幼兒園中班教案收集東收集西含反思-免費(fèi)閱讀
【正文】 在分享生活中的收集的環(huán)節(jié)。在授課過程中，我運(yùn)用直觀的方式，讓幼兒在不知不覺的情況中，了解了繪本的基本結(jié)構(gòu)，如：封面、扉頁、封底。很多很多石頭 海邊收集了這么多石頭，都引來了螃蟹朋友，這是怎樣的一些石頭呢除了這些，你還見過什么樣子的石頭 師：哇！你們都迫不及待的要表現(xiàn)石頭的樣子了，這樣吧，請你們用自己的身體變成你心目中那塊最奇特的石頭！我當(dāng)海邊，來收集你們！開始吧！ 小溪 提問：這頁說的是誰的收集大部分雨滴落在哪（小溪里）原來是小溪收集很多很多的mdash。盡管有些人沒有說，但是我知道你心里也有你喜歡的東西。 活動(dòng)目標(biāo)： 根據(jù)交流中出現(xiàn)的不同畫面，理解收集的涵義，知道每個(gè)人的收集各不相同?！ √釂枺耗阌邢矚g的東西嗎如果讓你來收集，你會(huì)收集什么 師說：如果讓我收集，我會(huì)收集各種各樣的好書，因?yàn)闀吹亩?，知道的事情就多呀！你呢 幼兒：畫畫的東西，畫畫的東西都有什么呢毛筆，飛機(jī)筆、油畫棒等。看看除了這群人，還有誰喜歡收集想想它們?yōu)槭裁聪矚g收集這些東西?。ㄅ錁罚 √釂枺撼藙偛?，夏老師跟你們一起看過的那些，你還看到書里介紹了什么新朋友的收集（烏鴉、） 烏鴉 提問：烏鴉喜歡收集什么書里有什么這些東西有什么共同的特點(diǎn)（亮閃閃） 師：在書上有畫很多
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