學(xué)校教研組長崗位職責(zé)-免費閱讀
【正文】 認(rèn)真做好聽課記錄，課后及時與教師交流，提出改進(jìn)意見。關(guān)心本組教師的思想、工作、生活與健康狀況，做好教師的思想政治工作，幫助教師解決有關(guān)實際問題。第五篇：教研組長崗位職責(zé)教研組長崗位職責(zé)教研組是各科教師開展教學(xué)活動，進(jìn)行教學(xué)研究與教育科研、實施教學(xué)業(yè)務(wù)管理的基層教學(xué)組織。，保證按時完成保教、語訓(xùn)計劃，記好教養(yǎng)筆記，及時進(jìn)行分析總結(jié)和推廣。8．認(rèn)真做好教學(xué)常規(guī)管理，結(jié)合行政聽課深入年級、班級聽課，每周聽組員一節(jié)課，學(xué)期末提供聽課評價表。，聽、評活動要有時效性、針對性與指導(dǎo)性。，結(jié)合本教研組的實際，制訂學(xué)期工作計劃，并認(rèn)真檢查落實情況，每學(xué)期末寫出本教研組教學(xué)工作總結(jié)。圍繞學(xué)校整體改革的實驗課題，每組都要有自己的實驗課題，大膽實驗，認(rèn)真總結(jié)，不斷探討教學(xué)改革的新路子。組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)新課標(biāo)，明確本學(xué)科教學(xué)任務(wù)和各年級的教學(xué)進(jìn)度、要求，帶動教師在個人認(rèn)真鉆研教材的基礎(chǔ)上，開展同年級的集體備課活動，經(jīng)常檢查教師個人的備課情況。第二篇：教研組長崗位職責(zé)(特殊教育學(xué)校)教研組是學(xué)校最基層的教學(xué)研究組織單位，對本年級段、本學(xué)科的教學(xué)研究及質(zhì)量的提升起著至關(guān)重要的作用。協(xié)助教導(dǎo)處及本部搞好各項學(xué)科競賽。，安排好日常的聽課、評課活動，組織好公開教學(xué)，并做好資料的積累、歸檔工作。第四篇：教研組長崗位職責(zé)教研組長崗位職責(zé)《幼兒園工作規(guī)章》和《幼兒園
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