小學(xué)語文五年級(jí)教案——練習(xí)二教學(xué)設(shè)計(jì)之一-免費(fèi)閱讀
【正文】 (1)在熟讀的基礎(chǔ)上，指名練說?！ ?．指導(dǎo)?！ ?．反饋?！ ◇蹞踯嚕后肱e起前腿想擋住車子前進(jìn)?！ 】讨矍髣Γ撼袀€(gè)人過江時(shí)把劍掉在水里，他在船幫上劍落的地方刻上記號(hào)，等船停下，從刻記號(hào)的地方下水找劍，結(jié)果自然找不到?！ 〉谌n時(shí) 一、教學(xué)第五題 1．審題?！ ?3)想一想：第一句前后意思之間是什么關(guān)系? (4)選擇一個(gè)合適的關(guān)聯(lián)詞填空。 (2)學(xué)生自由練讀?！ 、诎匆艄?jié)寫出合適的語氣詞?！ ?．指導(dǎo)?！ ?．練習(xí)?！ 《?、教學(xué)第二題 ?！ ?2)要求學(xué)生觀察每個(gè)字的筆順和間架結(jié)構(gòu)?！ ?．正確選擇關(guān)聯(lián)詞?！ ?．熟記成語?！ ?3)這些字在書寫時(shí)，你認(rèn)為有哪些地方應(yīng)提醒大家注意的? (4)教師重點(diǎn)指導(dǎo)學(xué)生書寫郭、逃兩個(gè)字?！ ?1)指名讀題。采用指名讀、自由讀、齊讀等形式，讓學(xué)生反復(fù)練讀，從讀中了解ABB式形容性詞語重疊部分聲調(diào)變化的規(guī)律。 (1)指導(dǎo)第一句?！ 、鄣诙鋺?yīng)填呀?！ ?．反饋?！ ?．練習(xí)?！ ?1)指名讀題。比喻拘泥成例，不知道跟著情勢(shì)的變化而改變看法或辦法。比喻不估計(jì)自己的力量去做辦不到的事情，必
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