【摘要】重慶市經(jīng)開育才中學王靜西南大學物理科學與技術(shù)學院知識回顧?液體壓強具有怎樣的規(guī)律?(1)液體對容器底和容器側(cè)壁都有壓強;(2)液體內(nèi)部向各個方向都有壓強,在同一深度,液體向各個方向的壓強相等。(3)液體的壓強隨深度增加而增大。
2024-11-18 23:52
【摘要】力08物本(1)班080501122陳嬌君一、教材分析?《力》這節(jié)課是學生學習力學的入門課和基礎(chǔ)課。課本從學生熟悉的一些涉及力的生活情景中歸納出力的初步概念,滲透“從生活走向物理”的理念,然后引導學生通過一些簡易實驗,體驗力的作用效果和力的作用的相互性,以讓學生形成一個有關(guān)力的初步物理圖景,無疑“力”這節(jié)課的教學對后續(xù)課
2024-11-18 18:29
【摘要】光的反射寧江區(qū)新民職業(yè)中學郭振權(quán)知道光的反射現(xiàn)象,理解光的反射規(guī)律,知道光路可逆,知道鏡面反射和漫反射。培養(yǎng)學生觀察、思考、動手操作并歸納總結(jié)出物理規(guī)律的能力,以及靈活運用知識解決實際問題的能力。激發(fā)學生學習興趣,使學生體會到團結(jié)合作的重要性和獲得知識的愉悅。知識目標:能力目標:情感目標:為什么我
【摘要】第五章熟悉而陌生的力第一節(jié)力物理學中的力最初是從肌肉的緊張得出來的。物體作用物體運動員大象漁翁推土機舉起壓下拉起推動杠鈴泥土魚網(wǎng)蹺蹺板分析與論證:力是物體對物體的作用。受力物體
2024-12-08 01:57
【摘要】第一章打開物理世界的大門第一節(jié)走進神奇大自然物理1.自然界中的神奇現(xiàn)象來自于__________,不是人工制造的.2.生活中的神奇是人們根據(jù)衣、食、住、行等需要通過人們加工制造出來的,它們里面包含很多__________知識.知識點自然界中的神奇1.下列現(xiàn)象中屬于自然
2025-06-12 12:22
【摘要】塵土、樹木、水、火焰、空氣、星辰,我們周圍的一切,包括有生命的和無生命的,都是物質(zhì)。從無限的宇宙到微小的基本粒子,物質(zhì)以各種各樣的形態(tài)展現(xiàn)著。仰望天空,群星閃爍。宇宙到底有多大呢?人們還在探究。在我們的周圍,有潺潺的流水,美麗的鮮花,飛翔的小鳥,嬉鬧的人群。這便是人們熟悉的世界。在人們不能直接看到的世界里,同樣奧秘無窮。那里有細胞、病毒
2024-11-18 19:36
【摘要】第十一章小粒子與大宇宙第一節(jié)走進微觀1.自然的尺度從微觀世界到無垠的宇宙,存在著各種各樣的。2.物質(zhì)的組成(1)物質(zhì)是由或組成的。(2)分子是保持物質(zhì)不變的最小微粒。(3)1811年,意大利物理學家最早把這種顆粒命名為“分子”。
2025-06-12 01:56
2025-06-12 01:59
【摘要】第六節(jié)神奇的眼睛一二三一、眼睛的視物原理1.成像原理:凸透鏡成像2.構(gòu)造(如圖所示)晶狀體相當于、視網(wǎng)膜相當于、視網(wǎng)膜與是相連的。3.成像特點:。瞳孔晶狀體視網(wǎng)膜凸透鏡光屏視神經(jīng)倒立縮小實像一二
2025-06-17 12:49
2025-06-17 21:38
【摘要】第三章多彩的光固始外國語中學第一節(jié)光的傳播一、光從哪里來自學指導;?請同學們看課本P52-P55內(nèi)容,思考;?1、什么樣的物體是光源?電燈、月亮是光源嗎??2、如果把光源分成天然光源和人造光源兩類,那么你能從課本中和生活中各找出一些實例嗎??3、光如何傳播的?舉例支持你的觀點??
2024-11-30 06:41
【摘要】第二節(jié)看不見的運動物質(zhì)是由大量分子組成的。分子具有體積小、數(shù)量多的特點。分子到底有多???如果把分子設(shè)想成球形,一般分子的直徑大約只有10-10米,用肉眼直接看不到。分子數(shù)量有多大?在常溫和常壓下,1cm3的水中含有大約×1022個水分子!分子太小了,所以我們戲稱它們的運動為
【摘要】第八章壓強第三節(jié)空氣的力量——大氣壓強灌漲初中齊紅占課堂演示現(xiàn)象:先看到火焰熄滅,后來雞蛋慢慢被吞入瓶中雞蛋為什么能被吞入瓶子中?學習了本課的知識,就會得到滿意的答案廣口瓶底鋪一層沙子,點燃的酒精棉球放入其中,用剝了皮的熟雞蛋堵住瓶口。請觀察發(fā)生了什么現(xiàn)象?第八章壓強第
【摘要】第一節(jié)光的傳播邱乃英連江興海學校:多彩的光信息快遞:一、光源:自身能夠發(fā)光的物體叫做光源。信息快遞:光源天然光源人造光源走向生活1、下列物體一定不屬于光源有()A、星星B、課本C、禮花