人教版物理八年級(jí)上冊(cè)第三單元物態(tài)變化單元達(dá)標(biāo)指導(dǎo)與測(cè)試-免費(fèi)閱讀
【正文】 物態(tài)變化 一、 學(xué)習(xí)指要 1. 本章中考考試內(nèi)容及要求（ “ ▲ ” 表示該標(biāo)準(zhǔn)要求屬于評(píng)價(jià)水平這一層次） 評(píng)價(jià)目標(biāo) 標(biāo)準(zhǔn)要求 評(píng)價(jià)水平 知識(shí)性 目標(biāo) 技能性目標(biāo) 體驗(yàn)性 目標(biāo) 了解 認(rèn)識(shí) 理解 獨(dú)立 操作 經(jīng) 歷 認(rèn) 同 內(nèi) 化 （ 1） 描述固、液和氣三種物態(tài)的基本特征 . 列舉自然界和生活中不同狀態(tài)的物質(zhì)及其應(yīng)用 . ▲ （ 2）說出生活環(huán)境中常見的溫度值 . 了解液體溫度計(jì)的工作原理，會(huì)用常見溫度計(jì)測(cè)量溫度 . 嘗試對(duì)環(huán)境溫度問題發(fā) 表自己的見解 . ▲ ▲ ▲ （ 3）經(jīng)歷物態(tài)變化的實(shí)驗(yàn)探究過程，知道物質(zhì)的熔點(diǎn)、凝固點(diǎn)和沸點(diǎn)，了解物態(tài)變化過程中的吸熱和放熱現(xiàn)象 . 用物態(tài)變化的知識(shí)說明自然界和生活中的有關(guān)現(xiàn)象 . ▲ ▲ ▲ （ 4）用水的三態(tài)變化說明自然界中的一些水循環(huán)現(xiàn)象 . 了解我國和當(dāng)?shù)氐乃Y源狀況，有關(guān)心環(huán)境和節(jié)約用水的意識(shí) . ▲ ▲ ▲ 2. 中考 怎樣考 （ 1）在知識(shí)方面，考查學(xué)生能否通過回憶，說出生活環(huán)境中常見的溫度值和液體溫度計(jì)的工作原理，能否將所學(xué)的 熔點(diǎn) 、凝固點(diǎn)和 沸點(diǎn)等 知識(shí)與自然界和日常生活相 結(jié)合的應(yīng)用能力 . 強(qiáng)調(diào)考查學(xué)生能否用語言、文字或圖示描述水的 固、液、氣 三態(tài)變化過程，能否解釋自然界的水循環(huán)過程 . 在過程體驗(yàn)方面，考查學(xué)生是否關(guān)心我國水資源的危機(jī)，水污染對(duì)人類造成的危害，從而產(chǎn)生節(jié)約用水的意識(shí) . （ 2） 在技能方面，考查學(xué)生是否會(huì)正確使用溫度計(jì)測(cè)量不同環(huán)境下的溫度值 . 在科學(xué)探究的幾個(gè)要素中，要求重點(diǎn)考查 “ 進(jìn)行實(shí)驗(yàn)與收集證據(jù) ”“ 分析與論證 ”“ 評(píng)估 ” 等行為表現(xiàn)，并 根據(jù)實(shí)驗(yàn) 描述 物態(tài)變化的條件和特征 . 重點(diǎn)考察探究固體熔化時(shí)溫度的變化規(guī)律、探 究水沸騰時(shí)溫度變化的特點(diǎn)兩個(gè)實(shí)驗(yàn) . （ 3） 中考試題里 ，在題型上包含：填空題、選擇題、分析簡答題、科學(xué)探究題等，一般來講，整套試卷涉及的題型有 1— 2個(gè)；在分值上分別是：填空題 2分左右、選擇題 2分左右、分析簡答題 5分左右、科學(xué)探究題 5分左右，需要說明的是整套試卷考查本單元蘊(yùn)含的知識(shí)分值在 2— 8分左右 . 在考查重點(diǎn)上有： A. 溫度計(jì)使用方法； B. 根據(jù)溫度 — 時(shí)間圖像確定晶體熔點(diǎn)、液體沸點(diǎn)等； C. 運(yùn)用物態(tài)變化的知識(shí)，說明露、霜、霧、霧凇、云、雨、雪、雹等生活中常見的自然現(xiàn)象； D. 探究固體熔化過程的規(guī)律、探究水沸騰的規(guī)律等； E. 考查對(duì)溫室效應(yīng)、熱島效應(yīng)以及對(duì)當(dāng)?shù)?水資源的利用提出自己的見解等情感態(tài)度與價(jià)值觀方面的問題；在命題形式上表現(xiàn)為：四個(gè)情景圖分別反映出物態(tài)變化情況，讓選擇符合要求的選項(xiàng)是各地命題熱點(diǎn)題；給出一段短文，通過閱讀理解，回答與物態(tài)變化有關(guān)的問題，有的讓寫出短文中蘊(yùn)含的物理知識(shí)等也是命題的亮點(diǎn)；給出反映物態(tài)變化過程的圖像，結(jié)合圖像和所學(xué)知識(shí)，提出幾個(gè)問題或者找出幾個(gè)相關(guān)的信息，開放性很強(qiáng)，是今后命題的熱點(diǎn) . 二、高頻考點(diǎn)例析 【例1】下列現(xiàn)象發(fā)生的過程中，放出熱量的一組是 （ ） ① 冰雪消融 ② 積水干涸 ③ 滴水成冰 ④ 霜滿枝 頭 A． ①② B. ①③ C． ②④ D. ③④ 【答案】 D． 【解析】 物體從固態(tài)變?yōu)橐簯B(tài)的過程叫熔化，熔化要吸熱；物體從液態(tài)變?yōu)楣虘B(tài)的過程叫凝固，凝固要放熱；物體從氣態(tài)變?yōu)橐簯B(tài)的過程叫液化，液化要放熱；物體由氣態(tài)直接變?yōu)楣虘B(tài)叫凝華，凝華要放熱. 春天，冰雪消融，是熔化過程，需要吸收熱量；積水干枯是由液體變?yōu)闅鈶B(tài)，需要吸熱；滴水成冰是由液體變?yōu)楣虘B(tài)，需要放熱，霜滿枝頭屬于凝華現(xiàn)象，需要放熱. 【 詳解易錯(cuò)點(diǎn) 】 此題考查的是物態(tài)變化的判斷和物態(tài)變化伴隨的吸放 熱情況，熟記概念是解決本題的關(guān)鍵． 【例 2】 地球上的水在不停地循環(huán)著，在循環(huán)過程中，水的狀態(tài)不斷地發(fā)生變化， 從海洋、湖泊 出來的水蒸氣，被氣流帶到陸地上空， 為雨、雪、雹等落到地面，一部分被 返回大氣，其余部分成為地表徑流或地下徑流等，最終回歸海洋 . 請(qǐng)根據(jù)圖 所示的 水循環(huán)示意圖，口頭簡要解釋水的循環(huán)現(xiàn)象（完成填空即可） . 【答案】 汽化，液化、凝華，汽化 . 【解析】 本 題提供自然界的水循環(huán)示意圖，考查學(xué)生能否解釋水的循環(huán)現(xiàn)象；是否知道水的三種狀態(tài)，是否知道水的汽化形成水蒸氣、水蒸氣液化形成小水滴、凝華形成小冰晶，小水滴和小冰晶下落形成雨或雪等物態(tài)變化過程，能否合理解釋水循環(huán)現(xiàn)象 . 另外，本題有利于學(xué)生 表達(dá)能力的訓(xùn)練 . 該題綜合考查 學(xué)生能否達(dá)到 “ 解釋現(xiàn)象 ”“ 識(shí)別本質(zhì)特征 ” 的 能力要求 . 考查的目標(biāo)屬于知識(shí)技能
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