幼兒園大班社會(huì)優(yōu)秀教案做個(gè)遵守規(guī)則的好寶寶含反思-免費(fèi)閱讀
【正文】 在課前，我鼓勵(lì)幼兒多方面地觀察了解我們生活中的規(guī)則，以及有關(guān)遵守規(guī)則的現(xiàn)象。 師：想不想看看有了規(guī)則的世界是什么樣的 幼齊說：想！ ?。ㄗ層變盒蕾p遵守規(guī)則有次序的世界錄象畫面）師：現(xiàn)在感覺怎樣你喜歡哪一個(gè)世界 幼：我喜歡遵守規(guī)則的，感覺太好了！ 幼：我也喜歡遵守規(guī)則的，感覺很美！ 幼：有規(guī)則的世界感覺很安全。 幼；還會(huì)撞死人，大汽車撞了小汽車，小汽車撞了摩托車，摩托車撞了自行車，全撞壞了?！ 點(diǎn)評(píng)：教學(xué)伊始，由生活中經(jīng)常從電視上看到的球賽犯規(guī)引入到本節(jié)課的主題，自然地拉近了課堂與生活的距離，喚起了幼兒的生活經(jīng)驗(yàn)，貼近幼兒的生活實(shí)際?！ 』顒?dòng)準(zhǔn)備： 1．觀察生活中哪里有規(guī)則 2．錄象（踢足球犯規(guī)被罰下場(chǎng)的片段） 3．FLASH課件（世界沒有了規(guī)則的混亂畫面），F(xiàn)LASH課件（遵守規(guī)則的有次序畫面） 活動(dòng)過程： 一．生問好，請(qǐng)幼兒看錄象（踢足球犯規(guī)被罰下場(chǎng)的片段）師：小朋友好！ 幼：老師好！ 師：看，這些叔叔在干什么 幼：踢足球?！ ∫?guī)則意識(shí)及執(zhí)行規(guī)則意識(shí)能力不僅影響幼小銜接的社會(huì)性，也將影響一個(gè)人終身適應(yīng)社會(huì)的程度。所以規(guī)則意識(shí)及規(guī)則執(zhí)行能力的培養(yǎng)是社會(huì)性的重要組成部分，不僅可以緩解幼
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