小學(xué)語文五年級(jí)教案——青蛙看海教學(xué)反思-免費(fèi)閱讀
【正文】 由此看來，恰當(dāng)?shù)剡\(yùn)用多媒體輔助教學(xué)，使得這些生活經(jīng)歷有限、生活感受粗淺的低年級(jí)學(xué)生，不僅眼里有語言文字，還有相對(duì)應(yīng)的形象畫面，符號(hào)對(duì)應(yīng)了形象，形象又激起了情感?！ ??！ W(xué)生對(duì)課文敘述的一切，只有在情境中調(diào)動(dòng)起學(xué)生的各路感官，讓他們?cè)谇榫持蟹e極地觀察、感受、操作，才能實(shí)現(xiàn)對(duì)語文的感悟積累和運(yùn)用。教學(xué)難點(diǎn)是：感悟課文揭示的道理。懂得只要腳踏實(shí)地，一步一個(gè)腳印，堅(jiān)持不懈地刻苦努力，就一定能到達(dá)理想的彼岸。作者胸有境，入境始與親。看的出來學(xué)生對(duì)此感受是深刻的。表演后，伴隨著熱烈的情緒，學(xué)生加深了對(duì)課文的記憶，也體會(huì)出登上山頂要靠不懈地努力，一步一步，踏踏實(shí)實(shí)地去走，這樣才能成功。今后在這方面要加強(qiáng)學(xué)習(xí)。學(xué)生的興趣很濃，思維很活躍，表演和朗
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