小學(xué)語文六年級(jí)教案——賣火柴的小女孩教學(xué)設(shè)計(jì)之七-免費(fèi)閱讀
【正文】 第3題：①小女孩和奶奶一起飛到一個(gè)沒有寒冷，沒有饑餓，也沒有痛苦的地方去，但在那個(gè)現(xiàn)實(shí)社會(huì)中只有寒冷、饑餓和痛苦。一。一?！ ?．質(zhì)疑問難。一?！ ⌒∨⒑湍棠?。 二、講讀課文。) ?、诿總€(gè)窗子里都透出燈光來，她可忘不了這個(gè)。段?！ ≌糁攸c(diǎn)，給多音字組詞： zhegrave。 安徒生就懷著這種感情創(chuàng)作了這篇感人的童話的。一。 2．學(xué)會(huì)本課的8個(gè)生字；理解10個(gè)詞語意思。他出生于貧苦的鞋匠家庭，從小受盡顛沛流離之若，整個(gè)童年十分不幸和寂寞，因此他的童話中的主要人物都是一些不幸的受欺侮的窮人。安徒生說：媽媽告訴我，她沒有辦法從任何人那里討到一點(diǎn)東西，當(dāng)她在一座橋底下坐下的時(shí)候，感到餓極廠?！ 、岚促u火柴一一擦火柴一一凍死這樣的順序給課文分段，并想想各段的段落大意?！ 〗處熤v解：圣誕樹、圣誕節(jié)?！ ?．重點(diǎn)理解的句子?！ 〉诙n時(shí) 教學(xué)要點(diǎn) 結(jié)合課后習(xí)題，理解第二、三段課文內(nèi)容。(表達(dá)出小女孩迫切的希望，痛苦的哀求。得到一個(gè)人起碼的幸福，可是那個(gè)社會(huì)并沒有給她這些，反而奪去了她幼小的生命，那個(gè)社會(huì)是多么的不公平啊! 三、作業(yè)：練習(xí)冊(cè)第4題。一。 4．造句訓(xùn)練(練習(xí)冊(cè)第五題)。一。因?yàn)樗惶鞗]有吃一點(diǎn)東西了：她很想自己也能享受節(jié)日的歡樂。◆ 內(nèi)容總結(jié)
（1）小學(xué)語文六年級(jí)教案——《賣火柴的小女孩》教學(xué)設(shè)計(jì)之七
教學(xué)目標(biāo)
1．初步學(xué)會(huì)用回答問題再把答案連起來的方法，概括課文的主要內(nèi)容
（2）4．能有感情地朗讀課文，感受同情窮苦人民孩子的悲慘遭遇和仇恨資本主義社會(huì)的思想感情
（3）今天，我們來學(xué)習(xí)他寫的童話故事《賣火柴的小女孩》(板書課題)
（4）當(dāng)時(shí)
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