說說心里話-免費(fèi)閱讀
【正文】 六、交流習(xí)作，評(píng)議修改說說你最欣賞這篇習(xí)作的哪些地方和你對(duì)這篇習(xí)作的修改意見。我想對(duì)你們說，請(qǐng)你們少給我布置些作業(yè)，讓我參加籃球隊(duì)吧！討論：小明還可以寫一些什么？(1)缺乏具體事例，可以通過一件事說明作業(yè)多、缺乏鍛煉給自己造成的影響。說心里話，就一定要真實(shí)，要說出內(nèi)心的想法。教學(xué)過程：一、創(chuàng)設(shè)情境，導(dǎo)入課題師創(chuàng)情景同學(xué)們，小明是光明小學(xué)四年級(jí)的學(xué)生，這幾天他的煩心事特別多，學(xué)校的作業(yè)多得不得了，爸爸媽媽回家還要給他“加餐”，他每天要做作業(yè)到十點(diǎn)多。課的類型：作文指導(dǎo)課教學(xué)方法：談話法、發(fā)現(xiàn)法教學(xué)準(zhǔn)備：學(xué)生的作文片段、多媒體課件教學(xué)過程：一、創(chuàng)設(shè)情境，激發(fā)興趣播放歌曲《爸媽聽我說》設(shè)問：從這首歌中，你聽出了什么？（指名答，預(yù)設(shè)板書：煩惱、希望）交流：（1）你有什么煩惱？這煩惱是誰帶給你的？她為什么會(huì)讓你煩惱？（2）你心中有什么希望？想對(duì)誰說？你對(duì)生活還有什么感受？（指名答，板書：高興、開心、自豪、后悔、難過……）過渡：生活就是舞臺(tái)，有煩惱也有快樂，有失敗也有成功，有挫折也有夢(mèng)想……今天，就讓我們敞開心扉，來說說壓在你心底很久的一些話。我當(dāng)時(shí)忍住了，但是，當(dāng)我回到自己的小屋時(shí)，淚水再也止不住了。你最想說的那句話是——你最想說的那句話是——你最想說的那句話是——（隨機(jī)說）那個(gè)人、那句話，勾起了你多少回憶？往事歷歷在目，怎能忘記？那里有你的笑，有你的淚，有你的愁，有你的喜……你可以訴說煩惱，也可以提出建議；你可以暢談開心，也可以說說傷痛……精彩來自真實(shí)，來自你內(nèi)心深處，請(qǐng)大家動(dòng)筆寫寫自己的心里話，可以用上課文中的語句，也可用上平時(shí)積累到的，注意書寫規(guī)范、整潔，題目自定，要有事例喲。雖然對(duì)我“說一不二“，可我，還是喜歡您！我喜歡和您一起，談心、散步、吃點(diǎn)心我要給您介紹個(gè)朋友—— 它的名字叫做“夢(mèng)“。您很關(guān)心我，所以我也愛您。你就會(huì)很快樂，在這里，到處充滿正能量，到處都能看到綻放著的正義的光芒。我認(rèn)為選擇鶴壁科達(dá)國際學(xué)校，有利于我健康成長，因?yàn)檫@是一所既重素質(zhì)有重知識(shí)教育的好學(xué)校。在來科達(dá)之前小學(xué)，我學(xué)習(xí)沒那么好，也因此被老師“偏心”過，不管我。以前的我，有很多壞習(xí)慣，例如：上課做小動(dòng)作，經(jīng)常和同學(xué)鬧矛盾，與老師相頂撞，不服從學(xué)校制度。（小強(qiáng)）我想，學(xué)習(xí)好不好的關(guān)鍵，雖然在于 自己是否真的去干了。在我不努力的時(shí)候給我談心，讓我重新有努力的勇氣。在這里適應(yīng)了一段時(shí)間后，我就感覺到有一股力量在激勵(lì)著我，讓我奮發(fā)向上，讓我滿懷信心，所以，我就開始參加各種活動(dòng)，增長信心，就算發(fā)揮失常也不要緊，老師會(huì)鼓勵(lì)你，同學(xué)會(huì)安慰你，有了這些，誰還會(huì)再去傷心呢？在這里，
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