幼兒園大班美術(shù)教案桃花朵朵開含反思-免費(fèi)閱讀
【正文】 還可用不同的美術(shù)形式來表現(xiàn)，拓寬了幼兒的美術(shù)創(chuàng)作思維?！ ∥濉⒔Y(jié)束： 我們一起聽音樂，用動(dòng)作把桃花姐姐請(qǐng)出來吧！教學(xué)反思： 本次活動(dòng)內(nèi)容來源于幼兒所熟悉的、有著積極的情感體驗(yàn)的現(xiàn)實(shí)生活，教師嘗試做有心人，將孩子們與桃花做朋友的情境抓拍成一個(gè)個(gè)片段，并制作成生動(dòng)有趣的課件，讓孩子們通過欣賞回憶，講述和桃花姐姐說了什么悄悄話，做了什么游戲，并在欣賞中了解桃花的外形特征，以俏皮的語言表達(dá)桃花的不同形態(tài)，豐富了孩子對(duì)桃花色彩、形態(tài)美的感受，其形式具有一定的趣味性，從而引發(fā)幼兒主動(dòng)去探索表現(xiàn)桃花美的各種方式?！ 』顒?dòng)過程： 一、回憶講述，說說觀察桃花的快樂心情 春天來了，桃花開了，前幾天我們一起去看桃花開心嗎老師把開心的情景拍下來啦！想看嗎（看課件 問：你和桃花姐姐說了什么悄悄話，做了什么游戲 教師：我們小二班的朋友小嘴真甜，都和桃花姐姐成了好朋友，說悄悄話，做游戲，桃花姐姐心里可開心了。
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