幼兒園中班健康教案高興和生氣-免費閱讀
【正文】 六、活動反思： 本次活動堅持正面引導的原則，沒有過多的讓幼兒去回憶和體驗“哭臉”所帶來的不快，而是以“引發(fā)幼兒快樂”為主線，“讓小朋友們嘗試表現(xiàn)高興與生氣的不同表情”為重點。在與魔方游戲的同時，請一位老師協(xié)助，將游戲中小朋友表現(xiàn)出的不同表情用數(shù)碼相機記錄下來。“瞧，現(xiàn)在怎么了”請小朋友觀察高興臉的圖片，回答問題“從哪里看出他很高興”“平時，你在什么時候也會很開心呢”引出幼兒高興的事件。“這張畫丁丁少畫了什么呀”幼兒回答的同時教師當場添畫上五官，教師要故意添畫一個生氣的五官?！ 《?、活動目標： 了解日常生活中高興和生氣的事情?！ L試運用肢體動作、記錄的表達方式來表現(xiàn)各種表情?！斑@個小朋友怎么了”請小朋友觀察生氣臉的圖片，回答問題“從哪里看出他很生氣
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