幼兒園中班教案自己去吧含反思-免費(fèi)閱讀
【正文】 延伸活動 師：回家后請小朋友嘗試一件新的本領(lǐng)，要自己獨(dú)立完成，然后把它編到詩歌里或者畫在畫紙上。 指導(dǎo)語：你們太棒了，如果請你來當(dāng)媽媽會嗎 幼兒當(dāng)媽媽，教師當(dāng)動物寶寶，在互動中完整欣賞詩歌?！ ?．完整欣賞詩歌，初步了解詩歌內(nèi)容 師：詩歌里有哪些小動物他們都學(xué)會了什么本領(lǐng) 師：我們再來聽一遍，聽聽動物寶寶們是怎樣對媽媽說的(讓幼兒帶著目的欣賞)?！ 』顒幽繕?biāo)： ，初步模仿不同角色的語氣，體驗(yàn)兒童詩的情趣。 活動過程 一、逐一出示圖譜引入詩歌名稱，猜想詩歌內(nèi)容。(這一環(huán)節(jié)老師可提示幼兒) 小猴說，小鴨說?！ ?。小百科：自己釋義自身、本身。跟著配樂詩表演。(老師分別出示小猴子、小鴨子、小鷹圖片與幼兒互動) (1)學(xué)習(xí)動物寶寶
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