【正文】 一眨眼，六年快過去了，再有幾十個(gè)日夜，我們就要分離了，但友誼怎能輕易抹去，無論未來怎么美好，你們千萬不要忘記你們的小學(xué)同學(xué)——XXX。——李宜霖我們童年的記憶留在校園中，我們揮手告別時(shí)，請(qǐng)記住我們真誠(chéng)的友誼。那些，破碎的，散散的，猶如畫龍點(diǎn)睛般在這一抹色彩斑斕，回味無窮的小學(xué)生活中添上一絲，像糖果里的苦澀樣的添加劑?！P政在小學(xué)里的歡聲笑語，只能用回憶去看，腦子里浮現(xiàn)出的那些畫面，會(huì)給我們帶來快樂和悲傷，你們給了我最寶貴的禮物，我會(huì)永遠(yuǎn)保存。盡情地飲干這杯畢業(yè)之酒吧！它是生活的甘露！它將給未來注進(jìn)勝利，它將長(zhǎng)留在我們的唇間舌上，留下無盡的回味 ……緊緊地握一握手。我將默默地把它帶走，精心澆灌、栽培，讓它來日開出芳馨的鮮花。我們?cè)?jīng)在一起欣賞過美麗的花；我們?cè)?jīng)在一起幻想過美麗的季節(jié)。當(dāng)你選擇好最高的頂峰，選擇好攀登上去的道路以后，這就需要有堅(jiān)定不移的決心，百折不撓的勇氣。如果林子里有兩條岔路：一條芳草萋萋，不曾被踐踏；一條足跡斑斑，有許多人走過。即使大風(fēng)雨來了，我們?nèi)砸分w去——因?yàn)椋覀冞€沒有飛完理想的航程。謹(jǐn)以韓愈的名言，與君共勉。我在生命轉(zhuǎn)彎的地方等你，讓我像昨天一樣地問你，你可否愿與我同行？是緣分將我們帶到一起，是友情將我們緊緊地相連。請(qǐng)你相信，在你追求、拼搏和苦干的過程中，我將永遠(yuǎn)面帶微笑地站在你的身旁。“三軍可奪帥也，匹夫不可奪志也。愿你的節(jié)律與時(shí)代同步，在人生的道路上迅跑!你說，你愛大海的豪邁，大海的雄偉；我說，你就有大海的性格，大海的神魄。你像那山間的百合，獨(dú)自榮枯，無以為憾。 你有涌泉一樣的智慧和一雙辛勤的手，學(xué)友，學(xué)友，不管你身在何處，幸運(yùn)與快樂時(shí)刻陪伴著你！以你的自信，以你的開朗，以你的毅力，還有一個(gè)和你同行的人為你祝福，你一定能夠駛向理想的彼岸。別離，是有點(diǎn)難舍，但不悵然；是有點(diǎn)遺憾，但不悲觀。我知道人世間難得的是友情，但更寶貴的卻是自由。動(dòng)身的時(shí)刻到了，讓我們走吧！不必惋惜，也無需告別，縱使歌聲漸漸地沉寂下去，我們的心也會(huì)永遠(yuǎn)地跳蕩不息。同學(xué)畢業(yè)贈(zèng)言集萃之離別感傷版】我不知道有多少個(gè)星辰醉心其間揮一揮手又怎能抹去這不絕如縷的眷戀哪怕今后的風(fēng)景更美更好我都無法輕拋過去一展笑顏盡管人生告別尋常事真告別時(shí)卻又難說再見昔我來思，桃李累累；今我往矣，楊柳依依。當(dāng)你孤獨(dú)時(shí)，風(fēng)兒就是我的歌聲，愿它能使你得到片刻的安慰；當(dāng)你驕傲?xí)r，雨點(diǎn)就是我的警鐘，愿它能使你獲得永恒的謙遜?！?或 不管未來有多遙遠(yuǎn)，成長(zhǎng)的路上有你有我；不管相逢在什么時(shí)候，我們是永遠(yuǎn)的朋友。”贈(zèng)給悲觀的同學(xué)：如，“生活有時(shí)雖不像你所想的那樣美好，但是也不會(huì)像你所想的如此糟糕，愿你笑對(duì)人生，一路走好！”贈(zèng)給惰性較強(qiáng)的同學(xué)：如，“不要學(xué)花兒只把春天等待，要學(xué)燕子銜著春天飛來?！保?）對(duì)偶式。開放熱情的學(xué)生大都喜愛富有個(gè)性的贈(zèng)言?！保?）祝愿性贈(zèng)言。第二篇：小學(xué)畢業(yè)贈(zèng)言給同學(xué)畢業(yè)之際話贈(zèng)言畢業(yè)在即，師生之間、同學(xué)之間總免不了要互贈(zèng)留言。往前走埃莫停步！4生活已經(jīng)向我們敞開了胸襟，朋友，讓我們勇敢地迎上前去，去盡情地體驗(yàn)它無邊無際的壯闊，無窮無盡的幽深吧！4不要為默默無聞而苦惱，參天大樹的種子在泥土里時(shí)一樣無人知曉。3要航海，就不能怕海大；要登山，就不能怕山高；要學(xué)習(xí)，就不能怕刻苦！3相識(shí)之緣，刻骨銘心，真摯情誼，歷久彌新，在友誼的長(zhǎng)路上，只問相知是怎樣的珍惜與擁有，我永遠(yuǎn)都不會(huì)忘記與你同行的日子。2怎樣書寫自己的歷史？時(shí)間正翻著書頁(yè)，年輕的朋友，請(qǐng)鄭重地著筆吧。愿我們好好地把握友誼，讓友誼的橋梁更加穩(wěn)固。我們有過如水的平靜，有過激烈的辯論，也有過無聲的競(jìng)爭(zhēng)。這個(gè)季節(jié)，我們放飛童年的風(fēng)箏，理想和信念，在飄蕩、上升中，與我們對(duì)話。友誼的種子，深埋在你我的心中，春天一到，才會(huì)抽芽，就會(huì)開出屬于你的、也屬于我的花朵。我們緊靠肩頭，緊握雙手，擁有一個(gè)共同的理想，發(fā)出一個(gè)共同的心聲。1人在旅途，難免會(huì)遇到荊棘和坎坷，但風(fēng)雨過后，一定會(huì)有美麗的彩虹。2愿你如那火紅的楓葉，在風(fēng)霜的洗禮中吐露太陽的顏色，祝早日成為國(guó)家的棟梁。3同學(xué)啊，讓往日夕暮中那些甜蜜的低語，都埋在心底，化作美麗的記憶吧！3是否還記得校園里那條彩色卵石鋪成的小路？?jī)膳杂欣_紛的鮮花花鑲邊，還有翠綠的柳絲飄拂。4聚不是開始，散也不是結(jié)束，同窗數(shù)載凝的無數(shù)美好瞬間，將永遠(yuǎn)銘刻在我的記憶之中……4但愿相憶莫相忘，幽懷幾許終難忘。我偶閱學(xué)生的留言冊(cè)，一些灰色贈(zèng)言讓人觸目驚心：“人生如夢(mèng)，夢(mèng)永伴隨著你！”“祝愿你發(fā)財(cái)時(shí)不要忘記哥們——我??”“祝你笑口常開，笑死活該！”“將來能傍上大款，做上富婆，這是對(duì)你的最良好的祝愿。如，“生活如一條長(zhǎng)河，愿你是一葉執(zhí)著的小舟；生活如一葉小舟，愿你是一名風(fēng)雨無阻的水手。對(duì)此，教師可教給他們一些有鮮明風(fēng)格的贈(zèng)言形式。如，“真誠(chéng)的友誼無需承諾，永恒的情緣無需約定?！辟?zèng)給心胸狹窄的同學(xué)：如，“寬容是豁達(dá)的人生態(tài)度，是和諧的人生色彩，讓寬容永遠(yuǎn)亮麗我們心靈的藍(lán)天。不管未來有多長(zhǎng)久，請(qǐng)珍惜相聚的每一刻；不管多少個(gè)春夏秋冬，我們是永遠(yuǎn)的朋友。最恨的是你，因?yàn)槟闶俏覍W(xué)習(xí)上競(jìng)爭(zhēng)的“敵人”；最愛的也是你，因?yàn)槟闶俏页砷L(zhǎng)中為鑒的友人。南風(fēng)又輕輕地吹送，相聚的光陰匆匆。 如果我能，我愿將心底的一切都揉進(jìn)今日的分別。你終于要走了，但你把花的形象留了下來，你把花的芬芳留了下來，你把我們共同澆灌的希望也留了下來。因?yàn)槲覀冇邢喾甑南Ｍ诎参?。很榮幸與你同窗共讀四載，