安徽省郎溪中學(xué)20xx-20xx學(xué)年高二下學(xué)期第三次月考生物試題word版含答案(一)-免費(fèi)閱讀
【正文】 選擇培養(yǎng)基應(yīng)以 _____作為唯一的碳源。 （ 2）從功能上看，含有鏈霉素的培養(yǎng)基屬于 _________培養(yǎng)基。請(qǐng)回 答： （ 1）①、②、③、④中能進(jìn)行興奮傳遞的是 （填寫(xiě)標(biāo)號(hào)）； 能進(jìn)行興奮傳導(dǎo)的是 （填寫(xiě)標(biāo)號(hào)）。 33． 某校研究性學(xué)習(xí)小組的同學(xué)用洋蔥做了以下實(shí)驗(yàn)，請(qǐng)回答下列有關(guān)問(wèn)題。 分析討論： a．圖 1表明一定濃度的蜂毒素能誘導(dǎo)胃癌細(xì)胞凋亡，并隨濃度增大誘導(dǎo)效應(yīng)。當(dāng)突變時(shí)，細(xì)胞由正常細(xì)胞變?yōu)榘┘?xì)胞。下列說(shuō)法正確的是（ ） A．由圖一知原核細(xì)胞 DNA的復(fù)制與基因的表達(dá)可同時(shí)進(jìn)行 B．圖一中的酶丙 和酶乙作用有相同之處，可能是同一種酶 C．圖二中 過(guò)程 e需要的酶由病毒的宿主細(xì)胞提供 D．圖二中過(guò)程 a和 b的模板相同，遵循的堿基互補(bǔ)配對(duì)方式相同 8．關(guān)于下列結(jié)構(gòu)的說(shuō)法，正確的是（ ） A．五種結(jié)構(gòu)廣泛地存 在于各種細(xì)胞內(nèi) B．①③④ ⑤上進(jìn)行的反應(yīng)都需要②提供能量 C．觀察活細(xì)胞中的④常用染色 D．①與③間的相互轉(zhuǎn)化能體現(xiàn)生物膜的流動(dòng)性 9．在非特異性免疫和特異性免疫中都發(fā)揮作用的細(xì)胞是 T 細(xì)胞 10．用丙酮從人的口腔上皮細(xì)胞中提取脂質(zhì)，在空氣 — 水界面上鋪成單分子層，測(cè)得單分子層的面積為 S1，設(shè)細(xì)胞膜表面積為 S2，則 S1與 S2關(guān)系最恰當(dāng)?shù)氖牵ǎ? A． S1＝ 2S2 B． S1＞ 2S2 C． S1＜ 2S2 D． S2＜ S1＜ 2S2 11．下列關(guān)于葉綠體和線(xiàn)粒體比較的敘述，正確的是 CO2→ C3→ C6H12O6的變化，在線(xiàn)粒體中則會(huì)發(fā)生 C6H12O6→ C3→ CO2的變化 B.[H]在葉綠體中隨水的分解而產(chǎn)生，在線(xiàn)粒體中隨水的生成而產(chǎn)生 ，化學(xué)能轉(zhuǎn)變成光能發(fā)生在線(xiàn)粒體中 ，有利于新陳代謝高效而有序地進(jìn)行 12． 下 圖表 示有限環(huán)境中某一種群增 長(zhǎng)的曲線(xiàn)。體外研究發(fā)現(xiàn)，蜂毒素對(duì)多種癌細(xì)胞具有強(qiáng)烈的殺傷作用。 B． 1號(hào)培養(yǎng)瓶為空白對(duì)照，向 24號(hào)培養(yǎng)瓶中分別加入 8 μ g/mL蜂毒素溶液。 （ 2）食物鏈?zhǔn)巧鷳B(tài)系統(tǒng)中 _______和物 質(zhì)移動(dòng)的通道?，F(xiàn)取兩個(gè)新鮮的神經(jīng)一肌肉標(biāo)本，將左側(cè)標(biāo)本的神經(jīng)搭在右側(cè)標(biāo)本的肌肉上，此時(shí)神經(jīng)纖維與肌肉細(xì)胞相連接（實(shí)驗(yàn)期間用生理鹽水濕潤(rùn)標(biāo)本），如圖所示。 ② 待其長(zhǎng)出密集的小菌落后，用影印法接種到不含鏈霉素的培養(yǎng)基 2 上，隨即再影印到含有鏈霉素的培養(yǎng)基 3 上，進(jìn)行培養(yǎng)。 36． [生物 — 選修 1]請(qǐng)回答關(guān)于 “ 分解纖維素的微生物的分離 ” 的實(shí)驗(yàn)的一些問(wèn)題。 參考答案 1． B 2． B 3． B 4． D 5． C6． B 7． A 8． D 9． B 10. B 11． D 12． C 13． C 14． D 15． D 16． C 17． C 18． B 19． C 20． D 21． C 22． B 23． D 24． C 25． B 26． B 27． C 28． D29． C 30． B 31．⑴ mRNA ⑵無(wú)限增殖 原癌基因和抑癌基因 ⑶胃癌細(xì)胞凋亡率 增強(qiáng)
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