小學(xué)語文四年級教案——鸕鶿第二課時教學(xué)設(shè)計之二-免費閱讀
【正文】 此時此景，又給你怎樣的感受呢？我們一起邊讀邊體會吧。 四、閱讀理解第二段(15〃) 自由讀課文第二段。（配樂朗讀：《漁舟唱晚》） 句子畫好的同學(xué)請舉手。 練習(xí)背誦課文。析詞，悠然是什么意思？漁人為什么會悠然地吸煙？（聯(lián)系一望無垠的稻田，想象豐收的喜悅，優(yōu)美的環(huán)境，聽話的鸕鶿） 鸕鶿怎樣？作者把鸕鶿比作什么？你體會到什么呢？ 小結(jié)：正因為漁人在抽煙，鸕鶿在待命，所以沒有風(fēng)的湖面怎樣？（學(xué)生看書說） 你感到這時小湖的景色怎樣？（生說）我們一起讀，讀出小湖的平靜和漁人的悠閑?！ ∥覀冊賮碜x一讀，讀出湖面的變化，漁人的繁忙和喜悅?！ ∽詈?，讓我們一起有感情地朗讀課文，再次體會江南水鄉(xiāng)明凈、秀麗的風(fēng)光，體會漁人悠然喜悅的心情吧?。ㄅ錁防首x課文）《漁舟唱晚》（4〃）
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