小學語文五年級教案——赤壁之戰(zhàn)第二課時教學設(shè)計之一-免費閱讀
【正文】 （火攻厲害，東吳的計策很不簡單，火攻厲害，風助火勢，火助風威。讓我們明白了黃蓋是假投降，真進攻，字里行間還帶有幽默諷刺曹操上當了的味道。） 然后回答曹操為什么要笑，這個笑表示什么，與前面的歡喜在心情上有啥區(qū)別。風大一方面可使船速更快，以免曹操發(fā)現(xiàn)問題，便于盡快火攻；一方面可使火燃大，火攻的效果就大，既燒連環(huán)船，還能借風吹的力量，燒到岸上兵營，把曹軍燒得更慘?！ 、艑W習、討論計策的第一步黃蓋假降。這句話說明什么？就這么辦是指的什么？怎么辦這里說沒有？這樣寫有什么好處？（這句話說明周瑜贊同并采納了黃蓋的計策?！ 〉谌n時：復述，總結(jié)全文，歸納主要內(nèi)容，做練習題?！ ±斫庹n文內(nèi)容，懂得東吳能以少勝多，以弱勝強的原因及驕兵必改的道理。 教學時間：三課時 第一課時：提示課題，簡介背景，檢查預習情況，初讀課文，講讀課文第一至三自然段。要火攻就必然要在曹軍不防的情況下去接近曹軍?；鸸arr。加上他通過探子的情報，盤問送信的人未發(fā)現(xiàn)破綻，因此，曹操相信了黃蓋的信。失信什么意思？ （說話不算話，失去了別人信任。）（板書：深信不疑） ?、菍W習、討論計策的第三步兵船在后?！ 〖w討論：東吳是怎么火攻的？結(jié)果怎么樣？可穿插以下的小問題： ?、贋槭裁袋S蓋要在離曹操的船隊不到二里時下令點火？（說明連點火的距離也考慮得很具體?！ 、茤|吳必勝原因：觀察分析，知己知彼周密策劃，麻痹敵人利用時機，攻其弱點緊密配合，攻其不備 默讀課文，結(jié)合板書，簡要復述周瑜是怎樣按黃蓋的計策打敗曹軍的？（
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