幼兒園大班音樂游戲教案量詞歌含反思-免費閱讀
【正文】 教學反思：在活動中，我為了避免孩子從頭唱到尾，在解決難點四分音符與感情技巧處理部分，我采用了談話的方法，讓孩子稍微休息了一會，使活動能夠動靜結(jié)合，孩子們的表現(xiàn)基本上完成了我預設(shè)的目標。（遮住所有的量詞和物體名稱?！ A聽老師完整地朗誦一遍。把times。朗誦在心里，鼓勵幼兒大膽猜想物體的名稱。） 猜想第二、第三句兒歌中的物體名稱。 小結(jié)：小朋友真聰明！把我說錯的地方都找出來了?！ h字卡片量詞。 活動目標： 初步學會朗誦兒歌《量詞歌》，感受兒歌活動的樂趣?！ 』顒訙蕚洌骸 ∫环萁處熓褂玫拇笮蛨D夾文兒歌范圖，為遮擋式。她們在草地上跳繩、捉迷藏，真開心！玩累了，就去買兩件方便面泡著吃?！ 煟航裉?，有很多量詞都跑來跟我們做游戲了。六支times?；?，九times。所以說（出示兒歌最后一句）：量詞千萬別說錯，說錯就要鬧笑話。（分前半句、后半句。
醫(yī)療健康相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1