班組先進個人事跡五篇材料-免費閱讀
【正文】 2004年,她撰寫的論文《數(shù)學課堂教學游戲化》獲市二等獎；2005年被市教育局評為“教育技術裝備管理先進個人”；2007年被評為“優(yōu)秀教師”；2008年，在縣初中青年數(shù)學教師說課比賽中獲二等獎；2008年，她撰寫的《精心設計課堂教學，培養(yǎng)學生學習興趣》一文，在河北省第三屆教育教學優(yōu)秀論文評選中，榮獲三等獎；2009年，工作成績突出，給予嘉獎獎勵；2012年被評為“優(yōu)秀教師”；2013年，她撰寫的論文《淺談合情推理與演繹推理》獲市一等獎；2013年，在縣初中數(shù)學優(yōu)質(zhì)課例研討活動中獲評課二等獎；2014年，她設計的《用函數(shù)觀點看一元二次方程 》榮獲市二等獎；2014年，她在縣班主任基本功大賽中獲一等獎；所帶的班級多次被評為校級“文明班級”。對此，她總是認真傾聽，盡力幫助。平時與學生打成一片，了解他們的心理，做他們的知心朋友。通過學習思想開闊了，意志堅強了，力量和自信也增強了。它引發(fā)了我更多的思考，也讓我收獲了很多的知識將自己，我將學到的知識用于工作之中去，及時改正了自己的錯誤。在學習上，做到認真踏實，勤學苦練，刻苦鉆研專業(yè)知識，嚴格要求自己學好各項專業(yè)知識及相關基礎知識，并不斷提高實際動手能力，取得了優(yōu)秀的成績，入校以來，積極配合老師的各項工作，熱心幫助同學們解決困難，不管學習方面還是其他方面，都表現(xiàn)良好。認真遵守學院各項規(guī)章制度，不參加非法組織。作為團員必須具有積極的心態(tài)，樂觀的精神，和敢于向困難挑戰(zhàn)的精神，而且勝不驕，敗不餒，能發(fā)揚團結(jié)友愛，關心他人，具有團隊精神和集體榮譽感。其次我積極配合其他班干、系干完成各項工作任務。我需要做很多事情去充實我這漫長的生命。本人有良好道德修養(yǎng)，并有堅定的政治方向，積極要求進步，在入學之初的軍訓中獲得“軍訓標兵”的榮譽稱號，為我大學四年奠定了堅實基礎，在自己的積極努力下2005年12月6日順利獲得“入黨積極分子結(jié)業(yè)證書”，并于2006年12月6日順利被轉(zhuǎn)為預備黨員，我絕對不會辜負當對自己的期望，繼續(xù)努力爭取今年能被轉(zhuǎn)為正式黨員。坐在莊嚴的人民大會堂里，親耳聆聽江澤民總書記講話的情景我一生都不會忘記?，F(xiàn)代教育技術與課堂教學的整合是未來教育的必然趨勢。老師們的學習積極性非常高，幾乎每晚我都要輔導到深夜。為了更有效地利用好新電腦，我試著把電腦的硬盤重新分區(qū)。剛開始擔任計算機教師時，學校里的電腦都是一些已經(jīng)超過使用年限的38486等底檔次的電腦。于是我抓住這個難得的學習機會，在維修舊電腦時，一邊配合師傅工作，一邊努力學習計算機的維護、維修知識；一邊干、一邊問；一邊學、一邊練。服務于車間、服務好車間，不讓車間有抱怨。由于疲勞過度，導致他智齒發(fā)炎，大家都勸他請假休息，他卻不以為然，只是去醫(yī)院做了小手術就返回班組工作了。他說“講了五十幾年的上海話，猛地再講國語還蠻拗口的”。生產(chǎn)故障少了，新員工現(xiàn)場培訓的案例也就少了。第一篇：班組先進個人事跡先進個人事跡他是馮建國，是機修四班的班組長。面對眼前的客觀問題，他秉持“有條件，要克服；沒條件，創(chuàng)造條件也要克服”的工作態(tài)度?！案冻鼋K有回報”，在他的培養(yǎng)下，新來的小馬在解決普通常見故障問題上已能獨當一面。多一份關懷，打造和諧溫馨的班組文明自從黨的十六屆四中全會提出了“和諧社會”的新理念以后，“和諧”之風便吹遍了每一個企業(yè)、每一個機構。他是公司數(shù)十個班組中一名普通班組長，無論船舶形勢的起伏與否，他將義無反顧地為公司勤勤懇懇服務、工作下去，直至退休。經(jīng)過兩周學習、實踐，從開始時對硬件、系統(tǒng)一無所知，提高到后來的熟練拆卸、組裝計算機，安裝系統(tǒng)，還學會了簡單的檢測電腦運行狀況的方法。但是，我并沒有因為這些機器破舊、利用價值不高而放棄，而是主動買來了電腦清潔劑及維護工具，對舊電腦進行了較為全面的維護。這項工作耗時間長，給硬盤重新分區(qū)、格式化，再安裝系統(tǒng)，安裝其它軟件最少得需要兩三個小時的時間。一些年紀較大的老師學起來感到很困難，我就不厭其煩的講解、示范。我校在此方面承擔了“”教研課題的研究。我會把江總書記對青年團員提出的“六個希望”（希望青年們樹立遠大理想；希望青年們堅持發(fā)奮學習；希望青年們注重錘煉品德；希望青年們不斷開拓視野；希望青年們勇于進取創(chuàng)新；希望青年們始終艱苦奮斗。在學習上：我始終堅持一句格言“不放棄努力本是我的任務，在現(xiàn)
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