小學(xué)語(yǔ)文六年級(jí)教案——古詩(shī)新教培養(yǎng)自學(xué)能力——“自主學(xué)習(xí)”的古詩(shī)教學(xué)模式探索聞官軍收河南河北-免費(fèi)閱讀
【正文】 總之，古詩(shī)教學(xué)也要力求做到以學(xué)生為主體。所以，我讓學(xué)生反復(fù)誦讀、體會(huì)、品味。每個(gè)學(xué)生都蘊(yùn)藏著獨(dú)立學(xué)習(xí)的巨大潛能。新大綱十分重視口頭交際能力的培養(yǎng)，指出：要利用語(yǔ)文教學(xué)的各個(gè)環(huán)節(jié)有意識(shí)地培養(yǎng)學(xué)生的聽說能力；要在課內(nèi)外創(chuàng)設(shè)各種各樣的交際情境，讓每個(gè)學(xué)生無拘無束地進(jìn)行口語(yǔ)交際。下面，我就九年義務(wù)小學(xué)語(yǔ)文第十冊(cè)《聞官軍收河南河北》一文的教學(xué)，談?wù)劰旁?shī)教學(xué)的新舉措。一。小學(xué)語(yǔ)文六年級(jí)教案——古詩(shī)新教培養(yǎng)自學(xué)能力——“自主學(xué)習(xí)”的古詩(shī)教學(xué)模式探索《聞官軍收河南河北》 新大綱明確地要求：小學(xué)階段背誦優(yōu)秀詩(shī)文不少于150篇（含課文）。介紹背景解詩(shī)題?！ ∫?、課前查詢知詩(shī)人 課前布置學(xué)生查詢古詩(shī)作者及寫作背景資料，培養(yǎng)學(xué)生收集處理信息的能力。所以，不用舊模式老師介紹，而讓學(xué)生介紹自己搜集來的資料，效果更好?！ ∷?、想象誦讀悟詩(shī)情 在這個(gè)教學(xué)環(huán)節(jié)中，發(fā)展學(xué)生的想象力和培養(yǎng)學(xué)生的愛國(guó)情感。我放了幾首樂曲，讓學(xué)生選擇一首合適的給詩(shī)歌配
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