人的學(xué)習(xí)欲望產(chǎn)生于某種特定的情境之中，教師要引導(dǎo)學(xué)生產(chǎn)生最佳學(xué)習(xí)心態(tài)，生動(dòng)活潑地主動(dòng)學(xué)習(xí)。目前，我校電教實(shí)驗(yàn)研究保持學(xué)科覆蓋率100%，教材使用率100%，實(shí)驗(yàn)教師電教課時(shí)率達(dá)60%以上，非實(shí)驗(yàn)教師電教課時(shí)率達(dá)30%以上。本學(xué)年，在原有軟件的基礎(chǔ)上，又新添電教教材169盤(pán)，電腦軟件80余盤(pán)。交換機(jī)：采用tplink系列交換機(jī)。第五篇：2006現(xiàn)代教育技術(shù)工作總結(jié)二十一世紀(jì)是科學(xué)技術(shù)的競(jìng)爭(zhēng)和民族素質(zhì)的競(jìng)爭(zhēng)的時(shí)代，其實(shí)質(zhì)是人才、教育的競(jìng)爭(zhēng)。近幾年來(lái)，學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)過(guò)重的呼聲越來(lái)越大，其實(shí)，作業(yè)無(wú)非是為鞏固課堂教學(xué)的內(nèi)容而設(shè)計(jì)的。教育技術(shù)的現(xiàn)代化歸根到底還是人的現(xiàn)代化，沒(méi)有教師隊(duì)伍的現(xiàn)代化，沒(méi)有一支高素質(zhì)、掌握現(xiàn)代教育技術(shù)的師資，再先進(jìn)的設(shè)備也是一堆費(fèi)鐵，采用現(xiàn)代教育技術(shù)也就無(wú)從談起。生產(chǎn)力的提高必須借助生產(chǎn)工具的改革，教學(xué)質(zhì)量的提高必須依靠于教學(xué)工具和教學(xué)手段的改革，為了滿(mǎn)足時(shí)代對(duì)教育的要求，必須從傳統(tǒng)教育影響下解放出來(lái)，樹(shù)立全新的教育觀、質(zhì)量觀。首先，我們從分利用課余時(shí)間、節(jié)假日，采用分階段、多渠道、多層次的培訓(xùn)方法如：集體學(xué)、個(gè)人學(xué)、師徒共進(jìn)等對(duì)教師開(kāi)展多媒體計(jì)算機(jī)的基本理論、計(jì)算機(jī)的操作系統(tǒng)、教學(xué)軟件的使用方法的培訓(xùn)，培訓(xùn)人數(shù)達(dá)100%，通過(guò)培訓(xùn)，全體教師基本上都能使用和操作各種現(xiàn)代教育設(shè)備，形成了全員參與現(xiàn)代教育技術(shù)，全員研究現(xiàn)代教育技術(shù)，學(xué)校各項(xiàng)教育教學(xué)活動(dòng)全面采用現(xiàn)代教育技術(shù)手段的局面。只有觀念的現(xiàn)代化才能實(shí)現(xiàn)教育的現(xiàn)代化，才能全面提高教育教學(xué)質(zhì)量。加強(qiáng)信息技術(shù)的培訓(xùn)工作，繼續(xù)開(kāi)展多層次全方位的各類(lèi)教育技術(shù)培訓(xùn)活動(dòng)?，F(xiàn)代教育技術(shù)教學(xué)工作是改革課堂教學(xué)的必備要件之一，要提高教學(xué)質(zhì)量必須在現(xiàn)代教育技術(shù)教學(xué)中下一番功夫，本年度學(xué)校把現(xiàn)代教育技術(shù)教學(xué)提升到議事日程上來(lái)，強(qiáng)調(diào)課堂使用現(xiàn)代教育技術(shù)教具，學(xué)習(xí)制作課件，要求人人學(xué)作、熟練運(yùn)用課件，開(kāi)展課堂測(cè)評(píng)，優(yōu)質(zhì)課評(píng)比，完成了兩項(xiàng)教研課題申報(bào)。學(xué)校配置了電子備課室、多媒體教室、電子閱覽室、微機(jī)室等。第一篇：2010年度現(xiàn)代教育技術(shù)工作總結(jié)范文彬縣范公中學(xué)2010年現(xiàn)代教育技術(shù)工作總結(jié)一年來(lái)，我校緊緊圍繞 “大力推進(jìn)現(xiàn)代教育信息化建設(shè)”的工作目標(biāo)開(kāi)展工作。至今年12月底，全校已有計(jì)算機(jī)550余臺(tái)，電子備課室13個(gè)，多媒體教室17個(gè)（其中今年投資18萬(wàn)元再建了6個(gè)），計(jì)算機(jī)教室3個(gè)，音樂(lè)室1個(gè)，購(gòu)買(mǎi)多媒體教學(xué)光盤(pán)100（其中今年投資1萬(wàn)元購(gòu)買(mǎi)了40套）余套，教學(xué)儀器、設(shè)備達(dá)到物盡所用，本年度，為確保教育教學(xué)的需要，學(xué)校加大了管理的力度，強(qiáng)化了管理制度，保管責(zé)任到人，設(shè)備使用率達(dá)到90%以上。組織了4次課件展評(píng)，47位老師獲獎(jiǎng)。二、努力抓好現(xiàn)代教育技術(shù)信息資源建設(shè)，構(gòu)筑教育現(xiàn)代化新平臺(tái)現(xiàn)代教育技術(shù)信息資源建設(shè)是開(kāi)展多媒體及網(wǎng)絡(luò)教學(xué)的基本保障。事實(shí)證明，“一支粉筆一本書(shū)”的陳舊教學(xué)方法決不可能在科技高度發(fā)展的新時(shí)期取得理想的教學(xué)成績(jī)，我們必須努力學(xué)習(xí)和掌握現(xiàn)代化的教育技術(shù)。其次，我們開(kāi)展網(wǎng)絡(luò)信息技術(shù)，網(wǎng)上服務(wù)技能的培訓(xùn)。只有觀念的現(xiàn)代化才能實(shí)現(xiàn)教育的現(xiàn)代化，才能全面提高教育教學(xué)質(zhì)量。為此，我們制定了對(duì)教師的電教技能的培訓(xùn)計(jì)劃。過(guò)去，老師在課堂上講得滔滔不絕，學(xué)生在下面聽(tīng)得朦朦朧朧，這就不得不用很多課外作業(yè)彌補(bǔ)課堂教學(xué)效果的不足。隨著教育教學(xué)改革的深入，教學(xué)模式、教學(xué)手段的變革越來(lái)越依仗
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